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一、填空题
1. 在平直的地面上,一个人用 20 N 的水平方向的拉力拉动小车向东做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于
1. 在平直的地面上,一个人用 20 N 的水平方向的拉力拉动小车向东做匀速直线运动,小车所受阻力的大小等于
20
N,阻力的方向向西
(西/东).答案
1. 20 西
2. 如图所示,一质量为 0.5 kg 的圆环沿竖直放在地面上的直杆匀速下滑,则圆环受到的摩擦力为
5 N
,地面对直杆的支持力为25 N
(已知直杆重 20 N).(g 取 10 N/kg)答案
2. 5 N 25 N
解析
5 N；25 N
3. 摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中,小梦对此很感兴趣,围绕生活中的摩擦现象进行了探究.
(1) 小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究,并绘制了图像,如图所示,请比较图像中 A,B 两点处力的大小:① $ F_A $
(2) 摩擦知识在生活中的应用非常广泛,并不断地进行着改进,火柴的擦燃就是一例,如图所示,火柴盒侧面已由以前的图(a)替换成图(b)的式样,这样设计的现实意义是
(1) 小梦分别对物体在静止状态和运动状态下受到摩擦力情况进行研究,并绘制了图像,如图所示,请比较图像中 A,B 两点处力的大小:① $ F_A $
=
$ f_A $;② $ F_B $=
$ f_B $.($ ＞/＜/=/ $不能确定)(2) 摩擦知识在生活中的应用非常广泛,并不断地进行着改进,火柴的擦燃就是一例,如图所示,火柴盒侧面已由以前的图(a)替换成图(b)的式样,这样设计的现实意义是
增大 摩擦
.答案
3.（1）= = （2）增大 摩擦
4. (2023·东营)古诗词是中华民族传统文化的瑰宝."船到江心抛锚迟,悬崖勒马早已晚",不但有警世作用,而且蕴含着丰富的物理知识. 诗句中,两个"动作"显得较晚,是因为船和马都有
惯性
,很难立即停下来,从力的作用效果看,"勒马"是为了改变马的运动状态
.答案
4. 惯性 运动状态
5. "天宫课堂"点燃科学梦想. 如图所示,航天员在空间站演示摆球实验:拨动摆球后,摆球绕固定点持续转动,其运动状态
改变
(不变/改变). 在此过程中,摆球具有
(具有/不具有)惯性.答案
5. 改变 具有
6. 如图所示,物体甲的质量为 0.7 kg,物体乙恰好水平向右做匀速直线运动,则物体乙受到的摩擦力 $ f = $
7
N. 若要使物体乙水平向左匀速直线运动,则需给乙施加一个 $ F = $14
N,水平向左的力(不计绳重,绳与滑轮间的摩擦,g 取 10 N/kg).答案
6. 7 14
解析
解：物体甲的重力：$G_{甲}=m_{甲}g=0.7\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg}=7\ \mathrm{N}$。
物体乙水平向右匀速直线运动时，水平方向受向右的拉力（等于甲的重力）和向左的摩擦力，二力平衡，故摩擦力$f=G_{甲}=7\ \mathrm{N}$。
要使物体乙水平向左匀速直线运动，水平方向受向左的拉力$F$、向右的摩擦力（仍为7 N）和向右的拉力（等于甲的重力7 N），三力平衡，所以$F=f+G_{甲}=7\ \mathrm{N}+7\ \mathrm{N}=14\ \mathrm{N}$。
7；14
物体乙水平向右匀速直线运动时，水平方向受向右的拉力（等于甲的重力）和向左的摩擦力，二力平衡，故摩擦力$f=G_{甲}=7\ \mathrm{N}$。
要使物体乙水平向左匀速直线运动，水平方向受向左的拉力$F$、向右的摩擦力（仍为7 N）和向右的拉力（等于甲的重力7 N），三力平衡，所以$F=f+G_{甲}=7\ \mathrm{N}+7\ \mathrm{N}=14\ \mathrm{N}$。
7；14
