4. 艺术节快到了，班级宣传栏里要贴上同学们的书法作品、绘画作品和摄影作品。小聪是这样安排的：

这样安排合理吗？
我认为这样安排。（填“合理”或“不合理”）
我的理由：

4.不合理
（答案不唯一,合理即可）$1-\frac{3}{8}=\frac{5}{8}$,$\frac{5}{8}-\frac{2}{8}=\frac{3}{8}$,$\frac{3}{8}＜\frac{4}{8}$,贴完书法作品和绘画作品后,还剩下宣传栏的$\frac{3}{8}$,不到$\frac{4}{8}$,所以这样安排不合理。

5.在()里填上合适的数,使等式成立。
(1)$\frac{(\quad)}{10}+\frac{(\quad)}{10}+\frac{(\quad)}{10}=1$
三个分数的分母都是（），所以把1看成$\frac{(\quad)}{(\quad)}$，只要三个分数的分子之和是（）即可。
(2)$1-\frac{(\quad)}{15}-\frac{(\quad)}{15}-\frac{(\quad)}{15}=\frac{1}{15}$
分数的分母都是（），所以把1看成$\frac{(\quad)}{(\quad)}$，得数的分子是（），只要减去的三个分数的分子之和是（）即可。

5.(1)（算式填法不唯一）
$\frac{1}{10}+\frac{2}{10}+\frac{7}{10}=1$
三个分数的分母都是10，所以把1看成$\frac{10}{10}$，只要三个分数的分子之和是10即可。
(2)（算式填法不唯一）
$1-\frac{3}{15}-\frac{4}{15}-\frac{7}{15}=\frac{1}{15}$
分数的分母都是15，所以把1看成$\frac{15}{15}$，得数的分子是1，只要减去的三个分数的分子之和是14即可。