在《骆驼祥子》名著阅读课上，同学们开展了丰富多彩的阅读活动。
活动一：小说内容我知道
太阳很毒，火辣辣地炙烤着大地……。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢慢地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沉沉的，身上挂着一层黏汗，发着馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥，非常的难过……
1.这段文字出自老舍的《骆驼祥子》，句中描写的“他”是。小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状态的和。“他”老实、健壮、坚忍，最大的梦想是拥有一辆自己的人力车，经历了三起三落后，变成了的行尸走肉。

1.祥子 关注 同情 麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃

2. 从上文中摘抄两句能够体现环境特点的话，并自选角度批注其作用。

2.示例一：“太阳很毒，火辣辣地炙烤着大地。”这句话通过“毒”“火辣辣”等表达，写出了天气的炎热，突出了祥子拉车环境的恶劣、拉车的痛苦与艰辛。
示例二：“走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩着块湿泥。”这句话采用比喻的修辞手法，把脚心和鞋袜粘在一起的感觉比作“踩着块湿泥”，生动形象地写出了天气的炎热，突出了祥子拉车环境的恶劣。

活动三：小说人物我品析
3. 七年级（1）班将举办名著剧本演出活动。下表是小文同学设计的拍摄大纲，请你根据对原著的理解，帮助她补充完整。
| 剧组 | 人物形象 | 事件 |
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| 《骆驼祥子》 | ①自尊好强，有责任心
②淳朴善良
③自私懒惰，麻木堕落 | 这段表演意在展现祥子在不同阶段的状态。请根据人物形象，写出对应的事件。

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暑假作业 自主学习素养课程与学能养成 七年级

3.示例：①一天晚上，祥子拉曹先生回家时被路边的石块绊倒，摔断了车把，自己和曹先生都摔伤了。祥子十分内疚，向曹家辞工。②祥子遇到困顿不堪的老车夫老马和他的孙子小马，十分同情他们，于是给爷孙俩买了几个羊肉馅包子。③因为小福子的死，祥子所有的希望都破灭了，他完全堕落了，逐渐变成了一个麻木、绝望的人，到处占便宜，甚至为了几十块钱出卖了阮明。