一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. We usually watch (act) movies when we finish our homework on weekends together.
2. He (mistake) the moving documentary for a romance because of its warm story.
3. We were all moved by the (touch) story between the princess and her friends.
4. She is a brave (fight) who keeps aiding people with cancer tirelessly.
5. The (old) director taught many young people how to make touching films.
6. She dreamt of (play) soft music for others and sharing happiness with them every day.
7. This new movie is a big (successful) and wins high praise from the viewers around the country.
8. We should keep trying until we reach the (finally) goal that we have set in our daily life.
9. The famous (direct) plans to shoot a new cartoon with brave princesses next year.
10. The two friends make a (decide) to keep looking for the truth.

一、1. action 2. mistook 3. touching 4. fighter 5. elder
6. playing 7. success 8. final 9. director 10. decision

【分析】本题为用所给单词的正确形式填空，需结合句子结构、时态要求、固定搭配及词性变化规则，对括号内单词变形。具体思路：根据修饰对象确定词性，根据时间语境确定时态，根据固定搭配确定单词形式，逐一完成填空。
【解析】1. 此处修饰名词movies，用名词作定语表类别，action movies（动作片）为固定短语，故填action；2. 句子描述过去的动作，用一般过去时，mistake的过去式为mistook，故填mistook；3. 此处修饰名词story，需用形容词touching（感人的），故填touching；4. 此处指人，brave后接名词fighter（奋斗者），故填fighter；5. 此处修饰指人的名词director，elder表示“年长的”，用于指人，故填elder；6. dream of是固定搭配，后接动名词，play的动名词为playing，故填playing；7. a big后需接名词，successful的名词形式为success，故填success；8. 此处修饰名词goal，需用形容词final（最终的），故填final；9. famous后接名词，direct的名词形式为director（导演），故填director；10. make a decision是固定短语，意为“做决定”，故填decision。
【答案】一、1. action 2. mistook 3. touching 4. fighter 5. elder 6. playing 7. success 8. final 9. director 10. decision
【知识点】词性转换、动词时态、固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础词汇的形式运用，涵盖词性变化、时态变形及固定搭配等核心考点，是英语学习的基础题型，需学生熟练掌握单词的不同形式及用法。
【难度系数】0.6

()1. A team of talented directors are in the new cartoon film. They work together to bring the lovely characters to life.

A.involved
B.harmful
C.useful
D.painful

1. A 【点拨】be involved in 强调“参与创作”，是描述影视制作的常用短语。故选A。

【分析】首先理解句子语境：一群有才华的导演参与新卡通电影的制作，他们合作将可爱的角色赋予生命。接着结合固定搭配和词义分析选项：A选项involved可构成固定短语be involved in，意为“参与”，符合语境；B、C、D选项词义均不符合句子逻辑，因此选A。
【解析】先解读句子：“一群有才华的导演________新的卡通电影中，他们一起合作将可爱的角色赋予生命。”逐一分析选项：A. involved：be involved in是固定搭配，意为“参与”，符合“导演参与电影制作”的语境；B. harmful意为“有害的”，不符合；C. useful意为“有用的”，不符合；D. painful意为“痛苦的”，不符合。综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查英语固定短语的运用，需掌握be involved in的含义，结合句子语境即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()2.(2025·江苏徐州树德中学一模)You should talk to your parents they can understand you well.

A.until
B.although
C.so that
D.unless

2. C 【点拨】根据语境可知你应该和你的父母谈谈，以便他们能很好地理解你，应该用 so that 引导目的状语从句。故选 C。

【分析】首先明确句子前后的逻辑关系：前半句“你应该和父母谈谈”是具体行为，后半句“他们能很好理解你”是该行为的目的。接着辨析四个选项的含义与用法：A until表时间，意为“直到……为止”；B although表让步，意为“虽然”；C so that表目的，意为“以便、为了”；D unless表条件，意为“除非”。结合逻辑，此处需表目的的连词，据此确定答案。
【解析】本题考查连词的用法。分析句子逻辑：前半句“你应该和你的父母谈谈”与后半句“他们能很好地理解你”为目的关系，即“和父母交谈”的目的是让父母理解自己。逐一分析选项：A. until引导时间状语从句，不符合逻辑；B. although引导让步状语从句，表转折，不符合；C. so that引导目的状语从句，符合语境；D. unless引导条件状语从句，表“除非”，不符合。综上，选C。
【答案】C
【知识点】目的状语从句、连词辨析
【点评】本题为基础连词辨析题，核心是通过句子逻辑关系判断连词类型，难度不大，属于初中英语常考题型。
【难度系数】0.4

()3.(2025·江苏无锡二模)—She on finishing the work alone, though it might take a lot of time.
—That's her style. She never gives up.

A.depended
B.turned
C.lived
D.insisted

3. D 【点拨】根据“She never gives up.”可知她从不放弃，所以是坚持独自完成工作。insist坚持。故选 D。

【分析】首先通读对话理解语境，答语提到“She never gives up”，说明前一句表达“她坚持独自完成工作”的含义。接着分析四个选项的动词含义及搭配：A选项depend on意为“依靠”，B选项turn on意为“打开”，C选项live on意为“以……为生”，D选项insist on意为“坚持（做某事）”，结合语境可判断正确选项。
【解析】根据答语“She never gives up”可知，此处需表达“坚持独自完成工作”的意思。逐一分析选项：A项depend on不符合语境；B项turn on不符合语义；C项live on不符合语境；D项insist on是固定搭配，意为“坚持”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查动词短语的词义辨析，需结合上下文语境及固定搭配选择合适的短语，属于基础词义运用题。
【难度系数】0.5

()4. —The Wandering Earth is a meaningful science fiction movie.
—That's true. Everyone should to our earth.

A.make a contribution
B.play cards
C.do homework
D.draw pictures

4. A 【点拨】make a contribution表示“做贡献”，符合语境。故选 A。

【分析】首先理解对话语境：第一句提及《流浪地球》是有意义的科幻电影，结合电影主题（保护地球），第二句应表达“每个人应为地球做贡献”的含义。接着分析各选项短语：A.make a contribution意为“做贡献”，符合语境；B.play cards（打牌）、C.do homework（做作业）、D.draw pictures（画画）均与语境不符，因此选A。
【解析】根据对话语境，需选择与“为地球做贡献”匹配的短语。A.make a contribution符合语境；其余选项短语含义与对话主题无关，故答案为A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题结合电影主题考查动词短语的语境运用，需准确理解短语含义并结合上下文判断，难度适中。
【难度系数】0.7

()5. Mo Yan is a famous Chinese writer. He a teacher in a small school before he started writing novels.

A.looked for
B.waited for
C.asked for
D.worked as

5. D 【点拨】work as意为“担任、以……身份工作”，后接职业。故选 D。

【分析】
本题考查动词短语辨析，解题思路是先明确各选项动词短语的含义，再结合句子语境（莫言开始写小说前在小学校里的身份），选择符合语境的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. looked for 意为“寻找”，不符合“当老师”的语境；
B. waited for 意为“等待”，与语境无关；
C. asked for 意为“请求、要求”，不符合句意；
D. worked as 意为“担任、以……身份工作”，后接职业，符合“在小学校当老师”的语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；一般过去时
【点评】
本题为基础动词短语辨析题，需掌握常见动词短语的含义，结合语境即可快速选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

()6. —To be a needs hard work and years of practice.
—You're right. I practise dancing every day to make my dream come true.

A.doctor
B.policeman
C.ballet dancer
D.scientist

6. C 【点拨】根据“practise dancing(练习跳舞)”，对应职业为ballet dancer。故选 C。

【分析】本题为情景交际类选择题，需结合对话上下文的关键信息选择合适的职业名词。解题时先抓住答语中的核心提示“practise dancing（练习跳舞）”，再逐一分析各选项对应的职业，选出与跳舞相关的职业即可。
【解析】根据答语中的关键信息“practise dancing（练习跳舞）”，可知空格处应填与跳舞相关的职业。A项doctor意为“医生”，B项policeman意为“警察”，C项ballet dancer意为“芭蕾舞者”，D项scientist意为“科学家”，只有C项符合语境。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；情景交际
【点评】本题难度较低，主要考查学生对职业类名词的掌握及情景对话的理解能力，抓住答语中的“practise dancing”这一关键信息即可快速选出答案。
【难度系数】0.8

()7. In the school play of Home Alone, the little actor performed excellently. He perfectly showed the boy's cleverness and in the whole show.

A.stole the show
B.woke up
C.put up
D.got up

7. A 【点拨】steal the show 为固定短语，意为“抢风头，成为亮点”，贴合表演出彩的语境。故选 A。

【分析】先理解句子语境：小演员表演出色，完美展现了男孩的聪明和________，需选择符合表演出彩语境的短语；再逐一分析选项短语含义，结合语境匹配正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. stole the show是固定短语，意为“抢风头，成为亮点”，贴合表演出色的语境；B. woke up意为“醒来”，C. put up意为“张贴、搭建、举起”，D. got up意为“起床”，均不符合语境，故选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，需积累常见短语并结合句子语境判断。
【难度系数】0.5