一、用“√”画出下面正确的行为。
1. 不仅校长和老师要关心学校,我们每个人都要关心学校,为学校出力。 ()
2. 学校劳动很累,只要有劳动任务,小刚就悄悄躲着玩会儿。 ()
3. 学生可以出错,老师不能出错。 ()
4. 家长会上,小明的爸爸抽烟没有关系。 ()
5. 小红的爸爸妈妈离婚后,小红由妈妈抚养,爸爸和小红没有关系了。 ()
6. 小丽家比较富裕,她经常把吃剩的食物扔掉,还说：“我家有的是钱,根本不在乎这些,扔掉有什么不好?” ()

1. （√）
2. （ ）
3. （ ）
4. （ ）
5. （ ）
6. （ ）

二、实践题。
假期里,你新交了好朋友吗? 和你一起学习、一起游戏的小伙伴是谁? 他(她)和你有什么不同的地方吗? 想一想,画一画你的小伙伴的样子。

本题需要你结合自身实际情况来完成。首先思考在假期里是否新交了好朋友，如果有，确定和你一起学习、游戏的小伙伴是谁，比如是邻居家的小明。接着找出他和你不同的地方，例如小明性格活泼开朗，而你相对文静内向；小明擅长数学，你更擅长语文等。最后，拿起画笔，根据你对小伙伴样子的印象，画出他（她）的模样。