一、直接写出得数。
① $6×8=$
② $1500-700=$
③ $26÷4=$
④ $49÷7=$
⑤ $80+90=$
⑥ $9×9=$
⑦ $33÷6=$
⑧ $1200-500=$
⑨ $5×7=$
⑩ $12÷3=$
⑪ $140-60=$
⑫ $29÷5=$
⑬ $400+800=$
⑭ $3×8=$
⑮ $63÷9=$
⑯ $170-80=$
⑰ $42÷6=$
⑱ $22÷3=$
⑲ $700+500=$
⑳ $4×9=$
㉑ $1300-600=$
㉒ $37÷7=$
㉓ $8×5=$
㉔ $160-90=$
㉕ $54÷6=$
㉖ $31÷4=$
㉗ $600+900=$
㉘ $7×6=$
㉙ $1100-400=$
㉚ $28÷5=$

① 48
② 800
③ 6……2
④ 7
⑤ 170
⑥ 81
⑦ 5……3
⑧ 700
⑨ 35
⑩ 4
⑪ 80
⑫ 5……4
⑬ 1200
⑭ 24
⑮ 7
⑯ 90
⑰ 7
⑱ 7……1
⑲ 1200
⑳ 36
㉑ 700
㉒ 5……2
㉓ 40
㉔ 70
㉕ 9
㉖ 7……3
㉗ 1500
㉘ 42
㉙ 700
㉚ 5……3

【分析】
这组题是基础口算题，分为三类，计算时可以分类思考：1. 表内乘除法：直接借助乘法口诀得出结果；2. 整十、整百数加减法：把数转化为几个十或者几个百，再进行加减计算；3. 有余数的除法：先利用乘法口诀找到最接近被除数且比被除数小的积，得到商，再用被除数减积得到余数，注意余数必须比除数小。
【解析】
① 想乘法口诀“六八四十八”，得6×8=48；
② 15个百减7个百是8个百，得1500-700=800；
③ 想4×6=24，26-24=2，余数2＜4，得26÷4=6……2；
④ 想乘法口诀“七七四十九”，得49÷7=7；
⑤ 8个十加9个十是17个十，得80+90=170；
⑥ 想乘法口诀“九九八十一”，得9×9=81；
⑦ 想6×5=30，33-30=3，余数3＜6，得33÷6=5……3；
⑧ 12个百减5个百是7个百，得1200-500=700；
⑨ 想乘法口诀“五七三十五”，得5×7=35；
⑩ 想乘法口诀“三四十二”，得12÷3=4；
⑪ 14个十减6个十是8个十，得140-60=80；
⑫ 想5×5=25，29-25=4，余数4＜5，得29÷5=5……4；
⑬ 4个百加8个百是12个百，得400+800=1200；
⑭ 想乘法口诀“三八二十四”，得3×8=24；
⑮ 想乘法口诀“七九六十三”，得63÷9=7；
⑯ 17个十减8个十是9个十，得170-80=90；
⑰ 想乘法口诀“六七四十二”，得42÷6=7；
⑱ 想3×7=21，22-21=1，余数1＜3，得22÷3=7……1；
⑲ 7个百加5个百是12个百，得700+500=1200；
⑳ 想乘法口诀“四九三十六”，得4×9=36；
㉑ 13个百减6个百是7个百，得1300-600=700；
㉒ 想7×5=35，37-35=2，余数2＜7，得37÷7=5……2；
㉓ 想乘法口诀“五八四十”，得8×5=40；
㉔ 16个十减9个十是7个十，得160-90=70；
㉕ 想乘法口诀“六九五十四”，得54÷6=9；
㉖ 想4×7=28，31-28=3，余数3＜4，得31÷4=7……3；
㉗ 6个百加9个百是15个百，得600+900=1500；
㉘ 想乘法口诀“六七四十二”，得7×6=42；
㉙ 11个百减4个百是7个百，得1100-400=700；
㉚ 想5×5=25，28-25=3，余数3＜5，得28÷5=5……3。
【答案】
① 48
② 800
③ 6……2
④ 7
⑤ 170
⑥ 81
⑦ 5……3
⑧ 700
⑨ 35
⑩ 4
⑪ 80
⑫ 5……4
⑬ 1200
⑭ 24
⑮ 7
⑯ 90
⑰ 7
⑱ 7……1
⑲ 1200
⑳ 36
㉑ 700
㉒ 5……2
㉓ 40
㉔ 70
㉕ 9
㉖ 7……3
㉗ 1500
㉘ 42
㉙ 700
㉚ 5……3
【知识点】
表内乘除法口算，整十整百数加减法，有余数的除法
【点评】
本题属于基础计算类练习，核心考察计算的熟练度与准确率，熟练掌握乘法口诀、整十整百数的简算技巧以及有余数除法的注意事项即可快速完成，日常多加练习能有效提升计算速度和正确率。
【难度系数】
0.9

二、在()里填上合适的数。
()-265=137
87+()=200
()+181=412
58+()=133
()-330=70
102-()=76

402 113 231 75 400 26

【分析】
做这类填数题时，先判断括号里的数在加减法算式中对应的是被减数、减数还是加数，再用加减法各部分的对应关系计算即可。对应的运算关系为：①求被减数：被减数=差+减数；②求减数：减数=被减数-差；③求加数：加数=和-另一个加数。我们逐个分析每个算式，代入对应关系计算就能得到结果。
【解析】
1. 算式（ ）-265=137中，括号对应的是被减数，计算得：137+265=402
2. 算式87+（ ）=200中，括号对应的是加数，计算得：200-87=113
3. 算式（ ）+181=412中，括号对应的是加数，计算得：412-181=231
4. 算式58+（ ）=133中，括号对应的是加数，计算得：133-58=75
5. 算式（ ）-330=70中，括号对应的是被减数，计算得：70+330=400
6. 算式102-（ ）=76中，括号对应的是减数，计算得：102-76=26
【答案】
402 113 231 75 400 26
【知识点】
加减法各部分关系、万以内加减法计算
【点评】
本题属于基础计算类题目，核心是熟练运用加减法的互逆关系确定计算方法，计算时注意进退位即可，是对加减法计算基础能力的考查。
【难度系数】
0.8

三、按照从大到小的顺序排列下面各数。
1. 3434 343 3344 3034 3304 334

2. 111 1000 1100 999 1999 1010

1. 3434 ＞ 3344 ＞ 3304 ＞ 3034 ＞ 343＞334
2. 1999 ＞ 1100 ＞ 1010 ＞ 1000 ＞ 999＞111

【分析】
要将数从大到小排序，首先回忆万以内数的大小比较方法：①先看数的位数，位数越多的数越大；②如果位数相同，就从最高位开始，依次往低位比较，相同数位上的数字越大，这个数就越大。
解题时先把每组数按位数分类，先比较位数多的数的大小，再比较位数少的数的大小，最后按从大到小的顺序整合即可。
【解析】
1. 第一组：
首先区分位数：3434、3344、3034、3304是四位数，343、334是三位数，四位数都大于三位数。
比较4个四位数：千位都是3，看百位：3434的百位是4，是最大的，所以3434最大；剩下3个四位数中，3344、3304的百位是3，3034的百位是0，所以3034小于前两个；再比较3344和3304，千位、百位都相同，看十位：4＞0，所以3344＞3304，即四个四位数的顺序为3434 ＞ 3344 ＞ 3304 ＞ 3034。
比较2个三位数：百位都是3，看十位：4＞3，所以343＞334。
整合后得到第一组的排序。
2. 第二组：
首先区分位数：1000、1100、1999、1010是四位数，111、999是三位数，四位数都大于三位数。
比较4个四位数：千位都是1，看百位：1999的百位是9，是最大的，所以1999最大；剩下3个四位数中，1100的百位是1，1010、1000的百位是0，所以1100排第二；再比较1010和1000，千位、百位都相同，看十位：1＞0，所以1010＞1000，即四个四位数的顺序为1999 ＞ 1100 ＞ 1010 ＞ 1000。
比较2个三位数：999＞111。
整合后得到第二组的排序。
【答案】
1. 3434 ＞ 3344 ＞ 3304 ＞ 3034 ＞ 343＞334
2. 1999 ＞ 1100 ＞ 1010 ＞ 1000 ＞ 999＞111
【知识点】
万以内数的大小比较、数位的认识、数的排序
【点评】
本题考查万以内数大小比较的应用，熟练掌握“先比位数，位数相同则从高位向低位依次比较”的规则就能快速准确完成排序，做题时要注意仔细核对每个数位的数字，避免因粗心出错。
【难度系数】
0.8