一、阅读课内古诗,完成练习。
墨 梅
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
1. 诗中后两句运用了的修辞手法。
2. 在这首诗中,梅花的特点不包括()
A. 花色淡雅 B. 花香清芬 C. 花形漂亮
3. 关于这首诗的说法不正确的一项是()
A. 这首诗的作者是元代诗人王冕。
B. 这首诗是七言绝句。
C. 这首诗表现了诗人不怕打击的硬骨头精神。
D. 这是一首题画诗,是诗人为自己所画的墨梅而题写的。
4. 这首诗表现了诗人怎样的思想品格？

1. 拟人 2. C 3. C 4. 表现了诗人鄙薄流俗、独善其身的思想品格。

二、阅读课内文言文,完成练习。
铁杵成针
磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰：“欲作针。”太白感其意,还卒业。
1. 给文中画横线的词语选择正确的解释。
世传() ①世代相传。 ②世上传说。
卒业() ①完成学业。 ②诵读完毕。
2. 联系上下文,解释下面的词语各指代什么。
(1)问之,曰：“欲作针。”
“之”在文中指。
(2)太白感其意,还卒业。
“其”在文中指。
3. 老媪是怎样回答李白的？把文中相应的句子画上“﹏﹏”。
4. 这则故事对你有什么启发？请写在下面。

1. ② ① 2. (1)老妇人 (2)她(老妇人) 3. 欲作针。 4. 只要有毅力，肯下功夫，坚持不懈，事情就能成功。