2026年作业本江西教育出版社九年级物理全一册沪粤版第121页答案
1.某同学用餐时发现从热汤中取出的金属勺很烫手,这是通过
的方式改变物体的内能。在这种内能改变的过程中,内能总是自动地从高温物体向低温物体转移,说明能量在转移过程中具有
性。

答案

解:金属勺与热汤存在温度差,热量从热汤传递到金属勺,使金属勺内能增加、温度升高,该过程是通过热传递的方式改变物体的内能。
内能总是自动地从高温物体向低温物体转移,无法自发逆向转移,说明能量在转移过程中具有方向性。
答案依次填写:热传递;方向。

解析

【分析】
这道题考查内能改变的方式和能量转移的特性,解题时先回忆改变物体内能的两种途径(做功和热传递),结合金属勺从热汤吸热的场景判断对应的内能改变方式;再回忆能量转移的规律,明确能量转移具有方向性,只能自发从高温物体向低温物体转移,据此填写两个空。
【解析】
1. 改变物体内能的方式有做功和热传递,热传递是能量的转移过程,当两个物体存在温度差时,热量会从高温物体转移到低温物体。题目中从热汤取出的金属勺烫手,是因为热汤的热量传递给金属勺,使金属勺内能增加、温度升高,因此是通过热传递的方式改变内能。
2. 能量在转移过程中具有方向性,只能自发地从高温物体向低温物体转移,无法自发逆向转移,所以此处应填“方向”性。
【答案】
热传递;方向
【知识点】
热传递改变内能;能量转移的方向性
【点评】
本题为初中物理基础概念题,紧扣内能改变方式和能量转移特性的核心知识点,侧重考查学生对基础概念的识记与理解,难度较低,属于易得分题。
【难度系数】
0.8
2.图1是我国建立的华能临高海上风电场。发电时风力推动叶片转动,带动发电机发电,此过程中能量总和
(选填“增加”“减少”或“不变”),因为遵循
。这种发电机的工作原理是
现象。

答案

解:
不变
能量守恒定律
电磁感应

解析

【分析】
本题结合风力发电的实例,考查能量守恒定律和发电机的工作原理。首先需明确:能量在转化或转移过程中总量不变,遵循能量守恒定律;发电机的工作原理是电磁感应现象,需区分发电机与电动机的原理差异,准确对应知识点。
【解析】
风力发电时,风力的机械能通过叶片传递给发电机,发电机将机械能转化为电能。根据能量守恒定律,能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,只能从一种形式转化为另一种形式,或从一个物体转移到另一个物体,在转化和转移过程中能量的总量保持不变,因此此过程中能量总和不变。发电机的工作原理是电磁感应现象,即闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流,这是发电机的核心原理。
【答案】
不变;能量守恒定律;电磁感应
【知识点】
能量守恒定律;电磁感应;能量转化
【点评】
本题以实际发电场景为载体,考查物理基础概念,属于识记类题目,难度较低,需准确记忆相关物理规律和原理。
【难度系数】
0.2
3.我国首座潮光互补型光伏电站已并网发电。发电站分别把太阳能和潮汐能转化为
,这就是能量的
过程。

答案

解:电能
转化

解析

【分析】首先明确发电站的作用是将其他形式的能量转化为可利用的电能;题目中提到的太阳能和潮汐能属于不同形式的能量,发电站将它们转化为电能,这个过程就是能量的转化过程,据此可完成填空。
【解析】发电站的核心功能是将其他形式的能量转化为电能,潮光互补型光伏电站将太阳能和潮汐能转化为电能,这一过程属于能量的转化过程。
【答案】电能;转化
【知识点】能量的转化、能源的利用
【点评】本题结合实际新能源电站考查能量转化的基本概念,属于基础识记类题目,难度较低,引导学生关注生活中的物理现象。
【难度系数】0.8
4. 提升题 2025年国庆期间,我国首部紧凑型聚变能实验装置BEST完成底部安装,精度达到毫米级,标志着我国向实现核聚变发电,又向前迈进一大步。发电时,核聚变产生的人造“太阳”温度约为1亿摄氏度,产生高温、高压的水蒸气带动蒸汽轮机转动,蒸汽轮机再带动发电机发电。下列说法正确的是(
)


A.核能为可再生能源
B.核能的使用不需要任何防护,不会产生任何污染
C.人造“太阳”与我国正在运行的核电站获得核能的方式相同
D.该过程涉及的能量转化:核能→内能→机械能→电能

答案

D

解析

【分析】
本题围绕核聚变发电的实际场景,考查能源分类、核能利用方式、能量转化等基础知识,需逐一分析每个选项的正误:先明确可再生能源的定义,再区分核能使用的防护要求,对比核电站与人造太阳的核能获取方式,最后梳理整个发电过程的能量转化顺序。
【解析】
逐个分析选项:
A选项:可再生能源是可源源不断从自然界获取的能源,核能的核燃料属于矿产资源,是不可再生能源,因此A错误。
B选项:核能使用过程中会产生放射性物质,必须严格做好防护,否则会造成核污染,并非不需要防护,B错误。
C选项:我国运行的核电站是利用核裂变释放能量,而人造“太阳”(紧凑型聚变能实验装置)是利用核聚变释放能量,二者获得核能的方式不同,C错误。
D选项:核聚变释放核能,使物质温度升高,核能转化为内能;高温高压水蒸气带动蒸汽轮机转动,内能转化为机械能;蒸汽轮机带动发电机发电,机械能转化为电能,整个过程能量转化为核能→内能→机械能→电能,D正确。
【答案】
D
【知识点】
核能、能量转化、能源分类
【点评】
本题结合前沿科技场景考查基础知识点,需要准确掌握核能的利用方式、能源分类和能量转化规律,属于中等难度的基础应用题目,能帮助学生联系实际理解物理知识。
【难度系数】
0.5
5. 图3所示的是古人锻造铁器的情景,下列说法正确的是(
)


A.把铁放入炉中加热是通过热传递改变铁的内能
B.锻打过程中,铁器的内能减少
C.淬火时铁器的内能增加,温度升高
D.加热后又进行淬火,根据“能量守恒定律”,不需要节约能源

答案

A

解析

【分析】本题结合古人锻造铁器的情景,考查改变内能的方式、内能与温度的关系及能量守恒的实际意义,需逐个分析选项,明确各物理过程中能量的变化规律。
【解析】
选项A:把铁放入炉中加热,铁从高温火焰吸收热量,是通过热传递的方式改变铁的内能,该说法正确。
选项B:锻打过程中,人对铁器做功,机械能转化为内能,铁器的内能增加,而非减少,该说法错误。
选项C:淬火时,高温铁器放入冷水中,铁器向冷水放出热量,内能减少,温度降低,该说法错误。
选项D:能量守恒定律说明能量总量不变,但能量的转移和转化具有方向性,可利用的能源有限,因此需要节约能源,该说法错误。
【答案】A
【知识点】内能的改变、热传递、能量守恒
【点评】本题以生活中的传统工艺为载体,考查内能相关的基础知识点,需要学生准确区分改变内能的两种方式,理解内能与温度的关系,以及能量守恒的实际应用,属于基础考查题。
【难度系数】0.6
6.为应对地球气候变暖,促进可持续发展,在践行节能低碳的今天,应特别重视新能源的开发和利用。下列能源中属于图4中阴影部分的是(
)


A.煤炭
B.风能
C.潮汐能
D.核能

答案

B

解析

【分析】
要解决本题,需先明确阴影部分的能源需同时满足三个条件:①属于来自太阳辐射的能源;②属于新能源;③属于可再生能源。接下来逐一分析选项,判断是否符合这三个条件即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项:
选项A:煤炭是化石能源,属于常规能源,且不可再生,不满足“新能源”和“可再生能源”的条件,排除;
选项B:风能是因太阳辐射导致大气受热不均产生的,属于来自太阳辐射的能源;风能是新型清洁能源,属于新能源;风能可源源不断从自然界获取,属于可再生能源,完全符合阴影部分的三个条件;
选项C:潮汐能是由天体引力(主要是月球和太阳的引力)产生的,并非来自太阳辐射,不符合条件,排除;
选项D:核能属于新能源,但核能的原料是铀等矿产资源,属于不可再生能源,且并非来自太阳辐射,不符合条件,排除。
【答案】
B
【知识点】
能源分类、新能源、可再生能源
【点评】
本题结合韦恩图考查能源的分类,需准确掌握各类能源的定义和属性,逐一分析选项即可得出正确答案,属于基础题,难度不大。
【难度系数】
0.3