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二、同一片风景，以不同的角度欣赏，会有不一样的发现。请阅读古诗文，回答问题。（12 分）
古诗文 《春题湖上》与《钱塘湖石记》
［甲］春题湖上${}^{①}$/〔唐〕白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
［乙］钱塘湖事，刺史要知者四条，具列如下：
钱塘湖北有石函${}^{②}$，南有笕${}^{③}$。凡放水溉田，每减一寸，可溉十五余顷；每一复时${}^{④}$，可溉五十余顷。先须别选军吏二人，与本所由${}^{⑤}$田户，据顷亩，定日时，量尺寸，节限而放之。
若岁旱，百姓请水，须令经州陈状，刺史自便押帖${}^{⑥}$，即日与水。若待状入司，符下县，县帖乡，乡差所由，动经旬日，虽得水，而旱田苗无所及也。大抵此州春多雨，夏秋多旱，若堤防如法，蓄泄及时，即濒湖千余顷田无凶年矣。
自钱塘至盐官界，应溉夹官河${}^{⑦}$田，须放湖入河，从河入田。准盐铁使旧法又须先量河水浅深待溉田毕却还本水尺寸。往往旱甚，即湖水不充。今年修筑湖堤，高加数尺，水亦随加，即不啻足矣。脱或水不足，即更决临平湖，添注官河，又有余矣。
予在郡三年，仍${}^{⑧}$岁逢旱，湖之利害，尽究其由。恐来者要知，故书于石。长庆四年三月十日，杭州刺史白居易记。
（选自《白氏长庆集》，上海古籍出版社，有删改）
注释 ① 此诗作于长庆四年(824)，作者的杭州刺史任期届满之时。 ② 石函：指桥闸。 ③ 笕：用毛竹连续衔接而成的引水管道。 ④ 复时：一昼夜，即二十四小时。 ⑤ 所由：官名，唐代一般指胥吏及差役。 ⑥ 押帖：书面说明。 ⑦ 官河：文中指运河。 ⑧ 仍：连续。
5. 新考法 提供方法支架 参考表格中提示的方法，解释下列加点的词。（3 分）
6. 请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句，限三处。（3 分） （解题技法见《阅读力拔尖攻略》P4）
准 盐 铁 使 旧 法 又 须 先 量 河 水 浅 深 待 溉 田 毕 却 还 本 水 尺 寸
7. 请翻译下面的句子。（2 分） （解题技法见《阅读力拔尖攻略》P3）
据顷亩，定日时，量尺寸，节限而放之。
8. 请你结合上述诗文和下面的链接材料，探究白居易的人物形象。（4 分）
链接材料：白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他认为写诗文应“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也”。
（解题技法见《阅读力拔尖攻略》P5）
古诗文 《春题湖上》与《钱塘湖石记》
［甲］春题湖上${}^{①}$/〔唐〕白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。
碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。
［乙］钱塘湖事，刺史要知者四条，具列如下：
钱塘湖北有石函${}^{②}$，南有笕${}^{③}$。凡放水溉田，每减一寸，可溉十五余顷；每一复时${}^{④}$，可溉五十余顷。先须别选军吏二人，与本所由${}^{⑤}$田户，据顷亩，定日时，量尺寸，节限而放之。
若岁旱，百姓请水，须令经州陈状，刺史自便押帖${}^{⑥}$，即日与水。若待状入司，符下县，县帖乡，乡差所由，动经旬日，虽得水，而旱田苗无所及也。大抵此州春多雨，夏秋多旱，若堤防如法，蓄泄及时，即濒湖千余顷田无凶年矣。
自钱塘至盐官界，应溉夹官河${}^{⑦}$田，须放湖入河，从河入田。准盐铁使旧法又须先量河水浅深待溉田毕却还本水尺寸。往往旱甚，即湖水不充。今年修筑湖堤，高加数尺，水亦随加，即不啻足矣。脱或水不足，即更决临平湖，添注官河，又有余矣。
予在郡三年，仍${}^{⑧}$岁逢旱，湖之利害，尽究其由。恐来者要知，故书于石。长庆四年三月十日，杭州刺史白居易记。
（选自《白氏长庆集》，上海古籍出版社，有删改）
注释 ① 此诗作于长庆四年(824)，作者的杭州刺史任期届满之时。 ② 石函：指桥闸。 ③ 笕：用毛竹连续衔接而成的引水管道。 ④ 复时：一昼夜，即二十四小时。 ⑤ 所由：官名，唐代一般指胥吏及差役。 ⑥ 押帖：书面说明。 ⑦ 官河：文中指运河。 ⑧ 仍：连续。
5. 新考法 提供方法支架 参考表格中提示的方法，解释下列加点的词。（3 分）
6. 请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句，限三处。（3 分） （解题技法见《阅读力拔尖攻略》P4）
准 盐 铁 使 旧 法 又 须 先 量 河 水 浅 深 待 溉 田 毕 却 还 本 水 尺 寸
7. 请翻译下面的句子。（2 分） （解题技法见《阅读力拔尖攻略》P3）
据顷亩，定日时，量尺寸，节限而放之。
(他们)根据农田的面积，确定好放水的时间，算好放水的尺寸，限量放水。
8. 请你结合上述诗文和下面的链接材料，探究白居易的人物形象。（4 分）
链接材料：白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他认为写诗文应“为君、为臣、为民、为物、为事而作，不为文而作也”。
（解题技法见《阅读力拔尖攻略》P5）
① 悠然自得，热爱自然。从甲诗中他对杭州西湖风景的欣赏、赞美，可见他于此地的悠然。② 勤于政事，从乙文中白居易任杭州刺史三年，湖水的益处和坏处他都弄清了缘由，且他对钱塘湖水利工事非常清楚(他担心后来的地方官不了解堤坝对人民的利害关系，于是写了《钱塘湖石记》刻在石碑上)等可见。③ 关爱百姓，为民着想，关心百姓疾苦，从乙文中白居易修筑西湖堤防，解决百姓旱年缺水问题等可见。④ 关注现实、心系天下，从链接材料中他写作诗文的主张可见他有着对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命，以天下为己任。
答案
5. (1) ③ (2) 赶得上 (3) 打开、疏通(每空 1 分)
6. 准盐铁使旧法/又须先量河水浅深/待溉田毕/却还本水尺寸(每处 1 分)
7. (他们)根据农田的面积，确定好放水的时间，算好放水的尺寸，限量放水。(2 分)
8. ① 悠然自得，热爱自然。从甲诗中他对杭州西湖风景的欣赏、赞美，可见他于此地的悠然。② 勤于政事，从乙文中白居易任杭州刺史三年，湖水的益处和坏处他都弄清了缘由，且他对钱塘湖水利工事非常清楚(他担心后来的地方官不了解堤坝对人民的利害关系，于是写了《钱塘湖石记》刻在石碑上)等可见。③ 关爱百姓，为民着想，关心百姓疾苦，从乙文中白居易修筑西湖堤防，解决百姓旱年缺水问题等可见。④ 关注现实、心系天下，从链接材料中他写作诗文的主张可见他有着对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命，以天下为己任。(每点 1 分) 解析:根据甲诗中“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”可知，白居易对杭州西湖风景的欣赏、赞美之情，以及任职于此的悠然自得。根据乙文，白居易任杭州刺史三年，湖水的益处和坏处他都弄清了缘由，且他对钱塘湖水利工事非常清楚，白居易恐怕后来的地方官不了解堤坝对人民的利害关系，于是写了《钱塘湖石记》刻在石碑上，由此可见，白居易勤于政事；白居易组织当地的官民修筑西湖堤防，解决百姓旱年缺水问题，可见他是一个关心百姓疾苦、切实为民着想的好官。根据链接材料中，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”可知，白居易关注现实、心系天下，他还主张不管写诗写文章，都要对国家、对君主、对百姓、对社会有所帮助。由此可见他以改造社会、促进社会进步为己任，体现了他强烈的责任感。综合分析概括即可。
6. 准盐铁使旧法/又须先量河水浅深/待溉田毕/却还本水尺寸(每处 1 分)
7. (他们)根据农田的面积，确定好放水的时间，算好放水的尺寸，限量放水。(2 分)
8. ① 悠然自得，热爱自然。从甲诗中他对杭州西湖风景的欣赏、赞美，可见他于此地的悠然。② 勤于政事，从乙文中白居易任杭州刺史三年，湖水的益处和坏处他都弄清了缘由，且他对钱塘湖水利工事非常清楚(他担心后来的地方官不了解堤坝对人民的利害关系，于是写了《钱塘湖石记》刻在石碑上)等可见。③ 关爱百姓，为民着想，关心百姓疾苦，从乙文中白居易修筑西湖堤防，解决百姓旱年缺水问题等可见。④ 关注现实、心系天下，从链接材料中他写作诗文的主张可见他有着对改造社会、促进社会进步的一种责任和使命，以天下为己任。(每点 1 分) 解析:根据甲诗中“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”可知，白居易对杭州西湖风景的欣赏、赞美之情，以及任职于此的悠然自得。根据乙文，白居易任杭州刺史三年，湖水的益处和坏处他都弄清了缘由，且他对钱塘湖水利工事非常清楚，白居易恐怕后来的地方官不了解堤坝对人民的利害关系，于是写了《钱塘湖石记》刻在石碑上，由此可见，白居易勤于政事；白居易组织当地的官民修筑西湖堤防，解决百姓旱年缺水问题，可见他是一个关心百姓疾苦、切实为民着想的好官。根据链接材料中，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”可知，白居易关注现实、心系天下，他还主张不管写诗写文章，都要对国家、对君主、对百姓、对社会有所帮助。由此可见他以改造社会、促进社会进步为己任，体现了他强烈的责任感。综合分析概括即可。
