8. [核心素养·科学思维][2025·合肥蜀山区一模]小明把两块圆形磁体分别吸在干电池的正、负极上，使两个磁体的N极都向外，制成一个“滚轮”，放在水平桌面的锡箔纸上，松手后“滚轮”就会滚动，如图所示。“滚轮”能滚动的原因是。
。

8.通电导线在磁场中受到力的作用

【分析】要分析“滚轮”滚动的原因，需结合装置的组成和电磁学知识：首先，干电池提供电压，使锡箔纸（导体）中有电流通过；其次，磁体周围存在磁场；最后，通电导体在磁场中会受到力的作用，这个力就是“滚轮”滚动的动力，据此推导原因。
【解析】干电池的正负极与磁体、锡箔纸构成闭合电路，使锡箔纸成为通电导体；磁体在周围空间产生磁场，通电导体（锡箔纸）在磁场中会受到力的作用，该力推动“滚轮”滚动。
【答案】通电导线在磁场中受到力的作用
【知识点】通电导体在磁场中受力
【点评】本题结合自制“滚轮”的小实验，将电磁学基础知识点与实际应用结合，考查学生对核心概念的理解，体现了科学思维的核心素养，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.6

9.[2025·合肥45中一模]如图是直流电动机的工作原理图。在图示位置，电流沿$dcba$流过线圈，$dc$边受到磁场的作用力向下，则线圈由图示位置转过$180°$时，$dc$边受到磁场的作用力向（选填“上”或“下”）。

9.上

【分析】
要判断线圈转过180°时dc边的受力方向，需明确：通电导体在磁场中受到的作用力方向与电流方向和磁场方向有关，若其中一个因素改变，受力方向会反向，若两个因素都不变，受力方向不变。本题中磁场方向不变，线圈转动后dc边的电流方向改变，因此受力方向会反向。
【解析】
1. 明确受力方向的影响因素：通电导体在磁场中受力方向由电流方向和磁场方向共同决定，任意一个因素改变，受力方向都会改变。
2. 分析本题的变化：图示位置中dc边受力向下，当线圈转过180°时，磁场方向（N极到S极）保持不变，但线圈转动导致dc边的电流方向发生改变，因此dc边的受力方向与原来相反，即向上。
【答案】
上
【知识点】
通电导体在磁场中受力方向、直流电动机原理
【点评】
本题考查直流电动机中通电导体受力方向的判断，核心是掌握受力方向与电流方向、磁场方向的关系，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5

10. 如图是某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电动机的线圈，OO'为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转动，则（）


A.螺线管F端为N极，P端为N极
B.螺线管F端为S极，P端为S极
C.若将电源的正、负极对调，从O点沿转轴观察，线圈仍顺时针转动
D.若将电源的正、负极对调，从O点沿转轴观察，线圈将逆时针转动

10.C

【分析】
要解答本题，需先明确电路的电流路径，再运用安培定则判断螺线管的磁极，最后结合电动机转动方向与电流方向、磁场方向的关系分析各选项。核心思路是：电动机转动方向由电流方向和磁场方向共同决定，两者同时改变时转动方向不变，仅改变其一则转动方向改变。
【解析】
1. 电流路径：闭合开关后，电流从电源正极流出，经开关流入右侧螺线管PQ，再依次经过线圈abcd、换向器、左侧螺线管EF，最终回到电源负极。
2. 磁极分析：根据安培定则，选项A中F端、P端均为N极，选项B中均为S极，这两种磁极组合无法使线圈从O点沿转轴观察顺时针转动，故A、B错误。
3. 转动方向判断：电动机的转动方向由电流方向和磁场方向共同决定，当电流方向和磁场方向同时改变时，转动方向不变。若将电源正、负极对调，电路中电流方向整体反向，螺线管的磁场方向也随之反向，线圈的电流方向和所在磁场方向同时改变，因此从O点沿转轴观察，线圈仍顺时针转动，故C正确，D错误。
【答案】
C
【知识点】
安培定则、电动机转动方向的影响因素
【点评】
本题结合电动机原理图考查安培定则的应用和电动机转动方向的规律，需准确掌握转动方向与电流、磁场的关系，是基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

11.科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况,箭头表示电流方向)。

(1)由图可知,两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时,导线相互;当通入的电流方向相反时,导线相互。
(2)上述现象的原因是通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有的作用。当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变。
(3)由此可知,与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过来实现的。
(4)判断通电直导线周围磁场方向的方法是用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法,请你判断图甲中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面(选填“向里”或“向外”)。

11.(1)吸引 排斥 (2)力 (3)磁场 (4)向里

【分析】
要解决这道题，需结合图示现象、电流的磁效应及右手螺旋定则分析：
1. 观察甲、乙两图中导线通电后的位置变化，判断电流同向/反向时的相互作用；
2. 明确通电导线间的作用本质是磁场对电流的力的作用；
3. 理解电流间的相互作用通过磁场实现；
4. 用右手螺旋定则判断导线a在b处的磁场方向。
【解析】
(1) 图甲中两导线电流方向相同，通电后导线相互靠近，说明相互吸引；图乙中两导线电流方向相反，通电后导线相互远离，说明相互排斥。
(2) 通电导线周围会产生磁场，处于该磁场中的另一通电导线会受到力的作用，因此导线a周围的磁场对导线b有力的作用。
(3) 磁体间的相互作用通过磁场实现，电流之间的相互作用同样是通过磁场来完成的。
(4) 根据右手螺旋定则：右手握住导线a，大拇指指向电流方向（向上），四指环绕的方向为磁场方向，导线b在导线a的右侧，此处磁场方向垂直于纸面向里。
【答案】
(1)吸引；排斥 (2)力 (3)磁场 (4)向里
【知识点】
电流的磁效应、通电导线受力、磁场
【点评】
本题结合图示考查电流间的相互作用，需掌握电流的磁效应、磁场对电流的作用及右手螺旋定则，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.5