阅读下面的文章,完成第1~4题。
老人与海(节选) [美国]海明威
(前情提要:老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击。)
大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光……他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。
但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。
他把舵猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪地断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。
他回到船艄,发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好,使小船顺着航线驶去。航行得很轻松,他什么念头都没有,什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸,就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们,除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西,小船这时驶来多么轻松,多么出色。
船还是好好的,他想。它是完好的,没受一点儿损伤,除了那个舵把。那是容易更换的。
他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了。
“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
(有改动)
1. 请概述老人大战鲨鱼时面临哪些困难。(5分)
2. 画线句子在写法上有什么特点?请分析其作用。(4分)
3. 老人是一个怎样的人?请结合文章简要分析。(6分)
4. 如何理解结尾的句子“一个人可以被毁灭,但不能被打败”?(5分)
老人与海(节选) [美国]海明威
(前情提要:老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上了一条大马林鱼,大鱼的血腥味引来了鲨鱼的袭击。)
大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光……他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。
但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。
他把舵猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪地断了。就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。
他回到船艄,发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好,使小船顺着航线驶去。航行得很轻松,他什么念头都没有,什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸,就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们,除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西,小船这时驶来多么轻松,多么出色。
船还是好好的,他想。它是完好的,没受一点儿损伤,除了那个舵把。那是容易更换的。
他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了。
“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
(有改动)
1. 请概述老人大战鲨鱼时面临哪些困难。(5分)
①天黑,看不清目标;②只有老人一个人;③老人身子僵硬、疼痛;
④除了棍子和舵,没有其他武器;⑤鲨鱼多且凶猛。
2. 画线句子在写法上有什么特点?请分析其作用。(4分)
画线句子运用动作描写,“抡”“打”“扎”等一系列动作写出老人与鲨鱼搏斗时用力之大、动作之果断,
突出了老人勇敢不屈的精神。
3. 老人是一个怎样的人?请结合文章简要分析。(6分)
老人是一个面对困境坚强不屈、有毅力、乐观豁达的人。
坚强不屈:从“他把舵猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去”可看出来。
有毅力:从老人一次又一次地打鲨鱼,直至“这群鲨鱼中最末的一条”可看出来。
乐观豁达:从返航时老人自我安慰“船还是好好的”、舵把“是容易更换的”可看出来。
4. 如何理解结尾的句子“一个人可以被毁灭,但不能被打败”?(5分)
示例一:在与鲨鱼的搏斗中,老人不屈服于命运,凭着自己的勇气、毅力和智慧进行抗争。
虽然他的肉体饱受折磨,但是他的意志、信念并没有被击败,他取得了精神上的胜利。 示例二:面对恶劣的环境和强大的对手,老人明知这是一场无法取得胜利的战争,但是他始终没有停止战斗。
老人虽然没有保住大鱼,但是赢得了尊严。他不但战胜了自然,还战胜了自己。
答案
1. ①天黑,看不清目标;②只有老人一个人;③老人身子僵硬、疼痛;④除了棍子和舵,没有其他武器;⑤鲨鱼多且凶猛。
2. 画线句子运用动作描写,“抡”“打”“扎”等一系列动作写出老人与鲨鱼搏斗时用力之大、动作之果断,突出了老人勇敢不屈的精神。
3. 老人是一个面对困境坚强不屈、有毅力、乐观豁达的人。坚强不屈:从“他把舵猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去”可看出来。有毅力:从老人一次又一次地打鲨鱼,直至“这群鲨鱼中最末的一条”可看出来。乐观豁达:从返航时老人自我安慰“船还是好好的”、舵把“是容易更换的”可看出来。
4. 示例一:在与鲨鱼的搏斗中,老人不屈服于命运,凭着自己的勇气、毅力和智慧进行抗争。虽然他的肉体饱受折磨,但是他的意志、信念并没有被击败,他取得了精神上的胜利。 示例二:面对恶劣的环境和强大的对手,老人明知这是一场无法取得胜利的战争,但是他始终没有停止战斗。老人虽然没有保住大鱼,但是赢得了尊严。他不但战胜了自然,还战胜了自己。
2. 画线句子运用动作描写,“抡”“打”“扎”等一系列动作写出老人与鲨鱼搏斗时用力之大、动作之果断,突出了老人勇敢不屈的精神。
3. 老人是一个面对困境坚强不屈、有毅力、乐观豁达的人。坚强不屈:从“他把舵猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去”可看出来。有毅力:从老人一次又一次地打鲨鱼,直至“这群鲨鱼中最末的一条”可看出来。乐观豁达:从返航时老人自我安慰“船还是好好的”、舵把“是容易更换的”可看出来。
4. 示例一:在与鲨鱼的搏斗中,老人不屈服于命运,凭着自己的勇气、毅力和智慧进行抗争。虽然他的肉体饱受折磨,但是他的意志、信念并没有被击败,他取得了精神上的胜利。 示例二:面对恶劣的环境和强大的对手,老人明知这是一场无法取得胜利的战争,但是他始终没有停止战斗。老人虽然没有保住大鱼,但是赢得了尊严。他不但战胜了自然,还战胜了自己。
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