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精神拾荒三步曲 周国平
①“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。
② 孔子当然不是无的放矢,“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人,读书很多,称得上是“博学”,但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人,酷爱独立思考,但从不读书,于是他们的见解常常是胡思乱想。要避免这两种毛病,最基本的办法就是要善于在读书中思索,在思考中读书。
③ 然而,读书和思考还不够,还得做一件事情——记笔记。记笔记是读书和思考的桥梁。读一本书,若不做笔记,读完也就忘了,等于没读。思考一个问题,若不及时记下来,灵感稍纵即逝,再也找不回来。我自己就有这样的体会:读一本好书,往往有心得,当时不记下来,过些日子再想,便什么也想不起来了。所以我养成一个习惯,读书时身边总放着纸和笔,随时把感想记下来。
④ 法国思想家蒙田曾说:“我读书,是为了丰富自己;我思考,是为了充实自己;我写作,是为了凝固自己。”这话说得好。读书是吸收,思考是消化,而记笔记则是把消化了的东西结晶下来。只读书不思考,是吸收而不消化,读再多也无益;只思考不记笔记,是消化了的东西无法保存,终究会流失。
⑤ 由此看来,学、思、录三者缺一不可。学是基础,只有广泛地学习,才能积累丰富的知识;思是关键,只有深入地思考,才能将知识内化为能力;录是保障,只有及时地记录,才能把思考的成果保存下来,并在此基础上继续深入。三者循环往复,相互促进,人的精神世界才能不断丰富,学问才能不断长进。
⑥ 愿每一位读书人,都能在学中思,在思中录,做精神世界的拾荒者,把散落的珍珠一颗颗拾起来,串成属于自己的项链。
9 文章第①段引用孔子的名言,起到怎样的作用?
10 作者认为,要避免“学而不思”和“思而不学”这两种毛病,最基本的办法是什么?请用原文中的语句回答。
11 下列对文章第③段画线句论证方法及其作用的理解,不正确的一项是(
A.运用了举例论证,以作者自身读书不记笔记的体会为例,具体有力地论证了记笔记的重要性。
B.运用了对比论证,将“当时不记”与“过些日子再想”的结果进行对比,突出了记笔记的紧迫性和必要性。
C.综合运用了举例论证和对比论证,以亲身经历为例,并在同一语句中暗含了“记与不记”的后果对比,二者相辅相成,增强了论证的严密性。
D.运用了因果论证,通过分析“不记笔记导致遗忘”这一因果关系,推导出“必须养成随时记笔记习惯”的结论,逻辑链条完整,论证层次清晰。
精神拾荒三步曲 周国平
①“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子的名言。意思是说:只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险。
② 孔子当然不是无的放矢,“学而不思”和“思而不学”是好些聪明人也容易犯的毛病。有一种人,读书很多,称得上是“博学”,但始终没有真正属于自己的见解。还有一种人,酷爱独立思考,但从不读书,于是他们的见解常常是胡思乱想。要避免这两种毛病,最基本的办法就是要善于在读书中思索,在思考中读书。
③ 然而,读书和思考还不够,还得做一件事情——记笔记。记笔记是读书和思考的桥梁。读一本书,若不做笔记,读完也就忘了,等于没读。思考一个问题,若不及时记下来,灵感稍纵即逝,再也找不回来。我自己就有这样的体会:读一本好书,往往有心得,当时不记下来,过些日子再想,便什么也想不起来了。所以我养成一个习惯,读书时身边总放着纸和笔,随时把感想记下来。
④ 法国思想家蒙田曾说:“我读书,是为了丰富自己;我思考,是为了充实自己;我写作,是为了凝固自己。”这话说得好。读书是吸收,思考是消化,而记笔记则是把消化了的东西结晶下来。只读书不思考,是吸收而不消化,读再多也无益;只思考不记笔记,是消化了的东西无法保存,终究会流失。
⑤ 由此看来,学、思、录三者缺一不可。学是基础,只有广泛地学习,才能积累丰富的知识;思是关键,只有深入地思考,才能将知识内化为能力;录是保障,只有及时地记录,才能把思考的成果保存下来,并在此基础上继续深入。三者循环往复,相互促进,人的精神世界才能不断丰富,学问才能不断长进。
⑥ 愿每一位读书人,都能在学中思,在思中录,做精神世界的拾荒者,把散落的珍珠一颗颗拾起来,串成属于自己的项链。
9 文章第①段引用孔子的名言,起到怎样的作用?
10 作者认为,要避免“学而不思”和“思而不学”这两种毛病,最基本的办法是什么?请用原文中的语句回答。
11 下列对文章第③段画线句论证方法及其作用的理解,不正确的一项是(
D
)A.运用了举例论证,以作者自身读书不记笔记的体会为例,具体有力地论证了记笔记的重要性。
B.运用了对比论证,将“当时不记”与“过些日子再想”的结果进行对比,突出了记笔记的紧迫性和必要性。
C.综合运用了举例论证和对比论证,以亲身经历为例,并在同一语句中暗含了“记与不记”的后果对比,二者相辅相成,增强了论证的严密性。
D.运用了因果论证,通过分析“不记笔记导致遗忘”这一因果关系,推导出“必须养成随时记笔记习惯”的结论,逻辑链条完整,论证层次清晰。
答案
9 ①引出本文要论述的话题——学与思的关系;
②作为道理论据,增强了文章的说服力和权威性;
③为下文论述“学而不思”和“思而不学”两种毛病的危害作铺垫。
10 要善于在读书中思索,在思考中读书。
11 D 【解析】画线句属于举例论证和对比论证,作者是在用自己的经验(举例)和遗忘的后果(对比)来证明观点,而非抽象地分析因果逻辑链,不是因果论证。
②作为道理论据,增强了文章的说服力和权威性;
③为下文论述“学而不思”和“思而不学”两种毛病的危害作铺垫。
10 要善于在读书中思索,在思考中读书。
11 D 【解析】画线句属于举例论证和对比论证,作者是在用自己的经验(举例)和遗忘的后果(对比)来证明观点,而非抽象地分析因果逻辑链,不是因果论证。
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