1. 给下列词语中的加点字注音。
和而不随(
2. “在学术领域里提倡和而不随”是作者的观点,“和而不随”的意思是什么?
彼此之间既谦虚友善又不随声附和。
3. 第3段的“官命是从”是从哪一个词模仿而来的?这样妙用有什么效果?
模仿的是“唯命是从”一词。这样妙用的效果是讽刺了不讲原则而只根据领导意图办事的人。
4. 下面的句子是从第3段中抽出来的,它的位置应在a、b、c中的(
和气不仅生“财”,更能生“才”,在友好的气氛中磋商,必定增长才干。
5. 第4段的例子并不直接证明文章的观点,可否去掉?说说你的理解。
不能去掉。此段运用事例证明应该“随”好的、善的,以便借鉴求进,以便超越,这和坠入油滑庸俗的“毁”坑之“随”是全然不同的。从另一个方面补充了文章的观点,使论证更加全面。
和而不随(
hé
) 随声附和(hè
)2. “在学术领域里提倡和而不随”是作者的观点,“和而不随”的意思是什么?
彼此之间既谦虚友善又不随声附和。
3. 第3段的“官命是从”是从哪一个词模仿而来的?这样妙用有什么效果?
模仿的是“唯命是从”一词。这样妙用的效果是讽刺了不讲原则而只根据领导意图办事的人。
4. 下面的句子是从第3段中抽出来的,它的位置应在a、b、c中的(
b
)处。和气不仅生“财”,更能生“才”,在友好的气氛中磋商,必定增长才干。
5. 第4段的例子并不直接证明文章的观点,可否去掉?说说你的理解。
不能去掉。此段运用事例证明应该“随”好的、善的,以便借鉴求进,以便超越,这和坠入油滑庸俗的“毁”坑之“随”是全然不同的。从另一个方面补充了文章的观点,使论证更加全面。
答案
1. hé hè
2. 彼此之间既谦虚友善又不随声附和。
3. 模仿的是“唯命是从”一词。讽刺了不讲原则而只根据领导意图办事的人。
4. b
5. 不能去掉。此段运用事例证明应该“随”好的、善的,以便借鉴求进,从另一个方面补充了文章的观点,使论证更加全面。
2. 彼此之间既谦虚友善又不随声附和。
3. 模仿的是“唯命是从”一词。讽刺了不讲原则而只根据领导意图办事的人。
4. b
5. 不能去掉。此段运用事例证明应该“随”好的、善的,以便借鉴求进,从另一个方面补充了文章的观点,使论证更加全面。
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