一、给加点字选择正确的读音,画“√”,再按要求填空。
我的发现:第一行加点字都有(偏旁),带有这个偏旁的字一般与嘴巴或嘴巴的动作有关;第二行加点字都有(偏旁),带有这个偏旁的字一般与有关。
咳
嗽(ké hé) 唠
叨(lāo láo) 吆
喝(yāo yào)讽
刺(fēng fěng) 告诫
(jiè róng) 辩
论(bàn biàn)我的发现:第一行加点字都有(偏旁),带有这个偏旁的字一般与嘴巴或嘴巴的动作有关;第二行加点字都有(偏旁),带有这个偏旁的字一般与有关。
答案
ké √;láo √;yāo √;fěng √;jiè √;biàn √;口字旁;讠(言)字旁;说话或语言
解析
本题可先根据汉字的正确读音选择读音,再观察汉字的偏旁,总结规律。
1. “咳嗽”的“咳”读音为“ké”;
2. “唠叨”的“唠”读音为“láo”;
3. “吆喝”的“吆”读音为“yāo”;
4. “讽刺”的“讽”读音为“fěng”;
5. “告诫”的“诫”读音为“jiè”;
6. “辩论”的“辩”读音为“biàn”。
观察可得,第一行加点字都有口字旁,带有这个偏旁的字一般与嘴巴或嘴巴的动作有关;第二行加点字都有讠(言)字旁,带有这个偏旁的字一般与说话或语言有关。
1. “咳嗽”的“咳”读音为“ké”;
2. “唠叨”的“唠”读音为“láo”;
3. “吆喝”的“吆”读音为“yāo”;
4. “讽刺”的“讽”读音为“fěng”;
5. “告诫”的“诫”读音为“jiè”;
6. “辩论”的“辩”读音为“biàn”。
观察可得,第一行加点字都有口字旁,带有这个偏旁的字一般与嘴巴或嘴巴的动作有关;第二行加点字都有讠(言)字旁,带有这个偏旁的字一般与说话或语言有关。
二、下列关于复述的说法,正确的是()(多选)
A.复述故事就是一字不漏地背诵文章。
B.复述时不要遗漏重要情节。
C.可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。
D.复述时不可以用自己的话来讲故事。
A.复述故事就是一字不漏地背诵文章。
B.复述时不要遗漏重要情节。
C.可以借助表格、示意图等梳理故事的主要内容。
D.复述时不可以用自己的话来讲故事。
答案
BC
解析
复述故事不是背诵文章,而是用自己的话把故事内容讲出来,同时要确保主要情节完整,可以借助一些工具来梳理内容。A选项中说复述是一字不漏地背诵文章是错误的;B选项复述不遗漏重要情节是正确的做法;C选项借助表格、示意图等梳理主要内容是复述的常用方法;D选项复述可以用自己的话讲故事,该说法错误。
三、读句子,体会两个句子中加点部分表现的情景,再照样子写一写。
1. 顾客噌•
2. 椰子
仿写:
1. 顾客噌•
的
一
下
子
跳起来:“这么慢啊!”2. 椰子
扑
通
一
声
掉进水里。仿写:
答案
皮球啪的一声掉在地上。
四、把下面故事题目中意思相对的字用“”画出来,并照样子写两个这样的题目。
1. 大个子老鼠小个子猫 2. 胖驴和瘦马
仿写:
1. 大个子老鼠小个子猫 2. 胖驴和瘦马
仿写:
答案
1.
大个子老鼠大—小(或个⼦(大)—个⼦(小) ,画“大个子”“小个子”中“大—小”也可)
小个子猫
仿写题⽬:长尾巴兔短尾巴狐
2.
胖—瘦
胖驴和瘦马
仿写题⽬:高个鹅矮脚鸭
大个子老鼠大—小(或个⼦(大)—个⼦(小) ,画“大个子”“小个子”中“大—小”也可)
小个子猫
仿写题⽬:长尾巴兔短尾巴狐
2.
胖—瘦
胖驴和瘦马
仿写题⽬:高个鹅矮脚鸭
五、把下列八字成语补充完整,再选成语填空(填序号)。
①,水来土掩 ②虎穴,焉得虎子
③,耳听为虚 ④,近墨者黑
1. “”,不亲眼看看,他心中总是有所怀疑。
2. 妈妈遇事总是很着急,爸爸劝她说:“‘’,总会有办法的,不要那么着急。”
①,水来土掩 ②虎穴,焉得虎子
③,耳听为虚 ④,近墨者黑
1. “”,不亲眼看看,他心中总是有所怀疑。
2. 妈妈遇事总是很着急,爸爸劝她说:“‘’,总会有办法的,不要那么着急。”
答案
①兵来将挡
②不入
③眼见为实
④近朱者赤
1. ③
2. ①
②不入
③眼见为实
④近朱者赤
1. ③
2. ①
解析
本题可先根据日常积累将八字成语补充完整,再根据句子语境选择合适的成语填空。
“兵来将挡,水来土掩”指根据具体情况,采取灵活的对付办法。
“不入虎穴,焉得虎子”比喻不经历艰险,就不能取得成功,也指需通过实践取得真知。
“眼见为实,耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。
“近朱者赤,近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指客观环境对人有很大影响。
1. 句子表达不亲眼看看就不相信,“眼见为实,耳听为虚”符合语境。
2. 句子表达遇到事情不着急,会有办法应对,“兵来将挡,水来土掩”符合语境。
“兵来将挡,水来土掩”指根据具体情况,采取灵活的对付办法。
“不入虎穴,焉得虎子”比喻不经历艰险,就不能取得成功,也指需通过实践取得真知。
“眼见为实,耳听为虚”意思是亲眼看见的比听说的要真实可靠。
“近朱者赤,近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,指客观环境对人有很大影响。
1. 句子表达不亲眼看看就不相信,“眼见为实,耳听为虚”符合语境。
2. 句子表达遇到事情不着急,会有办法应对,“兵来将挡,水来土掩”符合语境。
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