一、汽化
物质从
物质从
液
态变为气
态的过程叫作汽化。答案
【解析】:本题主要考查了汽化的基本概念。
汽化是物质从一种状态转变为另一种状态的过程,具体来说,是从液态变为气态。这是物理学中物质状态变化的一个基本知识点,需要理解并记忆。
【答案】:液;气。
汽化是物质从一种状态转变为另一种状态的过程,具体来说,是从液态变为气态。这是物理学中物质状态变化的一个基本知识点,需要理解并记忆。
【答案】:液;气。
二、沸腾
1. 定义:在
2. 特点。
(1)液体沸腾时继续
(2)大量气泡不断上升、变
3. 沸点:液体
4. 液体沸腾的条件。
(1)温度达到沸点。
(2)继续
1. 定义:在
一定
温度下,在液体内部和表面
同时发生的剧烈
汽化现象。2. 特点。
(1)液体沸腾时继续
吸热
,但温度不变
。(2)大量气泡不断上升、变
大
,到水面破裂开来。3. 沸点:液体
沸腾
时的温度。不同液体的沸点不同
。标准大气压时,水的沸点是100
℃。4. 液体沸腾的条件。
(1)温度达到沸点。
(2)继续
吸热
。答案
【解析】:
本题主要考查了沸腾的定义、特点、沸点的概念以及液体沸腾的条件,这些都是物理学中关于汽化现象的基础知识。对于这类题目,我们需要根据题目要求,逐一填写相应的答案。
(1) 沸腾的定义部分,需要理解沸腾是在一定温度下,液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
(2) 沸腾的特点部分,需要掌握液体沸腾时虽然继续吸热,但温度保持不变,同时大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来。
(3) 沸点的概念部分,需要了解沸点是液体沸腾时的温度,不同液体的沸点不同,标准大气压时,水的沸点是100℃。
(4) 液体沸腾的条件部分,需要明确液体沸腾必须满足两个条件:一是温度达到沸点,二是继续吸热。
【答案】:
1. 一定;表面;剧烈
2. (1) 吸热;不变 (2) 大
3. 沸腾;不同;100
4. (2) 吸热
本题主要考查了沸腾的定义、特点、沸点的概念以及液体沸腾的条件,这些都是物理学中关于汽化现象的基础知识。对于这类题目,我们需要根据题目要求,逐一填写相应的答案。
(1) 沸腾的定义部分,需要理解沸腾是在一定温度下,液体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象。
(2) 沸腾的特点部分,需要掌握液体沸腾时虽然继续吸热,但温度保持不变,同时大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来。
(3) 沸点的概念部分,需要了解沸点是液体沸腾时的温度,不同液体的沸点不同,标准大气压时,水的沸点是100℃。
(4) 液体沸腾的条件部分,需要明确液体沸腾必须满足两个条件:一是温度达到沸点,二是继续吸热。
【答案】:
1. 一定;表面;剧烈
2. (1) 吸热;不变 (2) 大
3. 沸腾;不同;100
4. (2) 吸热
三、蒸发
1. 定义:在
2. 特点。
(1)蒸发要
(2)只在液体
3. 影响蒸发快慢的因素。
(1)液体的温度:液体温度越高,蒸发越
(2)液体的表面积:液体的表面积越大,蒸发越
(3)液体表面的空气流动:液体表面空气流动越快,蒸发越
(4)液体的
1. 定义:在
任何
温度下都能发生的汽化现象。2. 特点。
(1)蒸发要
吸
热,致使液体及与液体接触的物体温度降低
。(2)只在液体
表面
发生,而且进行得比较缓慢
(选填“剧烈”或“缓慢”)。3. 影响蒸发快慢的因素。
(1)液体的温度:液体温度越高,蒸发越
快
。(2)液体的表面积:液体的表面积越大,蒸发越
快
。(3)液体表面的空气流动:液体表面空气流动越快,蒸发越
快
。(4)液体的
种类
。答案
【解析】:
本题主要考查蒸发的定义、特点以及影响蒸发快慢的因素,这些都是物理八年级上册汽化章节中的基础知识。
对于蒸发的定义,需要知道蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象。
对于蒸发的特点,需要理解蒸发需要吸热,会使液体及与液体接触的物体温度降低,且蒸发只在液体表面发生,进行得比较缓慢。
对于影响蒸发快慢的因素,需要掌握液体温度、液体表面积、液体表面空气流动速度以及液体种类对蒸发速度的影响。
【答案】:
1. 任何
2. (1) 吸;降低 (2) 表面;缓慢
3. (1) 快 (2) 快 (3) 快 (4) 种类
本题主要考查蒸发的定义、特点以及影响蒸发快慢的因素,这些都是物理八年级上册汽化章节中的基础知识。
对于蒸发的定义,需要知道蒸发是在任何温度下都能发生的汽化现象。
对于蒸发的特点,需要理解蒸发需要吸热,会使液体及与液体接触的物体温度降低,且蒸发只在液体表面发生,进行得比较缓慢。
对于影响蒸发快慢的因素,需要掌握液体温度、液体表面积、液体表面空气流动速度以及液体种类对蒸发速度的影响。
【答案】:
1. 任何
2. (1) 吸;降低 (2) 表面;缓慢
3. (1) 快 (2) 快 (3) 快 (4) 种类
[典例1] 在制药时,为了从溶液中提取抗生素,可以用加热的方法除去水分。该过程中,水发生了
汽化
(填物态变化的名称)。答案
解析:水加热后由液态变成气态,即水发生了汽化现象。
答案:汽化
答案:汽化
[典例2] 如图甲所示是“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验装置图。
(1)实验时所用的温度计是根据液体______的规律制成的。读取温度值时,正确的方法是______(选填“A”“B”或“C”)。
(2)实验中观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的______散发到空气中。
(3)实验中待水温接近90℃时每隔1 min记录一次温度,待水沸腾后再记录四次,并填写在下表中。
|时间/min|0|1|2|3|4|5|6|7|
|温度/℃|90|92|94|96|98|98|98|98|
分析实验数据可知,水的沸点为______℃。
(4)若要缩短将水加热至沸腾的时间,请写出一种可行的办法:______。
(5)实验结束后,某实验小组利用如图乙所示的装置探究水沸腾的条件。
加热一段时间后,观察到烧杯中的水沸腾,但试管中的水始终没有沸腾,A、B两支完全相同的温度计示数均为98℃,并保持不变。接着,小辉在烧杯里的水中加入少量食盐后,发现试管中的水开始沸腾,温度计B的示数如图丙所示为______℃,
此时温度计A的示数为______℃。结合上述现象,得出水沸腾的条件是______。
解析:(1)实验时所用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。读取温度值时,视线要与温度计中液柱的凹液面相平,正确的方法为B。
(2)水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停地汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。
(3)分析实验数据可知,水温在98℃时保持不变,故沸点为98℃。
(4)想要缩短加热时间,可提高水的初温或减少水的质量。
(5)由图丙可知,温度计的分度值为1℃,读数为101℃;温度计A测量的是试管中水沸腾时的温度,读数为98℃。水沸腾的条件:达到沸点,不断吸收热量。
答案:(1)热胀冷缩
(1)实验时所用的温度计是根据液体______的规律制成的。读取温度值时,正确的方法是______(选填“A”“B”或“C”)。
(2)实验中观察到水沸腾时形成的大量气泡不断上升、变大,到水面破裂开来,里面的______散发到空气中。
(3)实验中待水温接近90℃时每隔1 min记录一次温度,待水沸腾后再记录四次,并填写在下表中。
|时间/min|0|1|2|3|4|5|6|7|
|温度/℃|90|92|94|96|98|98|98|98|
分析实验数据可知,水的沸点为______℃。
(4)若要缩短将水加热至沸腾的时间,请写出一种可行的办法:______。
(5)实验结束后,某实验小组利用如图乙所示的装置探究水沸腾的条件。
解析:(1)实验时所用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。读取温度值时,视线要与温度计中液柱的凹液面相平,正确的方法为B。
(2)水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停地汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。
(3)分析实验数据可知,水温在98℃时保持不变,故沸点为98℃。
(4)想要缩短加热时间,可提高水的初温或减少水的质量。
(5)由图丙可知,温度计的分度值为1℃,读数为101℃;温度计A测量的是试管中水沸腾时的温度,读数为98℃。水沸腾的条件:达到沸点,不断吸收热量。
答案:(1)热胀冷缩
B
(2)水蒸气 (3)98 (4)减少水的质量(或提高水的初温)(合理即可) (5)101 98 达到沸点,不断吸收热量答案
解析:
(1)实验时所用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。读取温度值时,视线要与温度计中液柱的凹液面相平,正确的方法为B。
(2)水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停地汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。
(3)分析实验数据可知,水温在98℃时保持不变,故沸点为98℃。
(4)想要缩短加热时间,可提高水的初温或减少水的质量。
(5)由图丙可知,温度计的分度值为1℃,读数为101℃;温度计A测量的是试管中水沸腾时的温度,读数为98℃。水沸腾的条件:达到沸点,不断吸收热量。
答案:
(1)热胀冷缩 B
(2)水蒸气
(3)98
(4)减少水的质量(或提高水的初温)(合理即可)
(5)101 98 达到沸点,不断吸收热量
(1)实验时所用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。读取温度值时,视线要与温度计中液柱的凹液面相平,正确的方法为B。
(2)水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停地汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中。
(3)分析实验数据可知,水温在98℃时保持不变,故沸点为98℃。
(4)想要缩短加热时间,可提高水的初温或减少水的质量。
(5)由图丙可知,温度计的分度值为1℃,读数为101℃;温度计A测量的是试管中水沸腾时的温度,读数为98℃。水沸腾的条件:达到沸点,不断吸收热量。
答案:
(1)热胀冷缩 B
(2)水蒸气
(3)98
(4)减少水的质量(或提高水的初温)(合理即可)
(5)101 98 达到沸点,不断吸收热量
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