(
A.how
B.that
C.when
D.what
D
)4.(2025·江苏镇江·期中)I often have difficulty learning English. Who can tell me what
I should do?A.how
B.that
C.when
D.what
答案
4. D 【点拨】此处指“我应该做什么”,应用what引导宾语从句。故选D。
解析
【分析】首先观察句子结构,此处是tell后接的宾语从句,从句中谓语动词do缺少宾语,需要选择能在从句中作宾语的连接词。结合语境,句子表达“我应该做什么”,需用疑问代词引导,再逐一分析选项:A选项how是副词,在从句中作状语;B选项that无实际意义,不充当从句成分;C选项when是副词,作时间状语;D选项what是代词,可在从句中作宾语,符合要求。
【解析】本题考查宾语从句连接词的辨析。句中tell后接宾语从句,从句谓语动词do为及物动词,缺少宾语,需用连接代词引导。A项how(如何)为副词,在从句中作状语;B项that在宾语从句中无词义且不充当成分;C项when(何时)为副词,在从句中作时间状语;D项what(什么)为连接代词,可在从句中作do的宾语,符合语境“我应该做什么”,故答案为D。
【答案】D
【知识点】宾语从句、连接词辨析
【点评】本题考查宾语从句连接词的选用,需明确不同连接词在从句中的成分及用法,属于基础题型,侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】0.7
【解析】本题考查宾语从句连接词的辨析。句中tell后接宾语从句,从句谓语动词do为及物动词,缺少宾语,需用连接代词引导。A项how(如何)为副词,在从句中作状语;B项that在宾语从句中无词义且不充当成分;C项when(何时)为副词,在从句中作时间状语;D项what(什么)为连接代词,可在从句中作do的宾语,符合语境“我应该做什么”,故答案为D。
【答案】D
【知识点】宾语从句、连接词辨析
【点评】本题考查宾语从句连接词的选用,需明确不同连接词在从句中的成分及用法,属于基础题型,侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】0.7
(
A.give up
B.take up
C.pick up
D.stay up
D
)5. Enough sleep is important for our health. If you stay up
for mobile phone games, you'll feel sleepy in class and fall behind in study.A.give up
B.take up
C.pick up
D.stay up
答案
5. D 【点拨】根据“you'll feel sleepy in class and fall behind in study”可知,感到困倦是由于睡眠不足。故选D。
解析
【分析】
本题考查动词短语的词义辨析,需结合句子语境判断合适的短语。首先理解句子大意:充足睡眠对健康重要,若______玩手机游戏,会课堂犯困、学习落后。再逐一分析选项短语含义,匹配语境即可得出答案。
【解析】
句子意为:充足的睡眠对我们的健康很重要。如果你熬夜玩手机游戏,你会在课堂上感到困倦,学习落后。
各选项短语含义:
A. give up 放弃;
B. take up 开始从事、占据;
C. pick up 捡起、(偶然)学会;
D. stay up 熬夜。
根据后文“feel sleepy in class”可知,是熬夜玩手机导致困倦,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析;固定搭配
【点评】
本题为基础的动词短语辨析题,需准确掌握常见动词短语的含义,结合语境即可快速作答,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查动词短语的词义辨析,需结合句子语境判断合适的短语。首先理解句子大意:充足睡眠对健康重要,若______玩手机游戏,会课堂犯困、学习落后。再逐一分析选项短语含义,匹配语境即可得出答案。
【解析】
句子意为:充足的睡眠对我们的健康很重要。如果你熬夜玩手机游戏,你会在课堂上感到困倦,学习落后。
各选项短语含义:
A. give up 放弃;
B. take up 开始从事、占据;
C. pick up 捡起、(偶然)学会;
D. stay up 熬夜。
根据后文“feel sleepy in class”可知,是熬夜玩手机导致困倦,因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析;固定搭配
【点评】
本题为基础的动词短语辨析题,需准确掌握常见动词短语的含义,结合语境即可快速作答,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
—You should
A.cut back on
B.cut up
C.take on
D.put on
A
)6. —I often stay up late and feel tired these days.—You should
cut back on
screen time and go to bed early.A.cut back on
B.cut up
C.take on
D.put on
答案
6. A 【点拨】cut back on减少。故选A。
解析
【分析】首先理解对话语境:一方表示近期经常熬夜感到疲惫,另一方需给出合理建议,结合常识应与减少熬夜相关的行为有关。接下来辨析四个选项的动词短语含义,选出符合语境的选项。
【解析】先翻译对话:“——我这些天经常熬夜,感觉很累。——你应该减少屏幕时间,早点睡觉。”再分析各选项:A. cut back on 意为“减少”;B. cut up 意为“切碎”;C. take on 意为“承担;呈现”;D. put on 意为“穿上;上演;增加(体重)”。结合语境,需减少屏幕时间来改善熬夜情况,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、情景交际
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析,需结合对话语境匹配合适的短语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】先翻译对话:“——我这些天经常熬夜,感觉很累。——你应该减少屏幕时间,早点睡觉。”再分析各选项:A. cut back on 意为“减少”;B. cut up 意为“切碎”;C. take on 意为“承担;呈现”;D. put on 意为“穿上;上演;增加(体重)”。结合语境,需减少屏幕时间来改善熬夜情况,因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析、情景交际
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析,需结合对话语境匹配合适的短语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
(
—I'm not
A.in mood
B.in danger
C.in trouble
D.in silence
A
)7. —Why don't you join us to play basketball?—I'm not
in mood
to play sport now. I feel a little tired.A.in mood
B.in danger
C.in trouble
D.in silence
答案
7. A 【点拨】in mood有心情;in danger处于危险中;in trouble陷入困境;in silence沉默地。根据语境可知选A。
解析
【分析】首先理解对话语境:对方邀请打篮球,答句说明原因是“现在没________做运动,有点累”。接下来分析四个选项的介词短语含义,结合语境排除不符合的选项,选出正确答案。
【解析】先翻译对话:“——你为什么不加入我们打篮球呢?——我现在没心情做运动,我感觉有点累。”逐一分析选项:A. in mood 意为“有心情”;B. in danger 意为“处于危险中”;C. in trouble 意为“陷入困境”;D. in silence 意为“沉默地”。根据答句中“feel a little tired(有点累)”可知,此处表达“没心情做运动”,因此选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析;情景交际
【点评】本题考查常用介词短语的含义辨析,结合对话语境即可快速选出正确答案,属于基础题型,需牢记常见介词短语的意思。
【难度系数】0.8
【解析】先翻译对话:“——你为什么不加入我们打篮球呢?——我现在没心情做运动,我感觉有点累。”逐一分析选项:A. in mood 意为“有心情”;B. in danger 意为“处于危险中”;C. in trouble 意为“陷入困境”;D. in silence 意为“沉默地”。根据答句中“feel a little tired(有点累)”可知,此处表达“没心情做运动”,因此选A。
【答案】A
【知识点】介词短语辨析;情景交际
【点评】本题考查常用介词短语的含义辨析,结合对话语境即可快速选出正确答案,属于基础题型,需牢记常见介词短语的意思。
【难度系数】0.8
(
A.picks me up
B.stresses me out
C.wakes me up
D.helps me out
B
)8. The heavy homework always stresses me out
. I really need a good rest.A.picks me up
B.stresses me out
C.wakes me up
D.helps me out
答案
8. B 【点拨】前句句意:繁重的家庭作业让我压力很大。stress sb out使某人压力大、焦虑。故选B。
解析
【分析】首先明确句子语境:繁重的家庭作业让我需要休息,说明作业带来的是负面的影响。接着分析各选项动词短语的含义,结合语境选出符合的选项。
【解析】先翻译句子:繁重的家庭作业总是让我压力很大,我真的需要好好休息。再分析选项:A项pick sb up意为“接某人;使某人振作”;B项stress sb out意为“使某人压力大、焦虑”;C项wake sb up意为“叫醒某人”;D项help sb out意为“帮助某人摆脱困境”。根据“繁重的作业”和“需要休息”的语境,可知作业带来压力,故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析,需结合句子语境判断合适的短语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】先翻译句子:繁重的家庭作业总是让我压力很大,我真的需要好好休息。再分析选项:A项pick sb up意为“接某人;使某人振作”;B项stress sb out意为“使某人压力大、焦虑”;C项wake sb up意为“叫醒某人”;D项help sb out意为“帮助某人摆脱困境”。根据“繁重的作业”和“需要休息”的语境,可知作业带来压力,故选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析;语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析,需结合句子语境判断合适的短语,属于基础题型,难度适中。
【难度系数】0.6
(
A.through
B.with
C.for
D.against
A
)9. It was difficult, but the little girl never gave up and kept working hard through
all the difficulties in her studies to achieve her dream.A.through
B.with
C.for
D.against
答案
9. A 【点拨】through通过,表示克服困难;with用,表示伴随;for为了,表示目的;against反对,表示对抗。根据语境可知,表示努力克服困难。故选A。
解析
【分析】
这道题考查介词的词义辨析,解题思路是先通读句子理解句意,再逐一分析四个选项介词的含义与用法,结合语境选出符合句子逻辑的介词。
【解析】
句子意为:“这很难,但这个小女孩从不放弃,在学习中克服所有困难继续努力以实现她的梦想”。逐一分析选项:
A. through:有“通过、凭借(克服困难)”的含义,keep working hard through all difficulties表示“克服所有困难继续努力”,符合语境;
B. with:表示“用;和……一起”,不符合句子表达的“克服困难”的逻辑;
C. for:表示“为了”,侧重目的,不符合语境;
D. against:表示“反对;对抗”,通常搭配为against difficulties(对抗困难),无法体现“通过克服困难达成目标”的含义。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析
【点评】
本题考查介词的词义辨析,需结合语境理解介词的具体用法,难度适中。
【难度系数】
0.5
这道题考查介词的词义辨析,解题思路是先通读句子理解句意,再逐一分析四个选项介词的含义与用法,结合语境选出符合句子逻辑的介词。
【解析】
句子意为:“这很难,但这个小女孩从不放弃,在学习中克服所有困难继续努力以实现她的梦想”。逐一分析选项:
A. through:有“通过、凭借(克服困难)”的含义,keep working hard through all difficulties表示“克服所有困难继续努力”,符合语境;
B. with:表示“用;和……一起”,不符合句子表达的“克服困难”的逻辑;
C. for:表示“为了”,侧重目的,不符合语境;
D. against:表示“反对;对抗”,通常搭配为against difficulties(对抗困难),无法体现“通过克服困难达成目标”的含义。
综上,正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
介词辨析
【点评】
本题考查介词的词义辨析,需结合语境理解介词的具体用法,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
—Sure. By air last week.
A.how Mr Brown will return to England
B.how Mr Brown went back to England
C.when Mr Brown will go back to England
D.when did Mr Brown return to England
B
)10.(2025·江苏扬州·一模)—Could you please tell me how Mr Brown went back to England
?—Sure. By air last week.
A.how Mr Brown will return to England
B.how Mr Brown went back to England
C.when Mr Brown will go back to England
D.when did Mr Brown return to England
答案
10. B 【点拨】根据“By air last week.”可知,此处询问方式,且为一般过去时,用how引导宾语从句,从句使用一般过去时。故选B。
解析
【分析】先根据答语判断疑问词:答语中“By air”表示出行方式,对应疑问词how,排除询问时间的C、D选项;再根据宾语从句规则:宾语从句需用陈述语序,D选项为疑问语序,不符合;最后结合时态:答语中“last week”是过去时间,从句需用一般过去时,A选项为一般将来时,不符合,由此确定答案。
【解析】1. 确定疑问词:答语“By air last week”里,“By air”是出行方式,故用how引导宾语从句,排除表时间的C、D;2. 分析宾语从句语序:宾语从句必须用陈述语序,D选项为疑问语序,排除;3. 确定时态:答语“last week”表过去,从句需用一般过去时,A选项为一般将来时,排除;综上选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句、疑问词辨析
【点评】本题考查宾语从句的基础用法,需掌握根据答语选疑问词、宾语从句用陈述语序、时态匹配语境,是初中英语单项选择的常见基础题型。
【难度系数】0.7
【解析】1. 确定疑问词:答语“By air last week”里,“By air”是出行方式,故用how引导宾语从句,排除表时间的C、D;2. 分析宾语从句语序:宾语从句必须用陈述语序,D选项为疑问语序,排除;3. 确定时态:答语“last week”表过去,从句需用一般过去时,A选项为一般将来时,排除;综上选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句、疑问词辨析
【点评】本题考查宾语从句的基础用法,需掌握根据答语选疑问词、宾语从句用陈述语序、时态匹配语境,是初中英语单项选择的常见基础题型。
【难度系数】0.7
四、阅读短文,在文中空白处填入1个适当的单词,或用括号内所给单词的正确形式填空。
A friend wrote me a letter
I still remember someone who has
So you can change the world through one
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
A friend wrote me a letter
weeks
(week) ago. He ended his letter with this question: We can't really
(real) change this crazy world we live in, can we? I started my own letter with these words: Yes, we most certainly can!I still remember someone who has
changed
(change) my world. She was the
guitar teacher at my primary school. I wanted to impress her. However, I didn't know how
to play any instruments. One day, she let me try her guitar. I tried my best, but I could only stumble through the music. When it was done
(do), I hung my head. "I guess I am not very good," I said to her. She looked at me with her smiling
(smile) eyes and said, "We are all good at something. You just need to find out what you are good at
. Then you can share it with the world." Those simple words changed me. They planted a seed(种子) in my heart that continues to grow to this day. They made me realize that I had something good inside of me. It has kept growing
(grow) over the past years.So you can change the world through one
choice
(choose), one person or one kind act at a time. All you have to do is share your goodness.1.
weeks
2.
really
3.
changed
4.
the
5.
how
6.
was done
7.
smiling
8.
at
9.
growing
10.
choice
答案
1. weeks 2. really 3. changed 4. the 5. how
6. was done 7. smiling 8. at 9. growing 10. choice
6. was done 7. smiling 8. at 9. growing 10. choice
解析
【分析】
本题为英语短文语篇填空,解题思路为:先通读全文理解主旨大意,再结合每个空格的语法结构、语境及固定搭配,判断所给单词的正确形式或填入适当单词。需重点关注词性转换、时态语态、固定搭配等考点,确保填入的单词符合语法和语义逻辑。
【解析】
1. 空格处表示“几周前”,括号内名词week需用复数形式,故填weeks。
2. 空格修饰动词change,需用副词,括号内形容词real的副词形式为really,故填really。
3. 空格前有助动词has,构成现在完成时,需用动词change的过去分词形式changed,故填changed。
4. 空格后guitar teacher是特指“我的小学吉他老师”,需用定冠词the,故填the。
5. 空格后为不定式短语to play any instruments,结合语境用“疑问词+不定式”结构表示“如何演奏”,故填how。
6. 空格处it指代尝试演奏的事,与动词do为被动关系,时态为一般过去时,故用一般过去时的被动语态was done,故填was done。
7. 空格修饰名词eyes,需用形容词,括号内动词smile的形容词形式smiling(微笑的)符合语境,故填smiling。
8. 固定搭配be good at表示“擅长”,此处需填介词at,故填at。
9. 固定搭配keep doing sth表示“持续做某事”,括号内动词grow需用动名词形式growing,故填growing。
10. 空格前有one,需用名词,括号内动词choose的名词形式choice(选择)符合语境,故填choice。
【答案】
1. weeks 2. really 3. changed 4. the 5. how 6. was done 7. smiling 8. at 9. growing 10. choice
【知识点】
词性转换、时态语态、固定搭配
【点评】
本题为初中英语常见的语篇型填空,综合考查学生在语境中运用词汇、语法知识的能力,涵盖词性变化、时态、冠词、固定搭配等基础考点,注重基础知识的灵活应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为英语短文语篇填空,解题思路为:先通读全文理解主旨大意,再结合每个空格的语法结构、语境及固定搭配,判断所给单词的正确形式或填入适当单词。需重点关注词性转换、时态语态、固定搭配等考点,确保填入的单词符合语法和语义逻辑。
【解析】
1. 空格处表示“几周前”,括号内名词week需用复数形式,故填weeks。
2. 空格修饰动词change,需用副词,括号内形容词real的副词形式为really,故填really。
3. 空格前有助动词has,构成现在完成时,需用动词change的过去分词形式changed,故填changed。
4. 空格后guitar teacher是特指“我的小学吉他老师”,需用定冠词the,故填the。
5. 空格后为不定式短语to play any instruments,结合语境用“疑问词+不定式”结构表示“如何演奏”,故填how。
6. 空格处it指代尝试演奏的事,与动词do为被动关系,时态为一般过去时,故用一般过去时的被动语态was done,故填was done。
7. 空格修饰名词eyes,需用形容词,括号内动词smile的形容词形式smiling(微笑的)符合语境,故填smiling。
8. 固定搭配be good at表示“擅长”,此处需填介词at,故填at。
9. 固定搭配keep doing sth表示“持续做某事”,括号内动词grow需用动名词形式growing,故填growing。
10. 空格前有one,需用名词,括号内动词choose的名词形式choice(选择)符合语境,故填choice。
【答案】
1. weeks 2. really 3. changed 4. the 5. how 6. was done 7. smiling 8. at 9. growing 10. choice
【知识点】
词性转换、时态语态、固定搭配
【点评】
本题为初中英语常见的语篇型填空,综合考查学生在语境中运用词汇、语法知识的能力,涵盖词性变化、时态、冠词、固定搭配等基础考点,注重基础知识的灵活应用,难度适中。
【难度系数】
0.6
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