2026年亮点给力提优课时作业本六年级语文上册人教版江苏专版第63页答案
一、审清题目 填一填，选一选，明确本次习作的任务。
1. 审清故事情节:本次习作中,故事的情节应该是
虚构
（虚构 真实）的。
2. 审清内容:本次习作可以写的有(多选) （
ABC
）
A. 故事中的人物 B. 完整的故事情节 C. 人物的心理活动
3. 审清重点:本次习作的重点不包括 （
A
）
A. 故事发生的时间 B. 引人入胜的情节 C. 个性鲜明的人物

答案

1. 虚构
2. ABC
3. A
二、选择材料 新趋势 情境实践 如果你是习作研讨小组的组长，下列同学的选材需要你来评判，在恰当选材后面的括号里打“√”，在不恰当选材后面的括号里打“×”。
1. 亮亮:志愿者徐明帮陆天找到了丢失的狗,陆天希望自己也能成为像徐明一样助人为乐的志愿者。（
√
）
2. 点点:表哥对读书的热爱感染了铁蛋,铁蛋也开始读书并感受到读书的乐趣。（
√
）
3. 欣欣:2026年米兰冬奥会落幕,中国代表团创下境外参加冬奥会的最佳战绩。在电视机前观看的我异常自豪。（
×
）

答案

1. √
2. √
3. ×
三、理清思路 想一想，填一填，理清本次习作的思路。
题目：

答案

示例:智擒偷瓜人 月下村庄 勇敢机智的哥哥、小心谨慎的弟弟 爷爷种的瓜接二连三被偷 兄弟俩假寐,设下圈套 偷瓜人现身被擒
四、小试身手 亮点原创·根据下面的写法提示，发挥想象，把语段补充完整。
写法提示:《桥》中的“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟”等环境描写，对情节的发展有推动作用，并且能够衬托出人物形象。
请你把下面语段中的环境描写补充完整,并发挥想象,运用动作、神态和心理描写来表现人物形象。
校园中的丁香花开放了,远远望去,
白的,像团团雪花,洁白无瑕;粉的、紫的,又似灿烂的云霞,绚丽多姿
。走近一看,
小小的花朵一簇簇,一串串,互相依偎
。一阵微风吹过,淡淡的清香飘来,着实让人陶醉。淘气包张明被校园里的丁香花吸引了,虽然之前班主任和班长多次提醒不能摘花,但他发现四周没人,心想:
不会有人发现是我摘的,况且丁香花这么多,不摘也太可惜了,放到家里还能天天看见它,闻闻香气
。只见他
将手伸向那枝开得最茂盛的丁香,却又想起班主任的叮嘱和班长严肃的脸,犹豫着缩了回来。最后只弯腰拾起草丛里的几瓣落花,小心翼翼放进口袋,笑眯眯地往家的方向跑去
。

答案

示例:白的,像团团雪花,洁白无瑕;粉的、紫的,又似灿烂的云霞,绚丽多姿 小小的花朵一簇簇,一串串,互相依偎 不会有人发现是我摘的,况且丁香花这么多,不摘也太可惜了,放到家里还能天天看见它,闻闻香气 将手伸向那枝开得最茂盛的丁香,却又想起班主任的叮嘱和班长严肃的脸,犹豫着缩了回来。最后只弯腰拾起草丛里的几瓣落花,小心翼翼放进口袋,笑眯眯地往家的方向跑去