2026年创新成功学习快乐暑假七年级第2页答案
6.仔细观察下面的书法作品,从中挑选八个不同的简体汉字,用正楷临写在田字格内。

答案

6.略(书写正确、字体端正、笔画清晰)
阅读下面的这首诗,完成各题。
约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
7. 对这首诗赏析不正确的一项是 (
B

A. 诗中运用叠词“家家”“处处”,使诗前后形式工整,读起来也具有一定的韵律美。
B. “黄梅时节”“青草池塘”交代诗人约客的时间与地点,渲染了诗情画意的约客环境。
C. 客人“夜半”还未来,但诗人仍在等待,说明客人对诗人的重要性,两人间的情谊深厚。
D. “闲敲棋子落灯花”中的“落灯花”照应“有约不来过夜半”中的“夜半”,点明诗题。
8. 简略分析“闲敲棋子落灯花”中“敲”“落”两个动词的妙处。
①“敲”写出了对客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无奈。

②“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。

答案

7.B
8. ①“敲”写出了对客人迟迟不来的焦急,“落”写出了客人不来的失落与无奈。②“敲”与“落”衔接紧密,将等待客人到来的心境刻画得极为生动。
阅读下面的文言文,完成各题。
孙权劝学
《资治通鉴》
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿经为博士邪!但当涉猎,往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
9. 解释下列加点的字词。
(1)孤岂欲卿经为博士邪 (
研究

(2)往事耳 (
了解

(3)及鲁肃寻阳 (
经过

(4)即更刮目相
看待

10. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)蒙辞以军中多务。
吕蒙以军中事务繁多为由推托。

(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙!
你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时没有才学的阿蒙了!

11. 从课文哪几处可看出吕蒙学有所成?
①通过吕蒙的语言描写(士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!),正面直接写出吕蒙的学习成果惊人。

②通过鲁肃的神态和语言描写(大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”),侧面写出吕蒙学习进步神速。

③通过鲁肃结友的动作描写(肃遂拜蒙母,结友而别),侧面写出吕蒙学有所成。

12. 从文中的三个人身上,你收获了哪些启示呢?请选择其中一人谈谈你的理解。
从吕蒙身上:①开卷有益,读书学习有益于人的发展和完善。②要善于听取别人正确合理的建议,并努力做到最好,不断进步。

从鲁肃身上:①要用发展的眼光看问题。②要善于发现别人的进步,及时肯定别人。③要爱惜人才,善交益友。

从孙权身上:①说话做事要讲究方法和策略。②待人要诚恳有耐心。

答案

9.(1)研究 (2)了解 (3)经过 (4)看待
10.(1)吕蒙以军中事务繁多为由推托。
(2)你现在军事方面和政治方面的才能和谋略,不再是吴下时没有才学的阿蒙了!
11.①通过吕蒙的语言描写(士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!),正面直接写出吕蒙的学习成果惊人。②通过鲁肃的神态和语言描写(大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”),侧面写出吕蒙学习进步神速。③通过鲁肃结友的动作描写(肃遂拜蒙母,结友而别),侧面写出吕蒙学有所成。
12.从吕蒙身上:①开卷有益,读书学习有益于人的发展和完善。②要善于听取别人正确合理的建议,并努力做到最好,不断进步。
从鲁肃身上:①要用发展的眼光看问题。②要善于发现别人的进步,及时肯定别人。③要爱惜人才,善交益友。
从孙权身上:①说话做事要讲究方法和策略。②待人要诚恳有耐心。