1. 小语在观察黄豆生长时，画了几张黄豆在不同生长阶段的画。请按照时间对图片进行排序。（填序号）

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2. 小语想知道如何才能让观察记录更加生动，请根据提示选词填空，帮一帮小语。
睁 盯 扑 伸
小语：怎样才能让观察记录更加生动呢？
我：可以使用连续的动词来表述。例如，我在观察外祖父家的猫时，写下这样一段话：此时，小花猫着头，着圆圆的眼睛，喉咙里发出“咕噜咕噜”的声音，直勾勾地着前方的蝴蝶，像是随时准备上去似的。
3. 下面是小语总结的观察方法，不正确的一项是（）
A. 在观察动物的时候，我们只要观察动物的外形就可以了。
B. 我们可以使用连续观察的方法，观察植物和动物。
C. 观察时我们不仅可以用眼睛看，还可以调动其他感官。
D. 我们可以按照时间顺序进行观察，记录观察对象在不同时间点的变化。

1. ② ① ⑤ ⑥ ④ ③
2. 伸 睁 盯 扑
3. A（观察动物时，我们不仅可以观察它的外表，还可以观察它的动作、习性等）

丑 菊
①我去年种了株“丑菊”，天天盼着它快开花，因为我想要看看
享有如此恶名的花儿究竟怎样丑。可事与愿违，它偏偏跟我过不去，整日懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有。我气得真想把它拔了，但没舍得。
②今年五一节，沉睡一年的花儿忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它拔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着颗小绿豆。长了几天，花苞就透出一点儿黄色，已有黄豆大小。我又耐心等了几天，花儿终于开了，颜色金黄金黄的，几十片花瓣摆了一层又一层。虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。
③到了夜晚，几层花瓣像收伞似的会自动合拢；白天，花瓣又像撑伞似的张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！
④是谁给它起名叫“丑菊”的，我不知道，但我觉得那人太不公平了。丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。人间事物中，有不少东西往往名不副实。因此，我们在生活中对待人和事物，不但要知其名，更要究其实。
（选自《九年义务教育六年制小学教科书 语文 第八册》，人民教育出版社，2002年版，有删改）
1. 关于短文《丑菊》，下列说法不正确的一项是（）
A. “我”觉得丑菊整日睡懒觉不开花，气得想把它拔掉。
B. 丑菊的花苞长了几天后透出一点儿黄色，有黄豆大小。
C. 丑菊的花虽然只有铜钱大小，却显示出了它的美丽、可爱。
D. 丑菊的土名叫“假葵花”，是因为它的样子像向日葵。
2. 联系上下文，“事与愿违”在文中指的是（）
A. 丑菊长得很丑，“我”不喜欢。
B. 丑菊开花后特别美丽，超出“我”的想象。
C. “我”盼着丑菊开花，可它一直没开。
D. 丑菊的生长速度比“我”预期的慢。
3. 从“起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，仿佛夹着颗小绿豆。长了几天，花苞就透出一点儿黄色，已有黄豆大小”一句中，你能看出“我”是怎样观察丑菊的？（）
A. 只观察了一次
B. 连续观察了一段时间
C. 观察时不够仔细
D. 只在一个时间点进行了观察
4. 请根据“我”的观察过程，完成下面的表格。（填序号）
①花儿终于开了，颜色金黄金黄的。
②绿叶芯中夹了一个绿色小球。
③花儿打了苞。
④花瓣张开，花面跟着太阳转。
⑤几层花瓣自动合拢。
⑥花苞透出一点儿黄色，已有黄豆大小。

1. D
2. C
3. B
4. ② ⑥ ① ⑤ ④ 丑菊并不丑。人间事物中，有不少东西往往名不副实。因此，我们在生活中对待人和事物，不但要知其名，更要究其实。