8. 如图所示是实验室制取蒸馏水的装置,连接好装置,使各连接部位严密不漏气,在蒸馏烧瓶中加入几粒碎瓷片,再加入约$\frac {1}{3}$体积的自来水,加热烧瓶。下列说法错误的是 ()

A. 实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定
B. 温度计的位置不对,应该插入液态水中
C. 陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热
D. 碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
A. 实验时,冷凝管应该用铁架台夹持固定
B. 温度计的位置不对,应该插入液态水中
C. 陶土网的作用是使蒸馏烧瓶均匀受热
D. 碎瓷片的作用是防止加热时出现暴沸
答案
B
9. (2024·青岛莱西期中)水是生命之源,“圆梦”小组的同学开展了有关“水的净化”的项目式学习活动。
【活动一】了解水的净化。
如图甲是学生参观自来水厂后,绘制的自来水厂净水过程示意图。
(1) 吸附池内常用____吸附水中的色素和异味。
(2) 在净水过程中可加入明矾作混凝剂,目的是______。
(3) 过滤池可以除去水中的____(填“可溶性”或“难溶性”)杂质,实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有______。
(4) 自来水厂净化水时,没有使用的净水方法是____(填字母)。
A. 沉降
B. 过滤
C. 吸附
D. 蒸馏
【活动二】净水器净水。
(5) 自制简易净水器:

实验用品:塑料瓶、活性炭、棉花、纱布、细砂、小石子、烧杯、玻璃导管、铁架台
制作方法:为了净水效果更好,按从下层到上层的放置顺序,依次将____(① 活性炭、② 棉花、③ 细砂、④ 小石子,填序号)放入塑料瓶内,且每层用品之间用纱布隔开
交流讨论:通过该净水器获得的水属于____(填“纯净物”或“混合物”)
【活动三】污水处理。
(6) 再生水是国际公认的“第二水源”,是将生产、生活污水经过处理达标后,可以在一定范围内使用的水,生产再生水的主要流程如图乙:
① 一级处理时,污水经过格栅后,还需向其中加入混凝剂,格栅的作用是______。
② 实验室用再生水得到纯度最高的水,可采取的方法是______,生产再生水的意义是______。


【活动一】了解水的净化。
如图甲是学生参观自来水厂后,绘制的自来水厂净水过程示意图。
(1) 吸附池内常用____吸附水中的色素和异味。
(2) 在净水过程中可加入明矾作混凝剂,目的是______。
(3) 过滤池可以除去水中的____(填“可溶性”或“难溶性”)杂质,实验室进行该操作时用到的玻璃仪器有______。
(4) 自来水厂净化水时,没有使用的净水方法是____(填字母)。
A. 沉降
B. 过滤
C. 吸附
D. 蒸馏
【活动二】净水器净水。
(5) 自制简易净水器:
实验用品:塑料瓶、活性炭、棉花、纱布、细砂、小石子、烧杯、玻璃导管、铁架台
制作方法:为了净水效果更好,按从下层到上层的放置顺序,依次将____(① 活性炭、② 棉花、③ 细砂、④ 小石子,填序号)放入塑料瓶内,且每层用品之间用纱布隔开
交流讨论:通过该净水器获得的水属于____(填“纯净物”或“混合物”)
【活动三】污水处理。
(6) 再生水是国际公认的“第二水源”,是将生产、生活污水经过处理达标后,可以在一定范围内使用的水,生产再生水的主要流程如图乙:
① 一级处理时,污水经过格栅后,还需向其中加入混凝剂,格栅的作用是______。
② 实验室用再生水得到纯度最高的水,可采取的方法是______,生产再生水的意义是______。
答案
(1) 活性炭 (2) 吸附水中的悬浮杂质,加速沉降 (3) 难溶性 烧杯、漏斗、玻璃棒 (4) D (5) ②①③④ 混合物 (6) ① 过滤 ② 蒸馏 实现水的再利用,达到节约用水的目的(合理答案均可)
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