五、阅读短文，完成练习。
“两弹”元勋邓稼先
邓稼先1924年出生在安徽省怀宁县。他在北平上了小学和中学，于1945年自昆明西南联大毕业。1948年到1950年在美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，（引导 领导）许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器（引导 领导）到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器作出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了直肠癌切除手术。1986年3月又做了第二次手术。1986年4月，他和于敏联合署名的关于中华人民共和国核武器发展的建议书上交中央。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
（作者杨振宁，选用时有改动）
1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
2. 请把下面事件按照时间先后顺序重新排列，将序号写在横线上。
①和于敏共同提交核武器发展建议书。 ②西南联大顺利毕业。
③带领团队开启原子弹制造的理论研究。 ④第一颗氢弹爆炸成功。
⑤赴美留学取得博士学位，马上回国。
正确顺序：
3. 后人用“鞠躬尽瘁，死而后已”评价邓稼先。请结合短文中提到的邓稼先最后的经历，用自己的话说一说，为什么这句话用来形容他再合适不过了？

1. 划去：引导 领导
2. ② ⑤ ③ ④ ①
3. 示例：“鞠躬尽瘁，死而后已”指为事业尽心尽力，奋斗到死。用它形容邓稼先是因为：①他放弃美国的优厚待遇，获得博士学位后立即回国报效祖国；②他隐姓埋名28年，带领团队成功研制出原子弹和氢弹，让祖国摆脱了任人宰割的危机；③他晚年身患重病，仍在病床上坚持撰写核武器发展建议书，直至生命最后一刻。邓稼先把一生都献给了祖国的国防事业，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。