2. 下列不能直接证明本文观点的一项是()

A.波义耳制成石蕊试纸。
B.魏格纳从世界地图和米歇尔逊的发现中推导出“大陆漂移说”。
C.生物学家米歇尔逊发现了蚯蚓的分布情况。
D.阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动与做梦的关系。

2. C

【解析】
本文核心观点应为从细微现象中探究并得出真理（如类似“真理诞生于一百个问号之后”的观点）。A项波义耳从相关现象中制成石蕊试纸，是探究得出成果；B项魏格纳从世界地图和相关发现推导出“大陆漂移说”，是从现象到结论的推导；D项阿瑟林斯基发现睡觉时眼珠转动与做梦的关系，是探究现象得出结论，三者均能直接证明观点。C项仅为发现蚯蚓分布情况这一现象，未进一步推导得出相关真理，不能直接证明本文观点。
【答案】
C
【知识点】
论据与论点的契合性
【点评】
本题考查对论据与论点关系的把握能力，需明确核心论点后，分析各选项论据是否能直接支撑论点，学生要注意区分单纯的现象发现与从中探究出真理的不同。
【难度系数】
0.6

五、课内阅读我最棒。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会有什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问题之后，就有可能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1. 阿瑟林斯基对睡眠中眼珠转动和做梦的关系的发现与研究经历了怎样的过程？根据选段内容填空。

2. 真理的发现是有条件的，这个条件在第 3 自然段中指的是什么？

3. 从全文列举的事例来看，科学发现中确实存在着“偶然的机遇”，联系生活实际谈谈本文对你有什么启示。

五、1. ①提出问题 ②多次实验 ③对自己的儿子进行了实验 ④脑电波的变化与做梦有关
2. “条件”指的是善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
3. 示例：“偶然的机遇”留给善于独立思考的人。只有多观察生活，才会发现生活的不同，从而有一些发现。

【解析】
1. 第1题：依据选段中阿瑟林斯基的研究流程，从原文提取对应环节的内容填空。
2. 第2题：定位到第3自然段，提取关于真理发现条件的语句作答。
3. 第3题：结合文中“偶然的机遇”属于善于独立思考、有锲而不舍精神的人这一观点，联系生活实际阐述启示。
【答案】
1. ①提出问题 ②多次实验 ③对自己的儿子进行了实验 ④脑电波的变化与做梦有关
2. “条件”指的是善于独立思考和具有锲而不舍的精神。
3. 示例：“偶然的机遇”留给善于独立思考的人。只有多观察生活，才会发现生活的不同，从而有一些发现。
【知识点】
科学探究过程、文本信息提取、感悟启示类作答
【点评】
本题考查对课文内容的梳理、提取与理解能力，引导学生领悟科学探究方法与真理发现的必备品质，注重知识迁移与应用。
【难度系数】
0.6