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1.关于自然界中的“氧循环”，下列说法不正确的是（
A.绿色植物光合作用为自然界中的“氧循环”提供氧气
B.自然界中的“氧循环”是通过发生物理变化实现的
C.自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量
D.自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障
B
）A.绿色植物光合作用为自然界中的“氧循环”提供氧气
B.自然界中的“氧循环”是通过发生物理变化实现的
C.自然界中通过“氧循环”维持了相对稳定的大气含氧量
D.自然界中通过“氧循环”为生态系统的正常运转提供可靠的资源保障
答案
1.B 绿色植物的光合作用、动植物的呼吸作用以及物质的燃烧均属于化学变化，自然界中的“氧循环”主要是通过化学变化实现的。
2.「2026 江苏苏州实验中学期中改编」下列有关氧气的认识错误的是（
A.氧气液化成液氧,发生了物理变化
B.氧气具有可燃性,用作火箭发射的燃料
C.固态和液态的氧气均为淡蓝色
D.氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生反应
B
）A.氧气液化成液氧,发生了物理变化
B.氧气具有可燃性,用作火箭发射的燃料
C.固态和液态的氧气均为淡蓝色
D.氧气的化学性质比较活泼,能与许多物质发生反应
答案
2.B 氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料。
3.「2026宁夏银川期中改编」以下是验证氧气性质的实验,请回答下列问题。
(1)实验一:硫粉在氧气中燃烧,产生
(2)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧,实验时系火柴的作用是
(3)检验实验三反应后的产物需要的试剂是
(4)实验一和实验二中都要预先在集气瓶中放少量的水,实验一中水的作用是
(1)实验一:硫粉在氧气中燃烧,产生
明亮的蓝紫色
火焰;反应的符号表达式为S+O₂$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$SO₂
。(2)实验二:铁丝在氧气中剧烈燃烧,实验时系火柴的作用是
引燃铁丝
;该反应的符号表达式为Fe+O₂$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$Fe₃O₄
。(3)检验实验三反应后的产物需要的试剂是
澄清的石灰水
。(4)实验一和实验二中都要预先在集气瓶中放少量的水,实验一中水的作用是
吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气
,由此推测,二氧化硫具有的物理性质之一是能溶于水
。在实验一和实验二中,可以把水换成细沙的是实验二
。答案
3.答案
（1）明亮的蓝紫色 S+O₂$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$SO₂
（2）引燃铁丝 Fe+O₂$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$Fe₃O₄ （3）澄清的石灰水 （4）吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气 能溶于水 二
解析 （4）硫粉在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒，则实验一中预先在集气瓶中放少量水的作用是吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气；水能吸收二氧化硫，说明二氧化硫能溶于水；细沙不能吸收二氧化硫，故实验一中不能将水换成细沙；实验二中水的作用是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，故实验二中可以将水换成细沙。
（1）明亮的蓝紫色 S+O₂$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$SO₂
（2）引燃铁丝 Fe+O₂$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$Fe₃O₄ （3）澄清的石灰水 （4）吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气 能溶于水 二
解析 （4）硫粉在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒，则实验一中预先在集气瓶中放少量水的作用是吸收反应生成的二氧化硫，防止污染空气；水能吸收二氧化硫，说明二氧化硫能溶于水；细沙不能吸收二氧化硫，故实验一中不能将水换成细沙；实验二中水的作用是防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，故实验二中可以将水换成细沙。
4.「2026江苏南通如皋磨头中学月考改编」下列有关实验现象的描述正确的是（
A.铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧生成无色、无味的气体
C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D.木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳
C
）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧生成无色、无味的气体
C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D.木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳
答案
4.C 铁丝在空气中只能烧至红热，铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体；硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色、有刺激性气味的气体；红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放热；木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳是实验结论而不是实验现象。
5. 核心素养
化学观念
下列化学反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是 （
A.丙烷+氧气$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$二氧化碳+水
B.一氧化碳+氧气$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$二氧化碳
C.氧化汞$\xrightarrow{\mathrm{加热}}$汞+氧气
D.酒精+氧气$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$二氧化碳+水
化学观念
下列化学反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是 （
B
）A.丙烷+氧气$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$二氧化碳+水
B.一氧化碳+氧气$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$二氧化碳
C.氧化汞$\xrightarrow{\mathrm{加热}}$汞+氧气
D.酒精+氧气$\xrightarrow{\mathrm{点燃}}$二氧化碳+水
答案
5.B B中反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，符合题意。
6. 科学方法 分类法 分类、类比与归纳总结是学习化学的重要方法。
(1)老师在化学课上做过很多氧气与其他物质反应的实验,它们大多“轰轰烈烈”,生活中也有很多“悄无声息”的反应我们不曾察觉,这是“氧化的对决”。结合以上信息,下面四个反应中可将B与
(2)化学概念在逻辑上存在如图所示的关系,氧化反应与化合反应属于其中的
(1)老师在化学课上做过很多氧气与其他物质反应的实验,它们大多“轰轰烈烈”,生活中也有很多“悄无声息”的反应我们不曾察觉,这是“氧化的对决”。结合以上信息,下面四个反应中可将B与
D
(填字母)分为一类,依据为两个反应均是剧烈氧化
(填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”)。(2)化学概念在逻辑上存在如图所示的关系,氧化反应与化合反应属于其中的
c
(填字母)。答案
6.答案
（1）D 剧烈氧化 （2）c
解析 （1）木炭燃烧和硫燃烧都是剧烈的氧化反应；细胞的呼吸作用和醋的酿造属于缓慢氧化。
化合反应与氧化反应的关系
化合反应与氧化反应存在交叉关系。
既是化合反应，又是氧化反应
(1)化合反应属于基本反应类型，而氧化反应不属于基本反应类型。
(2)化合反应不一定是氧化反应，氧化反应也不一定是化合反应。
7.氧气在生产生活中应用广泛，下列不属于氧气用途的是（
A.供给动植物呼吸
B.食品保护气，防止食品变质
C.运载火箭用液氧作助燃剂
D.氧炔焰用于焊接和切割金属
B
）A.供给动植物呼吸
B.食品保护气，防止食品变质
C.运载火箭用液氧作助燃剂
D.氧炔焰用于焊接和切割金属
答案
7.B 氧气能使食品发生缓慢氧化而变质，不能作食品的保护气。
