一、看拼音,写词语。
秋天到了,田野里的dào gǔ(
秋天到了,田野里的dào gǔ(
稻谷
)都chéng shú(成熟
)了,果园里的pú tao(葡萄
)也变紫了。原来kēng kēng wā wā(坑坑洼洼
)的乡路也让大家tà píng(踏平
)了。答案
稻谷 成熟 葡萄 坑坑洼洼 踏平
二、在括号里填上合适的词语。
(
(
(
(
柔和
)的月光 (可爱
)的水塘 (新鲜
)的花瓣(
归巢
)的鸟儿 (闪闪烁烁
)的星星 (月光闪闪
)的溪岸(
寂静
)的夜晚 (灰白色
)的鹅卵石 (清澈
)的溪水答案
柔和 可爱 新鲜 归巢 闪闪烁烁 月光闪闪 寂静 灰白色 清澈
三、把下列词语补充完整,再选词填空。
(
(
1. 运动会上观众的加油声(
2. 图书馆里(
3. 春节时,家乡的庙会人山人海,(
4. 妹妹有些胆小,说话总是(
(
锣
)(鼓
)喧天 (震
)(耳
)欲聋(
鸦
)(雀
)无声 (轻
)声(细
)语1. 运动会上观众的加油声(
震耳欲聋
)。2. 图书馆里(
鸦雀无声
),人们都在静静地享受阅读的快乐。3. 春节时,家乡的庙会人山人海,(
锣鼓喧天
)。4. 妹妹有些胆小,说话总是(
轻声细语
)的。答案
1.震耳欲聋 2.鸦雀无声 3.锣鼓喧天 4.轻声细语
四、你觉得本单元课文中的哪些句子描绘的画面美?选两句写下来。
答案
示例:
1. 窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
2. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
1. 窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
2. 湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
解析
这是一道开放性的积累运用题,我们可以从本单元所学的课文里挑选画面感强、能呈现出优美生动场景的语句作答,答案不唯一,符合课文内容要求即可。
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