一、(名校期末真题)阅读短文,完成练习。
大自然的风
风穿梭于四季中,轻轻地来,轻轻地去。
春天的风,掠过裸露的土地,留下满地绿草;拂过封冻的湖面,湖面荡起丝丝涟漪;越过枯萎的树枝,树枝抽出点点嫩芽。春天的风,像是一首清新脱俗的乐曲,唤醒沉睡的生命。
夏天的风,不紧不慢地跳着、玩着,时而高飞,时而低掠。它为可爱的树叶奏乐,为文静的小草伴舞,为田里辛勤劳作的农民带来凉爽。夏天的风,像妈妈亲切的双手,包含着温情,除去焦躁,给人们带来心灵的滋润。
秋天的风,夹杂着几丝凉凉的细雨,来到人间。它把果子吹甜了,把高粱吹红了,把玉米吹得剥落了碧绿的外衣,把稻穗吹得饱满了,把丰收的号角吹响了。秋天的风,像一名尽职的邮差,满载喜悦,报告着秋天的到来。
冬天的风,像一匹难以驯服的野马,在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄,把田地里的残茬(chá)吹飞了,把摇摇欲坠的树叶吹落了。冬天的风,像一名严厉的考官,带着几分冷酷,肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风,在四季里演绎着不同的角色,用自己的行动,为大自然增添光彩。
1.作者是从哪些方面来描写各个季节的风的?(填序号)
春天的风() 夏天的风()
秋天的风() 冬天的风()
A.踩黄小草→吹飞残茬→吹落树叶
B.掠过土地→拂过湖面→越过树枝
C.吹甜果子→吹熟庄稼
D.为树叶奏乐→为小草伴舞→为农民带来凉爽
2.[语文要素题]画“”的句子运用、的修辞手法,写出了冬天的风的特点。
3.[新趋势·开放探究]大自然的风还有什么特点呢?仿照短文内容写一写。
大自然的风是多变的。温柔的风;猛烈的风。

1. B D C A
2. 比喻 拟人 冷酷、肃穆
解析:本题考查理解句子的能力。画“____”的句子运用比喻、拟人的修辞手法,将冬天的风比作严厉的考官,形象地写出了风的冷酷威严;“带着几分冷酷,肃穆地审视着万物”,赋予风人的神态与动作,突出了它考验万物毅力的严厉感。
3. 示例:轻吻着我的面颊,牵动着我的衣襟,渗透进我身体的每一个毛孔
跑过空旷的荒野,跑过无人的街道,还不时扬起大把的沙土,撒向谁家的院子
解析:本题考查仿写句子的能力。仿照短文的写法,用拟人或比喻的修辞手法写出“温柔的风”与“猛烈的风”的不同特点,形成对比,从而体现风的多变。