30. 14—17世纪，欧洲新的生产关系和新兴阶级出现，推动了文艺复兴、新航路开辟等一系列变革，欧洲封建社会逐步走向资本主义社会。这反映的欧洲发展阶段是 （）

A.步入封建时代
B.进入中世纪
C.走向近代
D.迈入现代

30.C

31. 阅读下列材料，回答问题。
【经济社会变化】
材料一 中世纪晚期租地农场发展演变过程示意图

——据教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》整理
【思想文化解放】
材料二 14世纪，佛罗伦萨等意大利工商业城市经济活跃，新兴资产阶级日益壮大。他们财力雄厚，不满教会宣扬的苦行禁欲生活，希望享受现世的快乐，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。他们宣扬尊重人的需要、发扬人的个性。这种被称为“人文主义”的思潮逐渐流行，拉开了文艺复兴运动的序幕。
——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书 世界历史 九年级 上册》
材料三 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出租地农场这种新的生产和经营方式的特点。分析它产生的社会影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括文艺复兴运动兴起的经济基础、阶级基础和核心思想。
(3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你是如何理解文艺复兴是“一种创新”的。

(1)特点:雇用少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场,形成雇佣关系。社会影响:推动农业逐渐资本主义化。
(2)经济基础:意大利的一些工商业城市经济活跃,出现资本主义萌芽。阶级基础:新兴资产阶级日益壮大。核心思想:人文主义。
(3)理解:文艺复兴不是对古代希腊罗马文化的简单“复兴”,而是一场资产阶级的思想解放运动,冲击了封建神学的束缚,宣传了人文主义思想,促进了人们思想的解放。(言之有理即可)