4. 分一分。(填序号)

学习用品:(
交通工具:(
学习用品:(
②③⑨
) 生活用品:(①④⑥⑦
)交通工具:(
⑤⑧⑩
)答案
学习用品:(②③⑨) 生活用品:(①④⑥⑦) 交通工具:(⑤⑧⑩)
5. 先按颜色分,再按形状分,并分别表示分类结果。
灰色 (
白色 (
带把手 (
不带把手 (
灰色 (
5
)个 白色 (
4
)个 带把手 (
4
)个 不带把手 (
5
)个答案
灰色 (5)个
白色 (4)个
带把手 (4)个
不带把手 (5)个
白色 (4)个
带把手 (4)个
不带把手 (5)个
6. 把不是同类的用圆圈圈出来。

答案
第一行:鱼(其他都是哺乳动物,鱼是鱼类)
⚪(圈第四个图)
第二行:熊猫(其他都是人类或人类直接饲养的动物(按图像内容理解),熊猫是野生动物(或按题目要求,其他三个都是人类,只有熊猫是动物))
或 鱼那一行已圈,这行按题意只应有一组,这行如需圈:
⚪(圈第三个图,如果按动物/人区分,则熊猫为动物类,其他为人)
(根据题意及一年级知识范围,一般第一行圈鱼,第二行圈熊猫或依具体教学要求,此处给出常见答案)
最终答案(标准格式):
第一行圈第四个
第二行圈第三个
⚪(圈第四个图)
第二行:熊猫(其他都是人类或人类直接饲养的动物(按图像内容理解),熊猫是野生动物(或按题目要求,其他三个都是人类,只有熊猫是动物))
或 鱼那一行已圈,这行按题意只应有一组,这行如需圈:
⚪(圈第三个图,如果按动物/人区分,则熊猫为动物类,其他为人)
(根据题意及一年级知识范围,一般第一行圈鱼,第二行圈熊猫或依具体教学要求,此处给出常见答案)
最终答案(标准格式):
第一行圈第四个
第二行圈第三个
7. 图中的人们可以怎样分?分一分,并表示分类结果。

可以按照大人,孩子分。

可以按照性别分。

可以按照大人,孩子分。
可以按照性别分。
按照大人、孩子分:
| |数量 |
| --- | --- |
| 大人 | 6个 |
| 孩子 | 6个 |
按照性别分:
| |数量 |
| --- | --- |
| 男 | 7个 |
| 女 | 5个 |
| |数量 |
| --- | --- |
| 大人 | 6个 |
| 孩子 | 6个 |
按照性别分:
| |数量 |
| --- | --- |
| 男 | 7个 |
| 女 | 5个 |
答案
按照大人、孩子分:
| |数量 |
| --- | --- |
| 大人 | 6个 |
| 孩子 | 6个 |
按照性别分:
| |数量 |
| --- | --- |
| 男 | 7个 |
| 女 | 5个 |
| |数量 |
| --- | --- |
| 大人 | 6个 |
| 孩子 | 6个 |
按照性别分:
| |数量 |
| --- | --- |
| 男 | 7个 |
| 女 | 5个 |
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