语言运用
1. (2025－2026 江苏扬州期末测试,3,11 分)七年级(1)班正在开展有关读书的专题学习活动，请你一起参与。
(1)【对联组句·翰墨书香】班级需要布置“少年读书角”，墙上挂着一副未完成的对联。请你根据上联，重新排列下联词语，补全对联。(3 分)
上联:诵读经典承文脉
下联词语:好书 润心灵 品读
下联:
(2)【名言积累·读书启思】在读书分享环节，同学们轮流分享一句最触动自己的读书名言，并讲述这句名言带给自己的启示。请写下你准备分享的名言及启示。(4 分)
(3)【漫画品读·寓意深思】活动尾声，班长在大屏幕上展示了一幅有关“读书”的主题漫画，请你结合漫画内容，向同学们解读其寓意。(4 分)

1. (1)示例:品读好书润心灵(上下联词汇的结构要一一对应,一处1分)
(2)示例:我分享的读书名言是“读书破万卷,下笔如有神”,这句话让我明白,只有广泛阅读、积累知识,才能在写作时思路清晰、文思泉涌。(准确写出有关读书的名言,2分;结合名言内容表达从中获得的启示,2分)
(3)示例:这幅漫画告诉我们,阅读就像一把把钥匙。不读书,我们就会错过这些钥匙,无法解开生活中的困惑;坚持阅读,我们就能用这些钥匙打开知识的大门,看到更广阔的世界,解锁人生的更多可能。(运用对比手法概括“不读书”和“坚持阅读”的不同结果,3分;语言有条理,1分。意对即可)