一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. Flowers need p of water in such dry weather.
2. You must move f, or you will fall behind.
3. He wants to have a g at fishing for the first time.
4. Sally is a kind girl and she often o help to others.
5. He has been in Japan for many years, but he can't speak J well.

1. plenty 2. forward 3. go 4. offers 5. Japanese

【分析】
解答此类首字母填空题，需先通读句子理解句意，再结合首字母提示，联系常用固定搭配、短语或词义推断单词，同时注意单词的形式变化（如动词的第三人称单数形式）。
【解析】
1. 句意：在如此干燥的天气里，花需要大量的水。固定搭配“plenty of”表示“大量、许多”，符合首字母p，故填plenty。
2. 句意：你必须向前走，否则会落后。固定短语“move forward”表示“向前移动”，符合首字母f，故填forward。
3. 句意：他想第一次尝试钓鱼。固定短语“have a go at doing sth”表示“尝试做某事”，符合首字母g，故填go。
4. 句意：萨莉是个善良的女孩，她经常主动帮助别人。固定搭配“offer help to sb”表示“主动帮助某人”，主语she是第三人称单数，一般现在时中动词用第三人称单数形式，符合首字母o，故填offers。
5. 句意：他在日本待了很多年，但日语说得不好。根据“Japan（日本）”及首字母J，可知此处指“日语”，对应单词Japanese，故填Japanese。
【答案】
1. plenty 2. forward 3. go 4. offers 5. Japanese
【知识点】
固定搭配、动词第三人称单数、名词辨析
【点评】
本题为基础英语首字母填空题，主要考查常用固定短语、动词形式变化及与国家相关的名词词义，解题关键在于积累常用搭配并结合语境分析，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. We should always keep it in mind that (safe) comes first.
2. Time (fly) quickly when we are busy with our schoolwork.
3. I hope I will fly (rocket) to the moon some day in the future.
4. The movie shows some people how (survive) on the island.
5. People are starting to use new types of (energitic) from the sun, wind and water.

1. safety 2. flies 3. rockets 4. to survive 5. energy

【分析】
本题为英语单词正确形式填空题，需结合句子结构、语法规则及词性转换解题：1. 空格处作主语，谓语为comes，需用名词；2. 主语Time是不可数名词，描述客观事实用一般现在时，谓语需用第三人称单数；3. rocket是可数名词，此处表泛指需用复数；4. 固定结构“疑问词+不定式”作宾语；5. new types of后接名词，需将形容词转换为名词。
【解析】
1. 空格处作主语，需用名词，形容词safe的名词形式为safety，故填safety；
2. 主语Time为不可数名词，句子用一般现在时表客观规律，fly的第三人称单数形式为flies，故填flies；
3. rocket是可数名词，此处表泛指一类事物，用复数形式rockets，故填rockets；
4. 固定搭配“疑问词+不定式（how to do）”作show的宾语，故填to survive；
5. new types of后接名词，形容词energitic的名词形式为energy，故填energy。
【答案】
1. safety 2. flies 3. rockets 4. to survive 5. energy
【知识点】
名词的正确形式、动词的时态、非谓语动词
【点评】
本题考查英语基础的词性转换、动词时态及固定结构，是初中阶段核心基础知识点，难度适中，用于巩固基础语法应用能力。
【难度系数】
0.7

()1. As the story , the secret of the castle is discovered little by little.

A.ends
B.happens
C.begins
D.develops

1. D

【分析】首先理解句子语境：句子表达的是“随着故事的推进，城堡的秘密逐渐被发现”，需要选择符合“故事发展过程”的动词。逐一分析选项：A选项ends意为“结束”，不符合“秘密逐步被发现”的过程；B选项happens意为“发生”，多指向事件的发生，不用于描述故事的推进；C选项begins意为“开始”，若故事刚开始，秘密不会逐步被发现；D选项develops意为“发展、推进”，契合故事发展过程中秘密逐步揭晓的逻辑。
【解析】结合语境，“develop”表示“发展”，符合“故事推进时秘密被逐步发现”的语义，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题考查动词在具体语境中的含义，需结合句子逻辑判断合适的词汇，难度适中。
【难度系数】0.4

()2. (2025·四川遂宁中考)A new term is coming. Susan is making a plan to improve her study.

A.suddenly
B.politely
C.carefully
D.easily

2. C

【分析】本题考查副词词义辨析，解题时需先理解句子语境，再分析各选项副词的含义，结合语境选出符合逻辑的选项。句子表达“新学期将至，苏珊正在______制定学习计划来提升学业”，需选择修饰“制定计划”的恰当副词。
【解析】首先明确各选项副词的含义：A.suddenly（突然地），B.politely（礼貌地），C.carefully（仔细地），D.easily（容易地）。结合语境，制定学习计划应是认真、仔细进行的，因此“carefully”符合逻辑，其余选项均不符合语境，故选择C。
【答案】C
【知识点】副词词义辨析
【点评】本题为基础副词词义辨析题，结合句子语境即可快速选出正确答案，难度较低，属于中考基础题型。
【难度系数】0.8

()3. — Can you give me some advice on how to be slimmer?
— Eat meat and cakes.

A.less; less
B.fewer; fewer
C.less; fewer
D.fewer; less

3. C

【分析】
这道题考查形容词比较级less和fewer的用法区别，解题思路是先明确两者的修饰规则，再结合句中名词的可数性选择正确的比较级形式。less是little的比较级，用于修饰不可数名词；fewer是few的比较级，用于修饰可数名词复数，据此判断两个空的用词。
【解析】
首先，明确形容词比较级的用法：less修饰不可数名词，fewer修饰可数名词复数。句中第一个空后的meat（肉）是不可数名词，需用less修饰；第二个空后的cakes（蛋糕）是可数名词复数，需用fewer修饰。因此正确搭配为less meat和fewer cakes，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
形容词比较级（less与fewer的用法）
【点评】
本题为英语基础题，核心考查less和fewer的用法差异，区分可数与不可数名词是解题关键，属于学生应掌握的基础知识点，难度适中。
【难度系数】
0.7

()4. You don't have to every new word while reading because you can understand the article according to most of the words.

A.take on
B.find out
C.learn from
D.pay attention to

4. D

【分析】
先理解句子语境，句子表达阅读时不必对每个生词做某动作，因为可通过大部分词理解文章。接下来需辨析四个选项的动词短语含义，结合语境选择符合逻辑的短语。
【解析】
逐一分析选项：A选项take on意为“承担；呈现”，不符合语境；B选项find out意为“找出；查明”，与句子语义无关；C选项learn from意为“向……学习”，不符合语境；D选项pay attention to意为“注意”，代入句中表示“不必注意每个生词”，符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用英语动词短语的含义辨析，需结合句子语境判断合适的短语，难度适中。
【难度系数】
0.4

()5. The local guide spoke she could to make the visitors understand her.

A.as clear as
B.as clearly as
C.so clear as
D.so clearly as

5. B

【分析】首先，本题需从两方面思考：一是修饰动词的词性，二是原级比较结构的用法。第一步，句中spoke是动词，需用副词修饰，形容词clear不能修饰动词，故排除含clear的选项；第二步，区分as...as和so...as的用法：as...as用于肯定句，so...as多用于否定句，本题为肯定句，需用as...as结构，由此确定答案。
【解析】1. 修饰动词的词性判断：句中spoke是动词，需用副词修饰，clear是形容词，clearly是副词，因此排除A、C选项；2. 原级比较结构用法：as...as用于肯定句，so...as多用于否定句，本句为肯定句，故使用as...as结构，因此选B。
【答案】B
【知识点】副词的用法、as...as结构
【点评】本题考查基础的语法知识点，需掌握形容词与副词的区别以及原级比较结构的使用规则，属于英语基础题型，难度不大。
【难度系数】0.5

四、阅读短文，从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空，使短文通顺，意思完整，每个单词或短语限用一次。
one with have information different from
Everyone has his or her dream school life. My dream school life is 1. others'. It's wonderful and colourful.
2. of all, the school is big and beautiful. It 3. many trees and all kinds of flowers. The air is fresh and the floor is clean. Secondly, it is important for me to have a big library 4. many books. We can go there to read books or look up some 5. any time.
final early friend French such as
I hope the teachers are fair and that the classmates are 6. . We don't agree with each other on everything, but we can get on well. Then I hope the school has many subjects, 7. English, Maths, Chinese, History, Science, PE and Art. Also, I hope we can learn 8. and Japanese. I guess it is very interesting. I hope we have to get up 9. so that we can have more time to study.
10. , I hope I can develop and improve all my abilities in such a school. And I can get on well with my classmates and teachers. I believe I will make it.

1. different from 2. First 3. has 4. with 5. information 6. friendly
7. such as 8. French 9. earlier 10. Finally

【分析】首先通读短文，明确主题是介绍自己梦想中的学校生活；接着逐句分析每个空格的前后语境、语法结构，结合方框内的单词/短语，选择合适的词汇，并根据句子需要进行形式变化（如序数词、第三人称单数、词性转换、比较级等），确保填入后短文通顺、意思完整，且每个词限用一次。
【解析】1. 句意：我的梦想学校生活和其他人的不同。固定短语be different from表示“与……不同”，故填different from。
2. 固定搭配first of all意为“首先”，需将基数词one变为序数词First，首字母大写，故填First。
3. 主语it为第三人称单数，一般现在时中表示“有”用has，故填has。
4. 此处表示“带有很多书的大图书馆”，介词with表伴随，意为“带有”，故填with。
5. look up后接名词，information为不可数名词，意为“信息”，符合语境，故填information。
6. 此处需形容词作表语，名词friend变为形容词friendly（友好的），故填friendly。
7. 后文列举科目，such as意为“例如”，用于举例，故填such as。
8. 与Japanese（日语）并列，需填语言类名词French（法语），故填French。
9. 此处表“更早起床”，用副词early的比较级earlier，故填earlier。
10. 此处需副词作状语，形容词final变为副词Finally，首字母大写，故填Finally。
【答案】1. different from 2. First 3. has 4. with 5. information 6. friendly 7. such as 8. French 9. earlier 10. Finally
【知识点】词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】本题为选词填空题，围绕“梦想学校生活”主题，考查学生对词汇的词义、固定短语及词性转换的掌握，需结合上下文语境分析，难度适中，适合中等水平学生完成。
【难度系数】0.6