一、选出画线部分发音不同的一项
()1. A. young B. your C. yard D. familiy
()2. A. foot B. listen C. boat D. cat
()3. A. cake B. black C. kite D. nice
()4. A. fun B. pen C. sing D. ten
()5. A. we B. who C. what D. well

1. D 2. B 3. D 4. C 5. B

【分析】
本题为英语单词画线部分发音辨析题，解题思路是：逐一读出每个选项单词的发音，确定画线字母/字母组合的音素，再对比各选项的音素，选出发音不同的选项。
【解析】
1. A. young /jʌŋ/，画线y发音为/j/；B. your /jɔː(r)/，画线y发音为/j/；C. yard /jɑːd/，画线y发音为/j/；D. family /ˈfæməli/，画线y发音为/i/，故答案为D。
2. A. foot /fʊt/，画线t发音为/t/；B. listen /ˈlɪsn/，画线n不发音；C. boat /bəʊt/，画线t发音为/t/；D. cat /kæt/，画线t发音为/t/，故答案为B。
3. A. cake /keɪk/，画线k发音为/k/；B. black /blæk/，画线k发音为/k/；C. kite /kaɪt/，画线k发音为/k/；D. nice /naɪs/，画线c发音为/s/，故答案为D。
4. A. fun /fʌn/，画线n发音为/n/；B. pen /pen/，画线n发音为/n/；C. sing /sɪŋ/，画线g发音为/ŋ/；D. ten /ten/，画线n发音为/n/，故答案为C。
5. A. we /wiː/，画线w发音为/w/；B. who /huː/，画线wh发音为/h/；C. what /wɒt/，画线wh发音为/w/；D. well /wel/，画线w发音为/w/，故答案为B。
【答案】
1.D 2.B 3.D 4.C 5.B
【知识点】
英语字母发音规则，英语单词音标
【点评】
本题考查英语语音基础知识，聚焦常见字母及字母组合的发音辨析，属于基础题型，要求学生掌握核心单词的正确读音，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、根据提示写单词
6. The sky turns g（灰色的）on rainy days.
7. There are two t（千）students in our school.
8. Tell me the f（事实）of this story.
9. My father reads a n（报纸）every morning.
10. I want to buy a m（杂志）about animals.
11. What e（其他的）do you want to buy?

6. grey 7. thousand 8. fact 9. newspaper 10. magazine 11. else

【分析】本题是根据首字母及汉语提示填写单词的基础题型，解题思路为：结合给出的汉语释义、首字母提示，回忆对应的英语词汇，同时注意词汇的正确拼写及固定搭配（如“其他的”对应固定表达what else），确保填写的单词符合语境要求。
【解析】6. 汉语提示“灰色的”，首字母为g，对应单词grey；7. 汉语提示“千”，首字母为t，基数词two后接thousand原形，故填thousand；8. 汉语提示“事实”，首字母为f，对应单词fact；9. 汉语提示“报纸”，首字母为n，对应单词newspaper；10. 汉语提示“杂志”，首字母为m，对应单词magazine；11. 汉语提示“其他的”，首字母为e，固定表达what else，故填else。
【答案】6. grey 7. thousand 8. fact 9. newspaper 10. magazine 11. else
【知识点】英语词汇拼写、基础词汇运用、固定搭配
【点评】本题考查初中英语核心基础词汇的掌握，题型简单直接，只要牢记课本基础词汇即可轻松作答，属于基础题型。
【难度系数】0.9

三、用括号内所给单词的适当形式填空
12. What about ( walk ) to the park this Sunday morning?
13. I ( real ) love playing football after school.
14. Lily and her cousin are in the same school, but different ( grade ).
15. He uses paper and crayons（彩色铅笔） ( make ) the card.
16. ( thousand ) of students come to our school sports meeting.

12. walking 13. really 14. grades 15. to make 16. Thousands

【分析】
要完成这些用括号内所给单词适当形式填空的题目，需结合固定搭配、词性变化、名词复数规则等知识点分析：12题涉及介词后接动名词的固定句式；13题需用副词修饰动词；14题需用名词复数搭配different；15题涉及不定式的固定搭配；16题需用数词的固定短语形式。
【解析】
12. 固定句式What about doing sth中，about为介词，介词后需接动名词作宾语，因此将动词walk变为动名词walking，故填walking；
13. 空格处需修饰动词love，形容词real对应的副词形式为really，用于修饰动词，故填really；
14. different表示“不同的”，后接可数名词复数，grade的复数形式为grades，故填grades；
15. 固定搭配use sth to do sth意为“用某物做某事”，此处需用动词不定式作目的状语，故填to make；
16. 固定短语thousands of表示“成千上万的”，位于句首时首字母需大写，thousand变为复数形式thousands，故填Thousands。
【答案】
12. walking 13. really 14. grades 15. to make 16. Thousands
【知识点】
动名词用法、副词用法、名词复数
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的适当形式填空，涵盖固定搭配、词性转换、名词复数等核心知识点，侧重基础语法和固定短语的运用，题目难度适中，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.5

()17.—These two bags look .
—Yes, one is big and the other is small.

A.different
B.same
C.new
D.perfect

17. A

【分析】首先观察答语“one is big and the other is small”，可知两个包存在差异，需结合选项词义判断。先分析各选项含义，再结合语境排除不符合的选项，最终确定答案。
【解析】根据答语“一个大，另一个小”可知两个包看起来不同。A选项different意为“不同的”，符合语境；B选项same表示“相同的”，其前通常需加定冠词the，此处无the，排除；C选项new（新的）、D选项perfect（完美的）均与答语描述的差异不符，故选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析；日常交际用语
【点评】本题结合对话语境考查形容词词义辨析，只需抓住答语的对比信息即可快速选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()18. —Can I your storybook?
—Sure. You can keep it for two days.

A.give
B.go
C.buy
D.borrow

18. D

【分析】本题考查英语情景对话中的动词词义辨析，需结合答语语境判断问句的含义，再逐一分析选项。首先看答语“You can keep it for two days”（你可以保留它两天），说明问句是请求“借入”物品，据此筛选合适的动词。
【解析】逐一分析选项：A选项give意为“给”，不符合请求借东西的语境；B选项go意为“去”，与借物品无关；C选项buy意为“买”，答语提到“保留两天”，并非购买的语境；D选项borrow意为“借入”，符合请求借故事书且可保留两天的对话逻辑，因此选D。
【答案】18. D
【知识点】动词辨析、情景交际
【点评】本题为基础情景交际题，结合答语的关键信息即可快速选出正确动词，难度较低，适合初中英语基础题型练习。
【难度系数】0.8

() 19.—We should about our classmates.
—That’s true. We help each other.

A.think
B.care
C.talk
D.ask

19. B

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，需结合对话语境选择合适的短语。首先理解对话逻辑：第一句表达“我们应该______同学”，第二句回应“对的，我们互相帮助”，说明空缺处需填与“关心”相关的短语，再逐一分析选项匹配语境即可。
【解析】逐一辨析各选项的动词短语含义：A.think about意为“考虑”，不符合“同学间互相帮助”的语境；B.care about意为“关心”，契合对话中“互相帮助”的语境；C.talk about意为“谈论”，与语境不符；D.ask about意为“询问”，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，结合上下文语境即可快速选出正确答案，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

()20. —Jack wants a ruler. else do you need?
—I need a ruler, too.

A.Who
B.Why
C.What
D.How

20. C

【分析】本题需根据对话语境选择合适的疑问词。对话中问句询问的是需要的物品，答语为“我也需要一把尺子”，因此要选表示“什么”的疑问词，结合选项含义判断即可。
【解析】本题考查疑问词辨析。A选项who用于询问人；B选项why用于询问原因；C选项what用于询问事物，what else意为“别的什么”，符合语境；D选项how用于询问方式或程度。根据答语可知问句是询问需要的物品，故用what，选C。
【答案】C
【知识点】疑问词辨析
【点评】本题是基础的疑问词用法题，结合日常对话语境即可选出正确答案，属于简单题型。
【难度系数】0.8

()21.—I drink milk every morning. ?
—I drink warm water.

A.Do you like it
B.What about you
C.What is your favourite food
D.Would you like some water

21. B

【分析】首先通读对话，理解语境：前者说明自己每天早上喝牛奶，接着询问对方的情况，后者回应自己喝温水。需结合语境选择合适的问句，逐一分析选项：A选项询问是否喜欢牛奶，与答句话题不符；B选项用于询问对方的情况，符合语境；C选项询问最喜欢的食物，话题与对话不符；D选项是邀请对方喝水，答句应是接受或拒绝，不符合，因此选B。
【解析】根据对话逻辑，前者陈述自身习惯后，需询问对方的对应情况。A项“你喜欢它吗”与答句无关；B项“What about you”意为“你呢”，用于承接上文询问对方的情况，契合语境；C项询问食物，话题不符；D项是邀请喝水，答句应为Yes/No，不符合。故正确选项为B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中的常用表达，需结合对话语境选择合适的问句，属于基础交际题，难度较低。
【难度系数】0.8

五、根据汉语意思完成句子，每空一词
22.事实上，我每天步行上学。
, I walk to school every day.
23.我的老师们都很关心我们。
My teachers all us.
24.她喜欢各种各样的小动物。
She likes small animals.
25.你还想买别的什么？
do you want to buy?

22. In fact 23. care about 24. different kinds of 25. What else

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的基础题型，需结合汉语提示回忆对应的英语固定表达或疑问结构，注意短语的正确形式、搭配及大小写规则。解题时先明确每个汉语含义对应的英语常用表达，再匹配每空一词的要求填写。
【解析】
22题，“事实上”对应的英语固定介词短语为In fact，放句首首字母大写，符合要求；
23题，“关心”的固定搭配为care about，主语My teachers是复数，一般现在时用动词原形，符合语境；
24题，“各种各样的”对应的固定短语为different kinds of，可修饰可数名词复数small animals，符合要求；
25题，“别的什么”的疑问表达为What else，用于询问其他物品，符合语境。
【答案】
22. In fact 23. care about 24. different kinds of 25. What else
【知识点】
固定短语搭配；疑问词短语；介词短语
【点评】
本题考查英语基础固定表达的运用，属于常规基础题，需学生积累常见英语短语，难度较低。
【难度系数】
0.3