一、“慧”填空。
1. 地球是一个有
2. 在设计地球科普海报时,我们可以选择“珍稀的
3. 在探索海报内容时,我们可以围绕“水”来搜集资料,比如水的不同
4. 设计海报版面时,我们需要综合考虑
5. 海报制作完成后,要认真检查相关
1. 地球是一个有
生命
的星球,我们可以用“多彩的地球”这个主题来突出它的色彩。2. 在设计地球科普海报时,我们可以选择“珍稀的
水
星球”这个主题,来强调水对地球非常重要。3. 在探索海报内容时,我们可以围绕“水”来搜集资料,比如水的不同
形态
、水里的植物、水在地球上的面积
,以及水里的动物。4. 设计海报版面时,我们需要综合考虑
主题
、搜集到的资料和海报的视觉
效果。5. 海报制作完成后,要认真检查相关
数据
的准确性。答案
一、1.生命 2.水 3.形态 面积 4.主题 视觉 5.数据
二、“慧”判断。(对的画“√”,错的画“×”)
1. 搜集海报资料时,只需要找图片,不需要文字资料。 (
2. “多彩的地球”这个主题是为了表现地球上有许多不同的颜色和生命。 (
3. 设计海报版面时,不用考虑主题,只要把资料都贴上去就行。 (
4. 制作地球科普海报的第一步是直接开始画画和装饰。 (
5. 制作海报时,版面设计不需要考虑视觉效果,只要内容全就行。 (
6. 制作地球科普海报,不需要了解其他星球。 (
7. 海报做完后,可以和同学们一起展示、交流,互相学习。 (
1. 搜集海报资料时,只需要找图片,不需要文字资料。 (
×
)2. “多彩的地球”这个主题是为了表现地球上有许多不同的颜色和生命。 (
√
)3. 设计海报版面时,不用考虑主题,只要把资料都贴上去就行。 (
×
)4. 制作地球科普海报的第一步是直接开始画画和装饰。 (
×
)5. 制作海报时,版面设计不需要考虑视觉效果,只要内容全就行。 (
×
)6. 制作地球科普海报,不需要了解其他星球。 (
×
)7. 海报做完后,可以和同学们一起展示、交流,互相学习。 (
√
)答案
二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√
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