一、下面加点字的读音不正确的一项是（）。

A.鸵鸟（tuó）
B.鹰隼（zhuǐ）
C.浩瀚（hàn）
D.呼啸（xiào）

1.B

二、根据语境，读拼音写字词。
在运动sài()场上，他凭借惊人的速度，一路chāo guò()其他选手，稳稳拿下了guàn jūn()。他全力冲刺，如离弦的jiàn()一般直冲终点。

赛 超过 冠军 箭

三、品读句子，完成练习。
1. ①人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。②这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最 大速度约72千米每小时。③在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
（1）句①和句②都运用了的说明方法，并把和的奔跑速度进行比较，说明了。
（2）句②和句③中加点部分（填“能”或“不能”）去掉，因为。
2. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
抓住关键词句，及时概括语句的意思，能够提高阅读速度。上面语句的主要意思是。

1.(1)列数字 人 鸵鸟 鸵鸟的奔跑速度很快 (2)不能 鸵鸟奔跑的速度一直是72千米每小时与事实不相符;“在两条腿的动物里面”限定了说明范围，不是所有动物，体现了说明文语言的准确性和严谨性
2. 猎豹是陆地上跑得最快的动物

四、根据课文内容，完成练习。
1.请你按照运动速度的快慢，给下面的事物排序。（填序号）
①光 ②人 ③游隼 ④猎豹 ⑤火箭 ⑥鸵鸟 ⑦喷气式飞机 ⑧流星体
①—()—()—()—()—()—()—②
2.课文中的各个自然段在表达上有相似的特点，每个自然段基本上讲的都是。了解了这一特点，我对课文理解得更快了。

1. ⑧ ⑤ ⑦ ③ ④ ⑥
2. 一种事物要比另一种事物的速度快

五、阅读课文片段，完成练习。
①看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。 那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。②只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多，真是令人难以置信！
1. 文段中画线句①是一个()句。
A. 比喻 B. 夸张 C. 设问 D. 反问
2. “火箭就好像是静止的一样”写出了。
3. 文段中画线句②的主要意思是()。
A. 按下手电筒的开关会出现一束光柱 B. 光的速度比流星体还快
C. 光的速度大约是30万千米每秒 D. 流星体的速度很慢
4. 文段中“令人难以置信”的是。
5. 借助关键语句可知，文段主要介绍了和的运动速度。

1. C
2. 流星体运动速度非常快，比火箭快得多
3. B
4. 如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转7圈多
5. 流星体 光