2026年新课程作业设计六年级数学下册苏教版第97页答案
(1) 算式中的$\boldsymbol{□}$代表1~9中的任意一个数字,图中点$M$可能表示算式(
)的计算结果。


A.$\frac{1}{□}×28$
B.$4.□×7$
C.$28÷0.□$
D.$5×6.□$

答案

B

解析

首先确定点M的范围为$28 < M < 29$,再逐一分析选项:
1. 选项A:$\frac{1}{□}×28$,□为1~9,结果最大为28(□=1),其余均≤14,不符合范围。
2. 选项B:$4.□×7$,当□=1时,$4.1×7=28.7$,满足$28<28.7<29$,符合范围。
3. 选项C:$28÷0.□$,0.□≤0.9,结果≥$28÷0.9≈31.11$,大于29,不符合。
4. 选项D:$5×6.□$,最小为$5×6.1=30.5$,大于29,不符合。
综上,只有选项B符合条件。
(2) 如图,在笔算$2.4×3.5$的过程中,用到了下面的(
)。

① 积的变化规律 ② 小数的性质 ③ 转化策略 ④ 乘法分配律

A.①②
B.②③
C.①②③
D.①②③④

答案

D

解析

1. 把2.4和3.5分别乘10转化为整数乘法计算,运用了积的变化规律①和转化策略③;2. 计算24×35时,通过24×5+24×30求和,运用了乘法分配律④;3. 最终结果8.40依据小数的性质可化简为8.4,运用了小数的性质②。因此①②③④均被用到。
(3) 估算下列算式,结果比1大的算式共有(
)个。
$\frac{2}{3}+\frac{23}{45}$
$1-\frac{1}{999}$
$\frac{3}{10}×2$
$\frac{56}{55}÷\frac{1}{2}$

A.1
B.2
C.3
D.4

答案

B

解析

1. 计算$\frac{2}{3}+\frac{23}{45}$:$\frac{2}{3}=\frac{30}{45}$,$\frac{30}{45}+\frac{23}{45}=\frac{53}{45}>1$;
2. 计算$1-\frac{1}{999}=\frac{998}{999}<1$;
3. 计算$\frac{3}{10}×2=\frac{6}{10}=0.6<1$;
4. 计算$\frac{56}{55}÷\frac{1}{2}=\frac{56}{55}×2=\frac{112}{55}>1$。
结果比1大的算式共有2个。
(4) 甲、乙两根绳子,甲绳剪去$\frac{1}{2}$,乙绳剪去$\frac{1}{2}$米,两根绳子都还剩下$\frac{1}{5}$米。这两根绳子原来的长度相比,(
)。

A.甲绳比乙绳长
B.甲绳比乙绳短
C.两根绳子一样长
D.无法比较

答案

B

解析

1. 计算甲绳原长:甲绳剪去$\frac{1}{2}$后剩下原长的$1-\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$,已知剩下$\frac{1}{5}$米,所以甲绳原长为$\frac{1}{5} ÷ \frac{1}{2} = \frac{2}{5}$米;
2. 计算乙绳原长:乙绳剪去$\frac{1}{2}$米后剩下$\frac{1}{5}$米,所以乙绳原长为$\frac{1}{5} + \frac{1}{2} = \frac{7}{10}$米;
3. 比较长度:$\frac{2}{5} = \frac{4}{10}$,$\frac{4}{10} < \frac{7}{10}$,即甲绳比乙绳短。
(5) 完成同一批零件,甲用了4小时,乙用了5小时,甲的速度比乙快(
)。

A.25%
B.20%
C.120%
D.80%

答案

A

解析

把这批零件总量看作单位“1”,甲的工作效率为$\frac{1}{4}$,乙的工作效率为$\frac{1}{5}$。先计算甲比乙快的效率:$\frac{1}{4} - \frac{1}{5} = \frac{1}{20}$,再用快的效率除以乙的效率求百分比:$\frac{1}{20} ÷ \frac{1}{5} = 25\%$。
(1) $\frac{3}{8}×\frac{9}{10}+\frac{5}{8}×□$,$\boldsymbol{□}$里填(
),就可以运用(
)律使计算简便。

答案

□里填$\frac{9}{10}$,就可以运用乘法分配律使计算简便。
$\frac{3}{8}×\frac{9}{10}+\frac{5}{8}×\frac{9}{10}$
$=(\frac{3}{8}+\frac{5}{8})×\frac{9}{10}$
$=1×\frac{9}{10}$
$=\frac{9}{10}$