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雨
佚名
①星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然天色暗了下来，刮起一阵狂风。要下雨了，我赶快关紧窗户。
②一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打得玻璃窗叭叭直响。雨越下越大。窗外迷迷蒙蒙的一片，好像天地之间挂起了无比宽大的珠帘，雨点儿落在屋顶的瓦片上，溅（jiàn）起的水花像一层薄烟，笼（lǒng）罩（zhào）在对面的屋顶上。雨水顺着房檐（yán）流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
③真是一场及时雨呀我仿佛看到渴极了的玉米苗，正在咕咚咕咚喝个痛快这场雨流进了大田流进了果园流进了人们的心窝里
④云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗子。一股泥土的清香迎面扑来，空气像滤（lǜ）过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。
（选自《语文 第11册》，人民教育出版社）
1. 给短文第③段加上合适的标点。
2. 读一读，想一想，整篇短文是按什么顺序描写的？
短文是按（
3. 仔细读短文第②段，完成下面练习。
（1）这段话中，连用了3个比喻，分别是把雨比作
（2）通过“窗外迷迷蒙蒙 的一片，好像天地之间挂起了无比宽大 的珠帘”这句中加点的词语，你体会出：
三 课外阅读
1. 你在课余时间会读哪些书？至少写出两本书的名字。
2. 在读书过程中，你积累了哪些有新鲜感的词语和句子？分别把它们记录下来。
（1）有新鲜感的词语是
（2）有新鲜感的句子是：
我喜欢它的原因是：
四 习作
最近，你读了哪些课外书呢？书里最吸引你的是哪个情节，它为什么会让你念念不忘呢？写一篇短文，先向大家介绍一下你喜欢的这本书和里面最吸引人的情节，然后再说说你阅读时的想法。
佚名
①星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然天色暗了下来，刮起一阵狂风。要下雨了，我赶快关紧窗户。
②一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打得玻璃窗叭叭直响。雨越下越大。窗外迷迷蒙蒙的一片，好像天地之间挂起了无比宽大的珠帘，雨点儿落在屋顶的瓦片上，溅（jiàn）起的水花像一层薄烟，笼（lǒng）罩（zhào）在对面的屋顶上。雨水顺着房檐（yán）流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
③真是一场及时雨呀我仿佛看到渴极了的玉米苗，正在咕咚咕咚喝个痛快这场雨流进了大田流进了果园流进了人们的心窝里
④云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗子。一股泥土的清香迎面扑来，空气像滤（lǜ）过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮，美丽极了。
（选自《语文 第11册》，人民教育出版社）
1. 给短文第③段加上合适的标点。
2. 读一读，想一想，整篇短文是按什么顺序描写的？
短文是按（
雨前
）→（雨中
）→（雨后
）的顺序来描写的。3. 仔细读短文第②段，完成下面练习。
（1）这段话中，连用了3个比喻，分别是把雨比作
珠帘
，比作薄烟
，比作断了线的珠子
。（2）通过“窗外
雨特别大
。三 课外阅读
1. 你在课余时间会读哪些书？至少写出两本书的名字。
示例：《昆虫记》《草房子》
2. 在读书过程中，你积累了哪些有新鲜感的词语和句子？分别把它们记录下来。
（1）有新鲜感的词语是
五彩斑斓
，它的意思是色彩鲜艳丰富
，我理解它的意思时用了联系上下文、拆分词语
的方法。（2）有新鲜感的句子是：
秋风一吹，金黄的落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞
。我喜欢它的原因是：
这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了秋风中落叶飘舞的唯美画面
。四 习作
最近，你读了哪些课外书呢？书里最吸引你的是哪个情节，它为什么会让你念念不忘呢？写一篇短文，先向大家介绍一下你喜欢的这本书和里面最吸引人的情节，然后再说说你阅读时的想法。
答案
1. ! 。 ， ， 。
2. 雨前 雨中 雨后
3.（1） 珠帘 薄烟 断了线的珠子
（2） 雨特别大
三、1. 示例：《昆虫记》《草房子》
2.（1） 示例：五彩斑斓 色彩鲜艳丰富 联系上下文、拆分词语
（2） 示例：秋风一吹，金黄的落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞 这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了秋风中落叶飘舞的唯美画面
2. 雨前 雨中 雨后
3.（1） 珠帘 薄烟 断了线的珠子
（2） 雨特别大
三、1. 示例：《昆虫记》《草房子》
2.（1） 示例：五彩斑斓 色彩鲜艳丰富 联系上下文、拆分词语
（2） 示例：秋风一吹，金黄的落叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞 这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了秋风中落叶飘舞的唯美画面
