() 2. — Many people are building a light rail station here.
— I have heard of that. They are worried about the noise pollution.

A.for
B.with
C.against
D.from

2. C

【分析】首先理解对话语境，答句提到人们担心噪音污染，说明第一句的动作是“反对建轻轨站”。需要辨析四个介词的含义及相关固定搭配：be for表示支持，be against表示反对，be with表示和……一起，be from表示来自。结合语境，应选表示“反对”的介词。
【解析】根据答句“They are worried about the noise pollution”可知，人们对建轻轨站持反对态度。分析选项：A选项for构成be for，意为“支持”，不符合语境；B选项with构成be with，意为“和……在一起”，不符合；C选项against构成固定搭配be against doing sth，意为“反对做某事”，符合语境；D选项from构成be from，意为“来自”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析，固定搭配
【点评】本题考查介词的固定搭配及语境理解，需结合上下文逻辑判断正确介词，属于英语基础知识点的考查，难度适中。
【难度系数】0.6

() 3. Among all my friends, Elsa does the homework . Therefore, she makes homework mistakes than others.

A.more careful; less
B.more careful; fewer
C.the most carefully; less
D.the most carefully; fewer

3. D

【分析】首先，根据句中范围“Among all my friends”（三者及以上），第一空修饰动词短语does the homework需用副词，因此要选择副词的最高级形式，排除用形容词比较级的A、B选项；其次，第二空修饰可数名词复数mistakes，需用修饰可数名词的fewer，而less修饰不可数名词，由此确定答案。
【解析】1. 第一空：句中“Among all my friends”表示三者及以上的范围，修饰动词短语does the homework需用副词，故用副词最高级the most carefully，排除A、B（A、B为形容词比较级，不能修饰动词）；2. 第二空：mistakes是可数名词复数，修饰可数名词复数需用fewer，less用于修饰不可数名词，因此选fewer；综上，答案为D。
【答案】D
【知识点】副词最高级、可数名词修饰词（few/fewer）
【点评】本题考查副词最高级的用法及few与little的区别，需注意修饰动词用副词、三者及以上用最高级，以及few修饰可数名词、little修饰不可数名词的规则，是初中英语语法的基础考点，难度适中。
【难度系数】0.5

() 4. We’d better what we spend our money on. Then we will know where our money goes.

A.repair
B.report
C.record
D.return

4. C

【分析】首先理解句子语境：后半句“Then we will know where our money goes”意为“然后我们会知道钱花在哪里”，说明前半句需表达“记录”消费相关内容。先分析各选项词义：A选项repair意为“修理”，B选项report意为“报告”，C选项record意为“记录”，D选项return意为“返回；归还”。结合语境，只有“记录”花钱的内容才能知晓钱的去向，因此选C。
【解析】We’d better后接动词原形，结合语境：要知道钱花在哪里，需“记录”消费内容。A.repair（修理）不符合语境；B.report（报告）不符合；C.record（记录）符合要求；D.return（返回/归还）不符合。故答案为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配（had better do）
【点评】本题考查基础动词词义辨析，结合句子语境即可选出正确答案，难度适中。
【难度系数】0.6

() 5. Scientists have designed an AI programme to identify (识别) RNA viruses, which can work much than before.

A.quickly
B.quick
C.quicker
D.more quickly

5. D

【分析】首先，句中出现比较级的标志词than，说明需使用比较级形式；其次，空格处修饰动词work，需用副词，因此要选择副词的比较级形式。
【解析】根据句中的than可知，此处应用比较级。空格处修饰动词work，需用副词，quickly是多音节副词，其比较级为more quickly，对应选项D。
【答案】D
【知识点】副词比较级、形容词与副词的用法
【点评】本题考查副词比较级的基础用法，核心是识别比较级标志词及明确修饰动词需用副词，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

() 6. Life is like a race. You either take the lead or .

A.move back
B.set apart
C.fall behind
D.stay quiet

6. C

【分析】首先理解句子含义：“人生就像一场赛跑，你要么领先，要么________”，需结合either...or（要么…要么…）的并列反义逻辑，分析各选项短语的含义，匹配语境。
【解析】句子意为“人生就像一场赛跑，你要么领先，要么落后”。A选项move back意为“后退”；B选项set apart意为“使分离、留出”；C选项fall behind意为“落后”；D选项stay quiet意为“保持安静”。take the lead（领先）的反义短语是fall behind，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在语境中的运用，需结合句子逻辑（either...or的反义并列）分析选项，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

() 7. — More and more foreigners would think of Chinese names for .
— Exactly! Chinese language and culture are becoming better known in the world.

A.themselves
B.them
C.ourselves
D.us

7. A

【分析】
这道题考查反身代词的用法，解题思路是：先理解句子语境，明确主语的人称和数，再结合代词的用法规则判断选项。句子主语是foreigners（复数第三人称，指外国人），空格处需要表示“为自己”的含义，因此要选对应主语的反身代词，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】
句意为“越来越多的外国人会为自己取中文名字”，介词for后需接反身代词作宾语，指代主语foreigners（复数第三人称），对应的反身代词是themselves。选项B是人称代词宾格them，无“自己”的含义；选项Courselves、选项Dus均指代第一人称，不符合语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
反身代词的用法
【点评】
本题是基础代词应用题，核心考点为反身代词与主语的人称一致，只要掌握反身代词的基本用法，结合语境就能快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.3

() 8. — I think the Great Wall is a wonderful place to visit.
— . It is a symbol of China and it attracts people from all over the world.

A.That’s all right
B.Believe it or not
C.That’s a good idea
D.I couldn’t agree more

8. D

【分析】首先明确对话语境：前者表达对长城的赞赏，后者补充说明长城的意义，是对前者观点的赞同。接着逐一辨析选项含义，匹配语境所需的答语类型。
【解析】对话中前者提出“长城是很棒的游览地”，后者补充说明长城的价值，需选表示赞同的答语。A选项“That’s all right”用于回应感谢或道歉，不符合；B选项“Believe it or not”用于引出惊讶内容，不符合；C选项“That’s a good idea”用于赞同提议，此处是赞同观点而非提议，不符合；D选项“I couldn’t agree more”意为“我完全同意”，契合语境。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话中赞同观点的表达，需准确掌握各选项短语的含义及适用场景，结合语境即可选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.3

五、完成句子
1. 每个人口味不同，我喜欢茶而不是咖啡。
Everyone has their different tastes. I like tea coffee.
2. 令我们惊讶的是，这款软件能翻译大多数方言。
, this app can translate most dialects.
3. 团队成员们每天都尽可能多地练习说英语。
Every day the team members practise speaking English .
4. 我们应该认真听讲，以便更好地理解。
We should listen to the teacher .
5. 在去年那场活动中，她的才华使她在舞蹈家中脱颖而出。
In the activity last year, her other dancers.
6. 她学习如此努力，她的成功不足为奇。
She studies so hard that her .

1. rather than 2. To our surprise
3. as much as possible/they can 4. (in order) to understand better
5. talents set her apart from 6. success comes as no surprise

【分析】
本题为完成句子题，需结合中文提示，匹配对应的英语固定短语、句式或结构。解题时需回忆所学的常用表达，注意短语的形式（如大小写、搭配）和语法正确性，确保填入内容符合语境。
【解析】
1. 中文“而不是”对应固定短语rather than，符合语境，故填rather than；
2. “令某人惊讶的是”是固定插入语To one's surprise，此处为“我们”，故用To our surprise，放句首首字母大写；
3. “尽可能多地”常用as much as possible或as much as they can，符合练习说英语的语境，故填as much as possible/they can；
4. “以便更好地理解”作目的状语，可用(in order) to understand better，符合逻辑；
5. “才华”对应talents，“使某人脱颖而出”是固定动词短语set sb apart from，主语为her talents，谓语用原形set，故填talents set her apart from；
6. “成功”对应success，“不足为奇”是固定表达comes as no surprise，故填success comes as no surprise；
【答案】
1. rather than 2. To our surprise 3. as much as possible/they can 4. (in order) to understand better 5. talents set her apart from 6. success comes as no surprise
【知识点】
固定短语搭配、动词短语、目的状语
【点评】
本题考查基础英语常用表达、短语搭配及句式，属于基础题型，难度适中，学生掌握教材核心固定短语即可完成。
【难度系数】
0.8