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1. (2024·扬州)上课时,老师调节扩音器的音量按钮,是为了改变声音的(
A.音调
B.响度
C.音色
D.传播速度
B
)A.音调
B.响度
C.音色
D.传播速度
答案
1.B
2. (2024·宿迁模拟)在一年一度的校园百灵歌手大赛中,小红同学的歌声很尖细,特别震撼刺耳,这里“刺耳”指声音的(
A.音调高
B.音色优美
C.响度大
D.传播速度快
A
)A.音调高
B.音色优美
C.响度大
D.传播速度快
答案
2.A
3. (2024·苏州虎丘一模)音乐课上,同学们高声齐唱歌曲《我和我的祖国》,这里的“高声”是指声音的(
A.音调高
B.音色美
C.频率大
D.响度大
D
)A.音调高
B.音色美
C.频率大
D.响度大
答案
3.D
4. (2024·宜宾)教室里传来歌声,小明一听便知道是小英在唱歌。他能确定是小英,主要是根据声音的(
A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
C
)A.音调
B.响度
C.音色
D.频率
答案
4.C
5. (2024·南通海安期中)如图所示,小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉,用小锤轻敲和重敲音叉时,小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究(
A.声音产生的原因
B.响度和振幅的关系
C.音调和频率的关系
D.声音的传播是否需要时间
B
)A.声音产生的原因
B.响度和振幅的关系
C.音调和频率的关系
D.声音的传播是否需要时间
答案
5.B
6. (教材P19材料改编)如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿,可用来研究声音的(
A.响度
B.音调
C.音色
D.声速
B
)A.响度
B.音调
C.音色
D.声速
答案
6.B
7. 填声音的特性:“震耳欲聋”说明声音的
响度
大;“悦耳动听”说明声音的音色
好;“脆如银铃”说明声音的音调
高。答案
7.响度 音色 音调
8. 一个声源2min内振动了720次,它的频率是
6
Hz;小明同学练声时,发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动200
次。答案
8.6 200
9. 口技艺人可以模仿各种声音,他主要模仿声音的
音色
,现场观众能欣赏到是因为声音能在空气(或气体)
中传播,口技艺人通过重拍醒木结束表演,醒木拍得越重,声音的响度
越大。答案
9.音色 空气(或气体) 响度
