7. 笔算 $2.4×35$ 时(如图),最后算出的“840”表示840个()。
A.一
B.十分之一
C.百分之一
D.0.01
A.一
B.十分之一
C.百分之一
D.0.01
答案
B
解析
笔算小数乘法2.4×35时,先把2.4看作24个十分之一,按整数乘法计算24×35得到840,因此这个“840”表示840个十分之一,最终点出一位小数后计算结果为84。
8. 下面说法中,正确的有()句。
① 电影院第一排有$a$个座位,从第二排起每排都比前一排多2个座位,第$b$排有$(a+2b)$个座位。
② $a^2$和$2a$相比,$a^2$大。
③ 在2~6的数字卡片中任意取1张,取出单数和双数的可能性一样大。
④ 28个小朋友手拉手围成一个正方形,面积大约是1公顷。
⑤ 复式统计表和单式统计表相比,更加便于对比分析。

A.1
B.2
C.3
D.4
① 电影院第一排有$a$个座位,从第二排起每排都比前一排多2个座位,第$b$排有$(a+2b)$个座位。
② $a^2$和$2a$相比,$a^2$大。
③ 在2~6的数字卡片中任意取1张,取出单数和双数的可能性一样大。
④ 28个小朋友手拉手围成一个正方形,面积大约是1公顷。
⑤ 复式统计表和单式统计表相比,更加便于对比分析。
A.1
B.2
C.3
D.4
答案
A
解析
逐个判断5个说法:
1. ①:第1排a个座位,第b排比第1排多(b-1)个2,座位数应为$a+2(b-1)$,不是$a+2b$,说法错误。
2. ②:当$a=2$时,$a^2=2a$;当$a=1$时,$a^2<2a$,并非$a^2$一定更大,说法错误。
3. ③:2~6的数字是2、3、4、5、6,其中单数2个,双数3个,取出双数的可能性更大,二者可能性不一样大,说法错误。
4. ④:28个小朋友手拉手围成正方形,周长约28米,边长约7米,面积约49平方米,远小于1公顷(10000平方米),说法错误。
5. ⑤:复式统计表可同时整合多组关联数据,相比单式统计表更便于对比分析,说法正确。
综上只有1句说法正确。
1. ①:第1排a个座位,第b排比第1排多(b-1)个2,座位数应为$a+2(b-1)$,不是$a+2b$,说法错误。
2. ②:当$a=2$时,$a^2=2a$;当$a=1$时,$a^2<2a$,并非$a^2$一定更大,说法错误。
3. ③:2~6的数字是2、3、4、5、6,其中单数2个,双数3个,取出双数的可能性更大,二者可能性不一样大,说法错误。
4. ④:28个小朋友手拉手围成正方形,周长约28米,边长约7米,面积约49平方米,远小于1公顷(10000平方米),说法错误。
5. ⑤:复式统计表可同时整合多组关联数据,相比单式统计表更便于对比分析,说法正确。
综上只有1句说法正确。
1. 五星红旗是中华人民共和国国旗,它的宽是m厘米,长是宽的1.5倍。长是()厘米,国旗的周长是()厘米,面积是()平方厘米。
答案
1.5m
5m
1.5m²
5m
1.5m²
2. 如图,把这个平行四边形各边上的中点顺次连接起来,得到一个小平行四边形。小平行四边形的底是5.2厘米,高是2厘米。大平行四边形的面积是()平方厘米,①号白色小三角形的面积是()平方厘米。
答案
5.2×2 = 10.4(平方厘米)
10.4×2 = 20.8(平方厘米)
10.4÷4 = 2.6(平方厘米)
答:大平行四边形的面积是20.8平方厘米,①号白色小三角形的面积是2.6平方厘米。
10.4×2 = 20.8(平方厘米)
10.4÷4 = 2.6(平方厘米)
答:大平行四边形的面积是20.8平方厘米,①号白色小三角形的面积是2.6平方厘米。
3. 3008公顷=()平方千米
6.03升=()毫升
15分=()时
3米4厘米=()米
6.03升=()毫升
15分=()时
3米4厘米=()米
答案
3008公顷=(30.08)平方千米
6.03升=(6030)毫升
15分=(0.25)时
3米4厘米=(3.04)米
6.03升=(6030)毫升
15分=(0.25)时
3米4厘米=(3.04)米
4. 用同样大的正方体摆出,现在再增加1个同样大的正方体。要保证从前面看到的图形不变,有()种不同的摆法;要保证从上面看到的图形不变,有()种不同的摆法。
答案
要保证从前面看到的图形不变,有$\boldsymbol{8}$种不同的摆法;要保证从上面看到的图形不变,有$\boldsymbol{5}$种不同的摆法。
5. 如果$a=0.01b$($a$和$b$都是大于0的自然数),那么$a$和$b$的最大公因数是(),$b$和100的最小公倍数是()。
答案
a
b
b
6. 五(1)班30名同学要在庆祝澳门回归26周年演出中表演大合唱,他们决定进行投票,每人从3首备选曲目中选出一首。投票结束后,小华把结果画成了条形统计图。
《明天会更好》
《七子之歌——澳门》
《盛开到未来》
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数
(1)把条形统计图补充完整。
(2)全班同学中选《明天会更好》的有()人,选《盛开到未来》的有()人,选《七子之歌——澳门》的有()人。
(3)这次合唱他们更可能会选()。
《明天会更好》
《七子之歌——澳门》
《盛开到未来》
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 人数
(1)把条形统计图补充完整。
(2)全班同学中选《明天会更好》的有()人,选《盛开到未来》的有()人,选《七子之歌——澳门》的有()人。
(3)这次合唱他们更可能会选()。
答案
(1) 在《明天会更好》对应的行中,绘制从横轴0刻度开始、右端对齐横轴刻度10的横向蓝色条形,补充完整统计图。
(2)
$30-12-8=10$(人)
全班同学中选《明天会更好》的有(10)人,选《盛开到未来》的有(8)人,选《七子之歌——澳门》的有(12)人。
(3) 这次合唱他们更可能会选(《七子之歌——澳门》)。
(2)
$30-12-8=10$(人)
全班同学中选《明天会更好》的有(10)人,选《盛开到未来》的有(8)人,选《七子之歌——澳门》的有(12)人。
(3) 这次合唱他们更可能会选(《七子之歌——澳门》)。
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