三、(郑州市期末)阅读课文片段,完成练习,选出优美景点。
① 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画,画着人物、山水、花鸟等,八千多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
② 走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
③ 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
批注
画“——”的句子运用的修辞手法,把昆明湖比作和,生动形象地写出了昆明湖湖面和湖水的特点。
1. (语文要素)读选文,用“~~~~”画出起过渡作用的句子,体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的。
2. 第①自然段写出了长廊和的特点。
3. 第③自然段中,作者写了树丛、屋顶、、、、、、这些景物,其中写得最详细的是。
4. 读第③自然段中画“——”的句子,把批注内容补充完整。
5. 当读到“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹”这一句时,许多同学认为“滑”字用得特别好,你赞同吗?为什么?
6. 选文中哪个地方让你印象最深刻?请写出理由。
① 进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成二百七十三间。每一间的枋梁上都有五彩的画,画着人物、山水、花鸟等,八千多幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
② 走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
③ 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
批注
画“——”的句子运用的修辞手法,把昆明湖比作和,生动形象地写出了昆明湖湖面和湖水的特点。
1. (语文要素)读选文,用“~~~~”画出起过渡作用的句子,体会作者是怎样把游览的顺序写清楚的。
2. 第①自然段写出了长廊和的特点。
3. 第③自然段中,作者写了树丛、屋顶、、、、、、这些景物,其中写得最详细的是。
4. 读第③自然段中画“——”的句子,把批注内容补充完整。
5. 当读到“游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹”这一句时,许多同学认为“滑”字用得特别好,你赞同吗?为什么?
6. 选文中哪个地方让你印象最深刻?请写出理由。
答案
1. 起过渡作用的句子:走完长廊,就来到了万寿山脚下。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
2. 长 美
3. 宫墙 昆明湖 游船 画舫 城楼 白塔 昆明湖
4. 比喻 镜子 碧玉 静 绿
5. 示例:我赞同。因为一个“滑”字仿佛让我看到游船、画舫在湖面轻缓、平稳驶过的样子,更显出昆明湖湖面的静。
6. 示例:让我印象最深刻的地方是第③自然段作者登上万寿山时看到的颐和园的美丽景色。作者用“向下望”“正前面”“向东远眺”等词语,详细而有序地描绘了颐和园的美丽景色。
2. 长 美
3. 宫墙 昆明湖 游船 画舫 城楼 白塔 昆明湖
4. 比喻 镜子 碧玉 静 绿
5. 示例:我赞同。因为一个“滑”字仿佛让我看到游船、画舫在湖面轻缓、平稳驶过的样子,更显出昆明湖湖面的静。
6. 示例:让我印象最深刻的地方是第③自然段作者登上万寿山时看到的颐和园的美丽景色。作者用“向下望”“正前面”“向东远眺”等词语,详细而有序地描绘了颐和园的美丽景色。
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