1.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是()。(2分)

A.怪(chēng) 能(chěn) 怨(chàng) 食壶浆(dān)
B.麈尾(zhǔ) 戗金(qiàng) 地(nèn) 顿开茅(sè)
C.榛梓(zǐ) 侥幸(jiǎo) 弄(cuō) 面面厮(qù)
D.愧(lǎn) 作(yī) 气(chà) 不人事(xǐng)

C

A项，“嗔怪”的“嗔”应读“chēn”，“逞能”的“逞”应读“chěng”；B项，“戗金”的“戗”应读“qiāng”；D项，“愧赧”的“赧”应读“nǎn”。C项全部正确。

2.下列对《范进中举》的人物性格表述有误的一项是()。(2分)

A.“娘子胡氏道:‘早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理
B.“当下众邻居有拿鸡蛋来的,有拿白酒来的,也有背了斗米来的,也有提两只鸡来的。”这句写“众邻居”周济他人,表现邻里相处和睦的好风气
C.“老太太哭道:‘怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?’”这句表现老太太悲叹命苦,束手无策的心理
D.“张乡绅急了,道:‘你我年谊世好,就如至亲骨肉一般。’”这句写张乡绅故意与范进亲近,表现他另有意图的虚伪性格

B

本题要求选择对《范进中举》人物性格分析有误的一项，需逐一分析选项内容。A选项中胡氏的话体现出她对丈夫病情的关心与不知如何治病的焦急，分析合理；B选项中众邻居在范进中举后纷纷拿东西来，并非是表现邻里相处和睦的好风气，而是趋炎附势，看到范进中举后前来巴结，该项分析错误；C选项中老太太的哭诉表现出她悲叹命苦、对范进疯病束手无策的心理，分析正确；D选项中张乡绅的话体现出他故意与范进亲近，实则另有目的的虚伪性格，分析正确。

3.下列语句中加点成语使用不正确的一项是()。(2分)

A.中国特色社会主义进入新时代,国家实力逐步增强,中国的面貌早已
B.母亲对他照顾得无微不至,因此病好后,他又了
C.富有创造性的人要孜孜不倦地汲取知识,学识渊博,才能地发挥创新才能
D.盖尔率领小组参加竞赛,一路过关斩将,连生僻问题也能,令全场观众震惊不已

C

A项“今非昔比”指现在不是过去能比得上的，形容变化很大，符合语境；B项“生龙活虎”形容活泼矫健，富有生气，符合病好后精神焕发的语境；C项“恃才放旷”指倚仗自己的才能而对行为不加约束，含贬义，与“富有创造性的人”“发挥创新才能”的积极语境不符；D项“对答如流”形容回答问题流利顺畅，符合竞赛中表现出色的语境。

4.下列各句中没有语病的一句是()。(2分)

A.“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变
B.人们的悲哀在于,应该珍惜的时候不懂得珍惜,而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会
C.目前,我国正处于发展商务、推行信息网络,许多问题亟待解决
D.学习写作是否一定要多读多写呢?从前人的写作经验来看,这是一条必由之路

B

A项搭配不当，“满堂灌”是教学方式，不能与“角色”搭配，应删去“传统的‘满堂灌’”；C项成分残缺，“处于”缺少宾语中心语，应在“信息网络”后加“的阶段”；D项指代不明，“这”指代“是否一定要多读多写”，而“必由之路”是肯定的说法，前后矛盾，应将“这”改为“多读多写”。B项无语病。