3. 下列句子中,标点符号使用有误的一项是 ()

A.它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹、更挤、更急。
B.党和政府一定会继续努力,切实保障人民生命财产安全。
C.中国政府和中国人民捍卫国家主权和领土完整、反对分裂的决心是坚定不移的。
D.路上有很多人结伴而行,乘坐马车的,骑骡的——因而扬起阵阵尘埃。

3.A

4. 对下列句子使用的修辞手法,判断正确的一项是 ()
(1)每到惊蛰过后,在某一个清晨桃花突然就绽开了,露出粉白的娇羞,有的半匿半含,似少女初妆,嫣然含笑。
(2)海燕像黑色的闪电。
(3)大海抓住闪电的剑光,把它们熄灭在自己的深渊里。
(4)结,是解不完的,人生中的问题也是解不完的。不然,岂不太平淡无味了吗?
A. 比喻 比喻 拟人 设问

B. 比喻 拟人 拟人 设问
C. 拟人 比喻 拟人 反问
D. 拟人 拟人 比喻 反问

4.C

5. 社区将开展“孝亲敬老”主题活动，下面是关于“孝”的内涵探讨，请补充对话。
小语：“孝”是爱，子女要关心体贴父母。
小文：“孝”是理解，我们要学会换位思考，体谅父母的苦心。
小红：
小强：
小语：“孝”的内涵太丰富了！

5.示例:"孝"是尊重,要维护父母的尊严,倾听他们的想法。 "孝"是传承,要继承父母的优良品德,延续家族的精神血脉。

6. 阅读下面关于“雇人打扫教室”的材料，完成相关任务。
新学期开学，伴随的是学校教室的打扫和布置。在开学前两天，某地多家家政公司接到了来自学生家长的订单，这些学生家长都是预约钟点工到学校打扫教室卫生。对于这件事，网友们开启了一场辩论。有人说：“一屋不扫，何以扫天下？”也有人说：“开学打扫教室的要求很高，边边角角都要打扫一遍，对低年级的学生来说存在困难。”
(1)针对材料中的“雇人打扫教室”一事，某班同学准备以“该不该雇人打扫教室”为辩题，举办一场辩论赛。正方的观点是“应该雇人打扫教室”，假设你是反方辩手，请陈述你的观点并说明理由。（至少说出两点理由）


(2)请你结合我国的教育方式，给“雇人打扫教室”的家长发一封邮件，对他们进行劝阻。要求：至少使用一种修辞手法，不超过30个字。

6.(1)观点:不应该雇人打扫教室。 理由:①学生打扫教室可以培养责任意识;②学生打扫教室可以培养劳动技能,养成爱劳动的习惯;③雇人打扫教室,容易让学生变得懒惰,产生依赖心理。
(2)家长您好,劳动教育是孩子成长的防腐剂,请时时保鲜。