1. 在“装满水的杯子里还能放多少回形针”的探究活动中，小科逐枚轻轻地向杯中放入回形针，并数出到水开始溢出时一共放入了多少回形针，这一过程属于科学探究中的( )。
A. 提出问题
B. 猜想与假设
C. 进行实验
D. 得出结论

C

2. “鲜花如何保鲜”是人们关心的一个问题。为了探究“延长鲜花保鲜的条件”，某同学设计如下实验：①取两个等大的锥形瓶，分别标上A和B；②在A和B中分别注入等量的清水，然后往A中加入2颗维生素C，并搅拌使之溶解；③在A和B中各插上一枝生理状态接近的鲜花，如图所示，放在相同的环境中，每隔12小时观察一次，并做好观察记录。

(1)该同学设计这个实验想要检验的假设是________________________。
(2)该实验中B组的作用是________________________。
(3)该实验有什么不足之处？______________________________。

(1) 维生素 C 能延长鲜花保鲜时间
(2) 对照
(3) 每组实验中鲜花数量太少，存在偶然性

3. 物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。硬币自由下落的时间相同吗？请你按如下步骤开展探究活动：
①取六个一元硬币，把其中五个用胶带封在一起；
②用米尺量出2米高度，让单独一个一元硬币、五个封在一起的一元硬币分别从该高度下落，重复做5次，用秒表记录它们各自下落的时间，并把所得数据记录在下表中。
| |第一次|第二次|第三次|第四次|第五次|平均值|
|----|----|----|----|----|----|----|
|五个封合硬币下落时间/s| | | | | | |
|单独一个硬币下落时间/s| | | | | | |
(1)在实验前你认为其中哪一个下落时间会长一些？________________________。
(2)实验结果与你的预测________(填“一致”或“不一致”)。
(3)实验结果说明下落时间与物体轻重________(填“有”或“没有”)关系。
(4)你能设计另一个实验来检验物体下落快慢是否与它们的轻重有关吗？

(1)五个封合硬币
(2)不一致
(3)没有
(4)可以找两张相同的纸，一张揉成纸团，另一张保持展开状态，让它们从同一高度同时下落，观察下落时间；也可在真空环境中进行类似实验来更准确验证。