2. 将某物质放入试管中，再将试管放入装有水的烧杯中，如图3-2-9所示。图3-2-10所示是该物质从固态变成液态再变成固态的过程中温度随时间变化的图像。在标准大气压下，BC、EF段出现了固液共存状态。AD段持续加热，D时刻撤去酒精灯和装有水的烧杯。根据图像回答下列问题。
图3-2-9 图3-2-10 图3-2-11
（1）该物质的凝固点是。
（2）在第4 min，该物质处于态；在第9 min，该物质处于态；在第11 min，该物质处于态。
（3）该物质在熔化过程中温度（选填“变大”“变小”或“不变”），所以它是（选填“晶体”或“非晶体”）。此过程需要热。
（4）图3-2-11是沥青从固态到液态过程中温度随时间变化的图像，沥青是（选填“晶体”或“非晶体”），你判断的依据是。

2. (1)30 ℃
(2)固液共存 液 固液共存
(3)不变 晶体 吸
(4)非晶体 沥青在熔化过程中温度不断升高

【分析】
要解决这道题，需明确晶体与非晶体的熔化、凝固核心特点：晶体有固定的熔点和凝固点，熔化时温度保持不变，凝固时温度也保持不变；非晶体没有固定的熔点和凝固点，熔化时温度持续升高。解题时，先通过图像的凝固阶段确定凝固点，再根据时间点判断物质所处的状态，结合熔化时温度变化判断物质类型，最后依据沥青的熔化图像特点判断其类别。
【解析】
1. 凝固点的确定：晶体凝固时温度保持不变，该物质的凝固过程对应图像EF段，此阶段对应的温度为30℃，因此凝固点为30℃。
2. 状态判断：第4min处于熔化过程（固液共存阶段），故为固液共存态；第9min熔化完成，物质变为液态；第11min处于凝固过程，为固液共存态。
3. 熔化特点：该物质熔化过程中温度不变，说明有固定熔点，属于晶体，熔化过程需要吸收热量。
4. 沥青的判断：沥青熔化时温度不断升高，没有固定的熔点，因此属于非晶体。
【答案】
(1)30 ℃
(2)固液共存；液；固液共存
(3)不变；晶体；吸
(4)非晶体；沥青在熔化过程中温度不断升高
【知识点】
晶体的熔化与凝固特点；非晶体的熔化特点；熔点与凝固点
【点评】
本题围绕晶体与非晶体的熔化、凝固图像展开，重点考查对图像的分析能力，需掌握晶体和非晶体的核心区别（有无固定熔点/凝固点），以及各阶段物质状态的判断，属于初中物理基础题型。
【难度系数】
0.7

3. 标准大气压下，将一份0 ℃的冰水混合物放入恒定温度为0 ℃的冷冻室内，一段时间后，（标准大气压下冰的熔点为0 ℃）（）

A.有些冰熔化成水使水增多
B.有些水凝固成冰使冰增多
C.冰和水的质量都不变
D.以上三种情况都有可能

3. C

【分析】首先明确晶体熔化和凝固的条件：晶体熔化需达到熔点且持续吸热，凝固需达到凝固点且持续放热；而热传递的发生需要存在温度差。本题中，冰水混合物温度为0℃，冷冻室温度也为0℃，两者温度相同，无温度差，因此不会发生热传递。冰要熔化需吸热，但无法从周围环境获得热量；水要凝固需放热，也无法向周围环境释放热量，物态不会改变，冰和水的质量保持不变。
【解析】标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，冷冻室恒定温度也为0℃，两者温度相同，不存在温度差，因此无法发生热传递。根据晶体物态变化的条件：冰熔化需要吸收热量，水凝固需要放出热量，由于没有热量的传递，冰不能熔化，水也不能凝固，所以一段时间后，冰和水的质量都不变。
【答案】C
【知识点】晶体熔化与凝固条件、热传递的条件
【点评】本题考查初中热学中物态变化的核心条件，关键在于理解热传递的前提是温度差，是基础题型，需准确掌握相关概念。
【难度系数】0.6

4. 一种合金魔术道具，久握在34 ℃的手中不熔化，放在60 ℃的水中会熔化，则该合金的熔点可能是（）

A.16 ℃
B.30 ℃
C.47 ℃
D.70 ℃

4. C

【分析】首先明确晶体熔点的定义：晶体熔化时的温度叫做熔点，且晶体熔化需满足两个条件：温度达到熔点、继续吸热。题目中合金在34℃的手中不熔化，说明温度未达到其熔点，即熔点高于34℃；放在60℃的水中会熔化，说明温度达到了其熔点，即熔点低于60℃，因此该合金的熔点应在34℃到60℃之间，据此分析选项。
【解析】根据熔点的概念，结合题目条件：合金在34℃手中不熔化→熔点＞34℃；在60℃水中会熔化→熔点＜60℃，故合金熔点范围为34℃＜熔点＜60℃。逐一分析选项：A选项16℃＜34℃，在手中会熔化，不符合；B选项30℃＜34℃，在手中会熔化，不符合；C选项47℃，处于34℃到60℃之间，符合条件；D选项70℃＞60℃，在60℃水中不会熔化，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】熔点的概念、晶体熔化的条件
【点评】本题结合生活场景考查熔点的理解与应用，核心是掌握熔点的范围判断，属于基础概念题，难度适中。
【难度系数】0.7

5. 小组合作查找资料，寻找器材，完成实验：观察水的凝固过程，测量水的凝固点。

解：
1. 实验器材：
铁架台、烧杯、试管、温度计、适量清水、碎冰与食盐混合制成的低温冷冻剂、停表。
2. 实验步骤：
① 向试管中加入约三分之一容积的清水，将温度计插入试管的水中，保证温度计玻璃泡完全浸没在水中，不接触试管的管壁和管底。
② 将试管放入盛有低温冷冻剂的烧杯中，从放入试管的时刻开始，每隔30秒记录一次温度计的示数，同时观察试管内水的状态变化，待水完全凝固成冰后，再继续记录4~5组温度数据后停止实验。
③ 整理记录的时间、温度数据，绘制温度随时间变化的图像。
3. 实验结论：
水在凝固过程中温度保持不变，测得标准状况下水的凝固点为0℃。

【分析】
本题实验目的是观察水的凝固过程并测量水的凝固点，解题思路为：先明确所需实验器材，再按照规范步骤进行实验操作，记录时间、温度及状态变化数据，最后整理数据得出实验结论。思考时需注意温度计的正确使用要求，以及凝固过程中温度不变的核心特点，确保实验操作的准确性。
【解析】
1. 实验器材：铁架台、烧杯、试管、温度计、适量清水、碎冰与食盐混合制成的低温冷冻剂、停表。
2. 实验步骤：
① 向试管中加入约三分之一容积的清水，将温度计插入试管的水中，保证温度计玻璃泡完全浸没在水中，不接触试管的管壁和管底；
② 将试管放入盛有低温冷冻剂的烧杯中，从放入试管的时刻开始，每隔30秒记录一次温度计的示数，同时观察试管内水的状态变化，待水完全凝固成冰后，再继续记录4~5组温度数据后停止实验；
③ 整理记录的时间、温度数据，绘制温度随时间变化的图像。
3. 实验结论：水在凝固过程中温度保持不变，测得标准状况下水的凝固点为0℃。
【答案】
解：1. 实验器材：铁架台、烧杯、试管、温度计、适量清水、碎冰与食盐混合制成的低温冷冻剂、停表。2. 实验步骤：①向试管中加入约三分之一容积的清水，将温度计插入试管的水中，保证温度计玻璃泡完全浸没在水中，不接触试管的管壁和管底；②将试管放入盛有低温冷冻剂的烧杯中，从放入试管的时刻开始，每隔30秒记录一次温度计的示数，同时观察试管内水的状态变化，待水完全凝固成冰后，再继续记录4~5组温度数据后停止实验；③整理记录的时间、温度数据，绘制温度随时间变化的图像。3. 实验结论：水在凝固过程中温度保持不变，测得标准状况下水的凝固点为0℃。
【知识点】
水的凝固实验、凝固点测定
【点评】
本题为初中物理热学基础实验，通过小组合作完成，既锻炼了实验操作能力，又能直观理解凝固过程的特点，需注意温度计的正确使用和数据记录的规范性。
【难度系数】
0.5