二、非选择题
11.中华文明源远流长，蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
(1)《汉书》记载：“高奴县有洧水，可燃。”洧水中含有石油，石油属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。
(2)《庄子·杂篇·外物》记载：“木与木相摩则然。”从燃烧条件分析“木与木相摩”的取火原理是。
(3)《三国演义》记载：“扬汤止沸，不如去薪。”“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是。
(4)《天工开物》记载煤饼烧石成灰的方法：“每煤饼一层，垒石一层，铺薪其底，灼火燔之。”“石”的主要成分是$\ce{CaCO_{3}}$，“灰”指$\ce{CaO}$，“烧石成灰”可用化学方程式表示为，该反应属于（填基本反应类型）。

解：
(1) 不可再生
(2) 摩擦生热，使温度达到木材的着火点
(3) 清除可燃物
(4) $\ce{CaCO_{3}\xlongequal{高温} CaO + CO_{2}\uparrow }$；分解反应

12.“天宫课堂”航天员演示了在空间站中蜡烛燃烧的实验，我们看到了在空间站中蜡烛燃烧产生近似球形的蓝色火焰，而且还看到航天员熄灭点燃蜡烛的火柴的方式也很特别，是用纸巾包裹火柴捏灭的。一个简单的蜡烛燃烧实验为何会有这样的“天壤之别”？请结合表格分析。

（1）空间站中蜡烛燃烧火焰呈现的颜色主要与有关。
（2）蜡烛在地面燃烧时，由于受重力作用，蜡烛燃烧后热气上升、冷气下降，形成了浮力对流，所以火焰呈形。在空间站微重力环境里蜡烛的火焰都呈近似球形，因此蜡烛火焰形状的“天地之别”主要与有关。
（3）在地面，我们熄灭燃烧的火柴，一般采用的方法是吹灭，其原理是，这和空间站里用纸巾包裹捏灭燃烧的火柴的灭火原理是否相同？（填“相同”或“不同”）。
（4）探究石蜡的元素组成时，做了如图的实验，通过实验现象可以确定蜡烛的组成中一定含有元素。

解：
（1）氧气浓度
（2）锥；重力（或重力条件）
（3）气流带走热量，使温度降低到火柴的着火点以下；不同
（4）碳、氢（或C、H）