1. 下图是某同学进行历史学习时设计的年代尺，请推断他学习的主题是（）


A.北伐胜利进军
B.抗日战争的胜利
C.国共两党合作
D.国民党的革命历程

1.C

【分析】首先梳理年代尺上的各事件：1924年国民党一大标志国共第一次合作正式形成，1926年北伐战争是第一次国共合作的重要实践；1936年西安事变推动国共第二次合作初步形成，1937年八路军、新四军的改编是第二次国共合作的具体表现，1945年抗战胜利是第二次国共合作的重要成果。这些事件均围绕国共两党的合作展开，据此分析选项即可得出结论。
【解析】逐一分析选项：A选项北伐胜利进军仅对应1926年的事件，无法涵盖其他阶段的内容，排除；B选项抗日战争的胜利仅对应1945年的事件，不能概括全部事件的主题，排除；C选项国共两党合作，从第一次合作到第二次合作，所有事件都体现了国共两党合作的发展历程，符合主题；D选项国民党的革命历程，其中八路军、新四军是中国共产党领导的武装力量，与国民党革命历程无关，排除。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】国共两党合作、北伐战争、抗日战争
【点评】本题通过年代尺形式考查历史事件的主题归纳，需要学生掌握历史时序，梳理各事件的内在关联，明确事件与国共两党合作的联系，注重基础历史知识的整合运用。
【难度系数】0.6

2. “古田会议，永放光芒。”1929年红四军古田会议确立了（）

A.国共合作的路线
B.思想建党、政治建军的原则
C.党对军队的绝对领导
D.“工农革命军”的旗号

2.B

【分析】
本题为党史知识识记类题目，解题思路是回忆各选项对应的历史事件，明确古田会议的核心成果，逐一排除错误选项：先明确A选项对应1924年国民党一大，C选项对应三湾改编，D选项对应1927年秋收起义，只有B选项是古田会议确立的原则，据此选出答案。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：国共合作的路线是1924年国民党一大确立的，与古田会议无关，排除；
B选项：1929年古田会议总结了红四军建设的经验，确立了思想建党、政治建军的原则，符合题意；
C选项：党对军队的绝对领导是三湾改编时确立的，排除；
D选项：“工农革命军”的旗号是1927年秋收起义时打出的，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
古田会议内容；中国近现代史
【点评】
本题考查党史中古田会议的核心内容，属于基础识记题，要求学生准确区分不同历史事件的标志性成果，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. 遵义会议纪念馆是首批全国中小学生研学实践教育基地之一。它位于今天的
（）

A.辽宁
B.贵州
C.广西
D.江苏

3.B

【分析】本题考查遵义会议纪念馆的地理位置，解题时需回忆遵义会议的召开地点：遵义会议是1935年在贵州遵义召开的重要会议，因此其纪念馆位于贵州，据此判断选项。
【解析】遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点，该会议于1935年在贵州遵义召开，对应的遵义会议纪念馆位于贵州省；选项A辽宁、C广西、D江苏均不符合，故答案为B。
【答案】B
【知识点】遵义会议、地理常识
【点评】本题为基础识记类题目，考查对重要历史事件相关地点的掌握，难度较低，属于学生应识记的常识内容。
【难度系数】0.9

4.“‘双十二’事件（西安事变）是我们国家存亡绝续的分野，我们自相斫杀的内战，是要从此绝迹了；我们抗敌复土的光荣战争，是马上就要见之行动了，我们的民族与国家已有了复兴的希望，这显然是我们中国划时代的一个事件。”材料把西安事变称为“中国划时代的一个事件”是因为（）

A.张学良和杨虎城作为爱国人士，获得了国民党的领导权
B.国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立
C.蒋介石被迫接受联共抗日，标志全民族抗战从此开始
D.十年内战基本结束，揭开国共两党由内战到联合抗日的序幕

4.D

【分析】本题考查西安事变的历史意义，解题时需结合西安事变的相关史实，逐一分析选项表述的正误，再对应题干“中国划时代事件”的原因进行判断。首先明确西安事变和平解决的核心影响，再区分各选项涉及的历史事件的时间与意义，排除错误选项即可得出答案。
【解析】题干要求选择西安事变被称为“中国划时代事件”的原因，结合史实分析各选项：A项，西安事变后张学良被国民党囚禁，杨虎城遭杀害，并未获得国民党领导权，表述错误；B项，国共第二次合作、抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年9月国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》，并非西安事变，错误；C项，全民族抗战开始的标志是1937年七七事变，与西安事变无关，错误；D项，西安事变的和平解决，使十年内战基本结束，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，是扭转时局的关键，符合“划时代事件”的表述，正确。
【答案】D
【知识点】西安事变的意义、抗日民族统一战线的形成
【点评】本题为历史基础题，考查西安事变的核心历史意义，需准确区分西安事变与全民族抗战开始、国共合作正式建立的不同节点，易错点在于混淆相关历史事件的时间与影响，整体难度适中。
【难度系数】0.5

5. 2005年，90多岁的日本老兵本多立太郎来到中国，并在日本当年发动全面侵华战争的地方下跪谢罪。这个地方是（）

A.卢沟桥
B.柳条湖
C.汀泗桥
D.泸定桥

5.A

【分析】
解题时需紧扣题干关键词“全面侵华战争的地方”，回忆中国近代史上日本侵华及相关重大历史事件的对应地点：1937年的卢沟桥事变（七七事变）是日本全面侵华战争开始的标志，需区分各选项对应的历史事件性质，排除不符合“全面侵华”要求的选项。
【解析】
逐一分析选项：A.卢沟桥：1937年日本在此发动卢沟桥事变，标志着全面侵华战争的开始，符合题意；B.柳条湖：是1931年九一八事变的发生地，九一八事变是日本局部侵华的开端，不符合“全面侵华”要求；C.汀泗桥：是北伐战争中的战役地点，与日本侵华无关；D.泸定桥：是红军长征中的重要地点，与日本侵华无关。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
七七事变、抗日战争的爆发
【点评】
本题考查历史基础知识，核心是区分日本全面侵华与局部侵华的标志性事件地点，属于基础识记类题目，难度较低，是历史学科的常考题型。
【难度系数】
0.8

6. “我们正处在中国有史以来最大转变关头……第一次全民族一心一意地在血泊和瓦砾场中奋争，以创造一个赫然在望的新时代。”材料叙述的史实是（）

A.抗日战争
B.红军长征
C.北伐战争
D.三湾改编

6.A

【分析】
首先阅读材料，提取关键信息：“第一次全民族一心一意地奋争”“血泊和瓦砾场”，明确该史实是全民族参与的、带有残酷性的反侵略斗争。接着逐一分析选项，结合各历史事件的性质，判断是否符合材料描述，最终确定答案。
【解析】
材料中“全民族奋争”体现了全民族参与的特点，“血泊和瓦砾场”反映战争的残酷性。A选项抗日战争是中国近代以来第一次全民族奋起反抗外来侵略的战争，符合材料描述；B选项红军长征是战略转移，并非全民族奋争；C选项北伐战争是国共合作推翻北洋军阀的战争，未实现全民族参与；D选项三湾改编是军队建设举措，与全民族奋争无关。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
全民族抗战；抗日战争；近代中国反侵略斗争
【点评】
本题通过材料关键词考查抗日战争的核心特征，要求学生能从材料提取有效信息并结合所学分析历史事件，属于基础考点题，侧重考查学生对历史事件特点的掌握。
【难度系数】
0.3

7. 1940年8月开始，八路军在华北地区发动了一场大规模破袭战，给日军以极大震撼，被日军称为“挖心战”。这场战役是（）

A.台儿庄大捷
B.淞沪会战
C.平型关大捷
D.百团大战

7.D

【分析】本题考查抗日战争时期的重要战役，需结合题干关键信息（1940年8月、华北地区、大规模破袭战、日军称“挖心战”），逐一分析选项中各战役的时间、地点及特点，确定正确答案。
【解析】逐一分析选项：A.台儿庄大捷发生于1938年，是正面战场的重大胜利，与题干时间、地点不符；B.淞沪会战发生于1937年，以上海为主要战场，打破日军速战速决计划，不符合题意；C.平型关大捷发生于1937年，是八路军取得的首次大捷，时间不符；D.百团大战是1940年8月彭德怀指挥八路军在华北地区发动的大规模破袭战，以破坏日军交通线等为主要目标，给日军沉重打击，被日军称为“挖心战”，符合题干描述，故本题选D。
【答案】D
【知识点】抗日战争、百团大战、中国近代反侵略战争
【点评】本题属于历史基础识记题，考查学生对抗日战争时期重要战役核心特征的掌握，准确记忆各战役关键信息即可作答，难度适中。
【难度系数】0.3

8. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。围绕这个主题举办故事会活动时，下列选项中可以入选的是（）

A.百团大战
B.汀泗桥战役
C.辛亥革命
D.新文化运动

8.A

【分析】本题要求选出与“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利”主题相关的历史事件，解题思路是先明确各选项事件所属的历史时期，再筛选出属于抗日战争时期的事件。
【解析】逐个分析选项：A.百团大战是1940年抗日战争时期，八路军在华北发动的大规模破袭战役，是抗日战争中的重要战役，符合主题；B.汀泗桥战役是1926年北伐战争中的重要战役，属于国民大革命时期，与抗日战争无关；C.辛亥革命发生在1911年，旨在推翻清朝封建统治，建立资产阶级共和国，与抗日战争主题无关；D.新文化运动是1915年兴起的思想解放运动，主要倡导民主与科学，与抗日战争无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】抗日战争历史事件、近代中国重大历史事件辨析
【点评】本题考查对近代中国重大历史事件时间及所属时期的掌握，属于基础辨析题，难度较低，只要准确区分各事件的历史阶段即可轻松作答。
【难度系数】0.7