六、在《白桦》一诗中，诗人描写了冬天的白桦枝头，请你观察春天里树的枝头，也写一节诗吧。
毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。

绿莹莹的枝头，
新芽轻展娇柔，
朵朵花蕾含笑，
嫩绿的叶片似绸。

七、填一填。
1. 诗是所寄发的信息，诗给人类以的勇气。
2. 诗和音乐一样，生命全在。
3. 诗是强烈感情的流露，它源于宁静中起来的情感。
4. “来了，鸟儿躲到它的巢里；来了，我只。”从这些诗句里我感受到了冰心对母亲深深的。
5. 本单元课文中，诗人用丰富的想象，描写了多彩的世界：是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的；白桦仿佛涂上，朝霞给白雪皑皑的树枝抹上；抖去水珠的凤蝶儿把它的的智慧书页曝着阳光一开一收，雨后的小草炫耀着，云也在山间闲游。

1. 人类向未来；朝向理想
2. 节奏
3. 自然；回忆
4. 母亲；心中的风雨；躲到你的怀里；依恋
5. 墨绿；浅绿；嫩绿；翠绿；洁白的流苏；姗姗来迟；金晖；晶亮；新绿

八、阅读诗歌，完成习题。
夜
[苏联]叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉(寂 记)了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月洒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光(芒 茫)。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月洒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
1. 用“\”画去诗中括号里不恰当的字。
2. 这首诗着力展示了夜的和。
3. 判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
(1)诗歌第一节描写夜的静谧。这里既有听觉，又有视觉，也有与白天的对比，虽不言静而静自现。 ()
(2)诗歌第二节描写在夜的寂静中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是写夜的喧闹。 ()
(3)诗的第二节写了美丽的月色，而在第四节又写到了月色的美丽，而且还用了第二节中的部分原句，有些重复啰唆。 ()
(4)本诗传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。 ()
4. 用自己的话描绘诗中的夜景。

八、2. 寂静 美丽 3.（1）√ （2）× （3）× （4）√ 4. 示例：夜幕降临，松林也静下来，轻柔的溪水声像为人们唱着催眠曲，皎洁的月光映照着大地，仿佛给大地披上一层银色的轻纱。啊！这寂静、柔美的月夜，引发了我无尽的遐思。