一、按要求写四字词语。
心平气和(含近义词)
千锤万凿(含“千”“万”)
海阔天空(含“海”)
置之不理(含“理”)

（含近义词）眼疾手快、改朝换代、旁敲侧击
（含“千”“万”）千言万语、千军万马、千山万水
（含“海”）五湖四海、海市蜃楼、八仙过海
（含“理”）理直气壮、通情达理、慢条斯理
答案不唯一，符合要求即可

这道题考查四字词语的分类积累，需要按照每小题的限定条件写出对应的词语：
1. 第一类要求写出的四字词语内部包含近义词，和示例“心平气和”的结构特点一致；
2. 第二类要求写出的四字词语同时带有“千”和“万”两个字；
3. 第三类要求写出的四字词语中包含“海”字；
4. 第四类要求写出的四字词语中包含“理”字。

二、下面句子分别运用了什么修辞手法？写一写。
1. 月亮不好意思地躲进了云彩里。 （）
2. 他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 （）
3. 开轩面场圃，把酒话桑麻。 （）
4. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （）

1. 拟人 2. 比喻 3. 对偶 4. 排比

1. 该句给月亮赋予了人才有的“不好意思”的神态、“躲”的人的动作，把月亮当作人来写，运用了拟人的修辞手法。
2. 该句将“他们”比作“一群魔鬼”，用有相似特点的事物打比方，运用了比喻的修辞手法。
3. 这句诗前后两句字数相等、结构两两对应、内容关联，符合对偶修辞的特征，运用了对偶的修辞手法。
4. 该句由三个句式结构相近、意义相关的分句排列组成，节奏鲜明，强化了表达效果，运用了排比的修辞手法。

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光阴(节选)
我曾经想过，如若人们开始爱惜光阴，那么他的生命的积储是有一部分耗 蚀的了。年青人往往不知珍惜光阴，犹如拥资巨万的富家子，他可以任意挥霍他的钱财，等到黄金垂尽便吝啬起来，而懊悔从前的浪费了。
一个秋暖的日子，在很早很早以前。家门前的禾场上排列着一行行的谷簟，在阳光下暴晒着田里新收割来的谷粒。芙蓉花盛开着。我坐在它的荫下，坐在一只竹箩里面，——我的身子还装不满一竹箩——我玩着谷堆里捉来的蚱蜢、螳螂和甲虫，我玩着玩着，无意识地玩去我的光阴。祖父是爱惜光阴的。他匆匆出去，匆匆回来，复匆匆出去，不肯有一刻休息。但是他珍惜也没有用，他仅有不多的光阴。等到他在一个悄然的夜晚，撇下我们而去时，我还不懂他为什么要离开我们，原来他把光阴用尽了。
还是在不多年以前，父亲写信给我说:"你现在长大了，应该知道光阴的可贵。听说你在学校里专爱玩，功课也不用功……"父亲也珍惜起光阴来了。大概他开始忧光阴之穷匮，遂于无意之中把忧心吐露给我。在当时我是不能领会的。我仍是嫌光阴过得太慢。"今天是星期一呢!"便要发愁。"什么时候是圣诞节呢?"虽则我并不喜欢这异邦的节日。"怎样还不放假呢?"我在打算怎样过那些佳美的日子。光阴是推移得太慢了，像跛脚的鸭子。于是我用欢笑去噪逐它，把它赶得快些。正如执棰的孩子驱着鸭群，唿哨起快活的声音促紧不善于行的水禽的脚步，我曾用欢笑驱赶我的光阴。
"你曾用欢笑驱赶你的光阴。"我的思想像"回声"的化身，复述我的话。
但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整半天不出去。我伏在案前，目视着阳光从桌面的一端移到另一端。我用一根尺，一只表，来计算阳光的足在我的桌面移动的速度，我观察了计算了好久。蓦然有一种感触浮起在我的脑际，我为什么干这玩意儿呢？我看见了多少次阳光从我的桌面爬过，我有多少次看见阳光从我的窗口探入，复悄悄地退出。我惯用双手交握成各种样式，遮断它的光线，把影子投在粉壁上，做出种种动物的形状，如一头羊，一只螃蟹，一只兔；或则喝一口水，朝阳光喷去，令微细的水滴把光线散成彩虹的颜色。何时使我的心变得沉重，像吝啬的老人计数他的金钱，我也在计算光阴的速度呢？我曾讥笑惜阴人之不智，终也让别人来讥笑自身吗？
"你也在计算光阴的速度了。"我的思想像幸灾乐祸似的，揶揄我。
真的，我在计算光阴的速度了。 (作者陆蠡，有改动)
1.结合上下文推测下列词语的意思。
挥霍： 揶揄：
2.文中画线句子的含义是
。
3.文中写祖父脚步匆匆有什么作用？


4."真的，我在计算光阴的速度了。"作者为什么要这么做？

1. 挥霍：任意浪费钱财、时间等，毫无节制地使用。
揶揄：嘲笑、讥讽，用玩笑的话语调侃对方。
2. 人们往往年少时虚度了大量光阴，等幡然醒悟、开始懂得珍惜时间的时候，属于自己的生命储备已经被消耗掉了不小的一部分。
3. ① 用祖父珍惜时间、不肯浪费片刻光阴的形象，和童年懵懂的“我”肆意虚度时间的状态形成鲜明对比；② 祖父最终耗尽光阴离世的情节，为后文“我”逐渐感知到时间的宝贵、思想发生转变埋下伏笔。
4. 因为作者已经从年少贪玩、虚度光阴的状态中醒悟过来，真正意识到了时间的宝贵，他开始像吝啬的老人清点自己的钱财那样，珍视每一分匆匆流逝的时间，所以才会去计算光阴移动的速度。

1. 本题考查联系上下文理解词语含义，定位词语所在的语境，结合前后文的相关描写，就可以推导出词语的正确意思。2. 本题考查理解句子深层含义，结合全文“人大多是虚度不少时光后才懂得惜时”的核心表意分析，就能解读出句子的内涵。3. 本题考查情节的作用，可以从人物状态对比、铺垫后文情节两个角度梳理分析。4. 本题考查对人物思想转变的理解，梳理作者从年少贪玩虚度光阴，到逐渐感知时间珍贵的变化过程，就可以推导出行为的原因。