5. 阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 周恩来少年时立下远大志向：“为中华之崛起而读书！”自此他明确了奋斗目标，把自己毫无保留地献给祖国和人民。
材料二 “敦煌女儿”樊锦诗数十年如一日扎根敦煌，矢志不移，“只要一息尚存，就要为敦煌努力”。她为世界文化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出了重大贡献。
材料三 “当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。”习近平总书记深情寄望新时代少年儿童——“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”
(1)材料一和材料二给我们什么启示？
(2)牢记习近平总书记的嘱托，我们该怎样做？

(1)志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。
(2)我们要好好学习，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

6.【圆梦星辰大海】请阅读材料并完成以下任务。
材料一 中国首位“太空女教师”王亚平圆满完成神舟十号任务后，在逐梦星河的路上，一次次挑战自我、挑战极限。她作为神舟十三号航天员再度出征太空，成为中国首位出舱的女航天员，实现了从飞上太空到漫步太空的梦想。“新时代航天事业的蓬勃发展，让我有了绽放青春的舞台。”王亚平庆幸自己身处一个伟大的时代。
材料二 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为广大青少年带来一场精彩的太空科普课，这是中国航天员首次在梦天实验舱内进行授课。在课程尾声，神舟十六号的三名航天员寄语广大青年学生：

续表

(1)王亚平庆幸自己身处一个伟大的时代。在这一时代，我们共同享有什么样的机会？
(2)神舟十六号航天员的寄语呼唤大家奋起逐梦。作为新时代的青少年，请谈谈你的梦想。

(1)生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
(2)示例 我的梦想是作为航天员去中国空间站“出差”。