(甲)阅读下文,回答问题。
孙权劝学
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤？孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰：“卿今者才略,非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母,结友而别。
9. 本文选自《 》,是北宋 (人名)主持编纂的一部 体通史。
10. 从文中哪些语句可以看出吕蒙读书已经有了进步？
11. 请联系学习生活,谈一谈你学了这篇文章后的启示。

9. 资治通鉴 司马光 编年
10. 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
11. 示例：学习永无止境，哪怕学业繁忙，也要挤时间读书。曾经我觉得刷题够了，后来读了课外书，思路开阔了许多。同学的进步也让我明白，要用发展眼光看人，自己更要持续努力。

(乙)阅读下文,回答问题。
贾逵①年五岁,明惠过人。其姊韩瑶之妇,嫁瑶无嗣②,而归居焉,亦以贞明见称。闻邻中读书,旦夕抱逵隔篱而听之。逵静听不言,姊以为喜。
至年十岁,乃暗诵《六经》。姊谓逵曰：“吾家贫困,未尝有教者入门,汝安知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶？”逵曰：“忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。”乃剥庭中桑皮以为牒③,或题于扉屏④,且诵且记,期年,经文通遍于闾里⑤。每有观者,称云振古无伦⑥。门徒来学,不远万里,或襁⑦负子孙,舍⑧于门侧,皆口授经文。赠献者积粟盈仓。或云：“贾逵非力耕所得,诵经口倦,世所谓舌耕也。”
(选自晋·王嘉《拾遗记·后汉》
【注释】①贾逵：东汉经学家、天文学家。②嗣：子孙后代。③牒：供写字用的竹片或木片。④屏：屏风。⑤闾里：里巷。⑥振古：远古,往昔。无伦：无与匹比。⑦襁：用襁褓。⑧舍：住。
12. 解释下列句中加点的词。
(1)未有教者入门
(2)或襁子孙
13. 翻译文中画线句子。
(1)至年十岁,乃暗诵《六经》。
(2)忆昔姊抱逵于篱间,听邻家读书,今万不遗一。
14. 从选文看,贾逵是一个怎样的人？
15. 你还知道哪些古今勤学苦读的例子？试着说一说。

12. （1）曾经 （2）背
13. （1）等到贾逵十岁时，他已经能背《六经》了。（2）过去姐姐抱着我，在篱笆间听邻居读书，现在回忆起来，还一句不漏地全记得。
14. 贾逵是一个聪明过人、勤奋好学、博学多识、诲人不倦的人。
15. 示例：匡衡 “凿壁偷光”，借邻居家的灯光读书；车胤 “囊萤夜读”，用萤火虫的光照明勤学。