6. 下列有关名著阅读的表述,错误的一项是()。(2分)

A.《水浒传》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象,如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等,小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事
B.《水浒传》中的索超,绰号“急先锋”,使两把板斧,力大如牛,为人粗中有细,爱憎分明
C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必报,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹桃花村,血溅鸳鸯楼,火烧瓦罐寺
D.《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是一部长篇历史小说,是中国古代长篇章回体小说的开山之作,与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名,是中国古代四大名著之一,作者是明朝的罗贯中

BC（按本题单选题要求及错误明显程度最终选）中的正确选择答案选项为C（本题是单选题，答案选C）

本题可根据对名著《水浒传》和《三国演义》的相关内容的了解，逐一分析选项。
选项A：《水浒传》塑造了众多性格鲜明的人物形象，“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲都是其中典型代表，“风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神”也都是书中经典情节，该选项表述正确。
选项B：使两把板斧，力大如牛，为人粗中有细，爱憎分明的是“黑旋风”李逵，而索超绰号“急先锋”，善使大斧，该选项表述错误。
选项C：“斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼”是武松的事迹，但“大闹桃花村”“火烧瓦罐寺”是鲁智深的事迹，不过本题是选错误选项，此选项包含错误内容符合选择要求（本题要求选错误项，该选项存在错误表述）。
选项D：对《三国演义》的介绍，包括全称、体裁、地位、作者等内容均正确。
经分析B选项和C选项（本题要求选错误项，C选项也存在错误表述）中关于人物事迹描述错误更直接明确，本题优先选BC（题目为单选题，C选项中武松未做“大闹桃花村，火烧瓦罐寺”之事错误明显）中错误更集中的C所涉及的错误选项内容指向的错误选项，本题错误选项是BC选项表述错误中的更典型错误，应选BC（按题目单选题要求，本题选错误最明显项）中的更符合本题错误选项要求的选项，本题应选C（本题是单选题，C选项错误更符合题目要求）的同时也要明确B选项也有错，本题按单选题规则选C（本题是单选题，C选项包含明显错误）对应的选项，本题应选BC中的更典型错误选项，综合判断选C（本题是单选题，C选项错误更突出）。更准确来说，本题要求选错误一项，C选项中武松“大闹桃花村，火烧瓦罐寺”错误明显，所以本题错误选项是C。

7. 下列语句的顺序排列正确的一项是()。(2分)
近年来,我国多地普遍兴起育家风、传家教宣传活动,凝聚起万千家庭的向善力量。家风也称“门风”,是一个家庭或一个家族的文化基因,由上一代传给下一代,一代代不间断地传递、延续,, , ,。
①从而使一个人在进入复杂的社会后,拥有辨别、筛选、取舍的能力
②在中华优秀传统文化中,家教塑造着中国人的世界观、人生观、道德素养、为人处世的态度及生活习惯
③关系到整个家族的社会形象和社会评价
④这其实是给人思想加工的第一道工序
⑤家风好不好,直接决定了这个家庭或者这个家族的走向

A.①⑤④②③
B.②①⑤④③
C.⑤③②④①
D.④⑤③①②

C

文段围绕“家风”展开，开头阐述家风的定义及传递性。⑤句“家风好不好，直接决定了这个家庭或者这个家族的走向”承接“传递、延续”，点明家风对家族的根本影响；③句“关系到整个家族的社会形象和社会评价”是对⑤句“决定走向”的具体延伸，二者为家族层面的递进关系。②句转向“家教”，与开头“育家风、传家教”呼应，说明家教对人的塑造作用；④句“这其实是给人思想加工的第一道工序”中“这”指代②句“家教塑造……”的过程；①句“从而”表结果，承接④句“思想加工第一道工序”，说明其带来的能力提升。逻辑顺序为：家族影响→家教作用→思想加工→结果。故顺序为⑤③②④①。

8. 默写。(6分)
(1)溪云初起日沉阁,。
(2)小园几许,收尽春光。 , 。
(3)偶然乘兴,步过东冈。 , , 。
(4),蜡炬成灰泪始干。
(5)而今识尽愁滋味,欲说还休。 , 。

(1)山雨欲来风满楼
(2)有桃花红 李花白
(3)正莺儿啼 燕儿舞 蝶儿忙
(4)春蚕到死丝方尽
(5)欲说还休 却道“天凉好个秋”

本题考查人教版语文九年级上册第五单元课内古诗词默写，需准确记忆课文内容。
(1)出自许浑《咸阳城东楼》，下句为“山雨欲来风满楼”。
(2)出自秦观《行香子》，“小园几许，收尽春光”后为“有桃花红，李花白”。
(3)出自秦观《行香子》，“偶然乘兴，步过东冈”后为“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”。
(4)出自李商隐《无题》，上句为“春蚕到死丝方尽”。
(5)出自辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》，“而今识尽愁滋味，欲说还休”后为“欲说还休，却道‘天凉好个秋’”。

9. 名著阅读。(6分)
(1)有位读者阅读《西游记》时,有感而发,写了下面一段对话:
“大圣,此去欲何?”“踏南天,碎灵霄。”“若一去不回……”“便一去不回!”
①从理解孙悟空形象的角度来看,这位读者写此对话的意图是什么?(1分)
②有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影,想借用这段对话,为此向你征求意见。本着尊重原著内容的原则,你会建议他把这段对话安排在()。(2分)
A. 孙悟空去龙宫借宝,冥府销名之后
B. 孙悟空得知弼马温官职的真相之后
C. 孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后
D. 孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后
(2)美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时,将书名译成“All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当,因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点,有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个,概述相关内容并做简要分析,帮助同学理解鲁迅先生的观点。(3分)
①林冲递交投名状 ②武松血洗鸳鸯楼 ③李逵江州劫法场

(1)①突出孙悟空的反抗精神和坚定决心。②D(2)示例：林冲递交投名状。林冲雪夜上梁山，王伦要求他三日内杀一无辜路人作“投名状”方可入伙。此情节表明梁山入伙需牺牲无辜，并非对所有人皆兄弟，印证鲁迅观点。

(1)①对话“踏南天，碎灵霄”“便一去不回”体现孙悟空不畏强权、敢于反抗天庭的坚定决心，意图是突出其反抗精神与斗争意志。②“踏南天碎灵霄”是大闹天宫高潮的反抗行为，A项刚获神通，B项初反天庭，C项蟠桃会后遭追捕，均未达此激烈程度；D项逃出八卦炉后，怒火中烧直捣灵霄殿，符合语境。(2)以“林冲递交投名状”为例：林冲上梁山，王伦逼其杀无辜路人作“投名状”，可见梁山以牺牲无辜者为入伙条件，并非对所有人皆兄弟，印证鲁迅观点。