1. 解释下列句子中加点的词语。
|加点的词语|意思|
|(1)林壑尤美| |
|(2)有亭翼然临于泉上者| |
|(3)作亭者谁| |
|(4)名之者谁| |
|(5)饮少辄醉| |
|(6)故自号曰醉翁也| |
|(7)醉翁之意不在酒| |
|(8)得之心而寓之酒也| |
|(9)云归而岩穴暝| |
|(10)野芳发而幽香| |
|(11)杂然而前陈者| |
|(12)太守归而宾客从也| |
|(13)醒能述以文者| |
|(14)太守谓谁| |

（1）尤其，特别 （2）居高面下 （3）建造 （4）取名，命名 （5）就 （6）取别号 （7）意趣，情趣 （8）寄托 （9）聚拢 （10）花 （11）陈列，摆开 （12）跟随 （13）记述 （14）为，是

2. 课文感知。
本文以“乐”为线索,作者之“乐”体现在三个方面：______、______、______,其中作者说“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”,体现了他“______”的思想。

山水之乐 宴酣之乐 乐人之乐 与民同乐

3. 下列句子朗读停顿划分不正确的一项是( )

A.杂然/而前陈者
B.负者/歌于途
C.太守归而/宾客从也
D.然而/禽鸟知山林之乐

C 解析：正确划分：太守归/而宾客从也。

4. (教材课后习题变式)全文有21个“也”,下列句中的“也”不表判断的一项是( )

A.环滁皆山也
B.太守自谓也
C.有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
D.望之蔚然而深秀者,琅琊也

B 解析：句中的“也”表陈述。

5. 根据课文内容默写。
(1)《醉翁亭记》中“______,______”为全文写景抒情奠定了基调,成为千古名句。
(2)作者用精练的语言描写春夏之景的句子是：______,______。

（1）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 （2）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴

6. 阅读下面一段文字,从写作的角度谈谈你的感想。
欧阳修的好朋友智仙和尚在山间盖了一座亭子。亭子建成后,欧阳修前去祝贺,写下了《醉翁亭记》。有个樵夫看后说开头太啰唆,便叫欧阳修到琅琊山南面去看山。欧阳修一看,恍然大悟,便提笔将开头“环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山”等文字改为“环滁皆山也”五个字。______

示例：① 写作离不开细致观察；② 千锤百炼出佳篇。

(一)阅读课文选段,完成后面题目。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
7. 解释下列句子中加点的词语。
(1)至于负者歌于途( )
(2)临溪而渔( )
(3)山肴野蔌( )
(4)觥筹交错( )
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)负者歌于途,行者休于树。______
(2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。______
9. 选段中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用？______
10. 欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。请结合你的生活实际,谈谈从中得到的启示。______

7.（1）背着东西 （2）捕鱼 （3）菜蔬 （4）酒杯 8.（1）背着东西的人在路上唱歌，走路的人在树下休息。 （2）游人只知道跟随太守游玩而快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。 9. 为下文写太守乐作铺垫，反映太守治理有方，治地政通人和，百姓安居乐业的情况。 10. 示例：一个人面对困难和挫折，应保持豁达乐观的心态，不计较得失，这样才能积极向上，有所作为。